數字圖像處理
- 科研轉化教學
文在分析數字圖像處理課程現有教學模式弊端的基礎上，精心構建典型工程案例輔助理論教學，探討將最新的科研技術和方法融入課堂教學，并在教學過程中融入思政教育。介紹部分工程案例的具體內容、涉及的知識點、課程思政元素，并以其中的硨磲熒光圖像預處理案例為例，詳細說明案例的具體構建過程及呈現形式。教學實踐結果顯示，引入案例化教學后學生的學習興趣明顯提高，學生的科研素養、創新能力、動手能力和綜合應用能力也得到顯著提升，結合案例實際的課程思政設計有利于“全方位育人”的目標達
高教學刊 2024年1期2024-01-14
- “數字圖像處理”?？?/a>
數字圖像處理是通過計算機對圖像進行去除噪聲、增強、復原、分割、提取特征等處理的方法和技術。隨著計算機、人工智能、深度學習等技術的發展，數字圖像處理技術發展迅猛，廣泛應用于航空航天、生物醫學、通信工程、工業和工程、軍事公安、文化藝術和電子商務等領域，未來還將涉及更多的領域，例如智慧城市、智能制造、虛擬現實、增強現實等。國內外許多課題組都圍繞這一領域開展了廣泛深入的基礎和應用研究。其于此背景，為推動數字圖像處理技術的進步和應用，《液晶與顯示》編輯部組織了“數字
液晶與顯示 2023年11期2023-12-25
- 面向電氣工程研究生的“數字圖像處理”課程改革
生，就“數字圖像處理”課程的課程目標、教學內容、實踐內容以及考核環節進行改革，使課程緊貼專業實際需求，在相對有限的學時內，為學生提供充分的理論與實踐教學，使其具備應用圖像處理方法解決具有一定復雜度的電氣工程領域實際工程問題的能力。一、課程的改革舉措（一）課程目標多數電氣工程專業研究生的培養目標，是培養具備電氣工程領域系統專業知識以及學術研究和技術開發能力，能夠在畢業后勝任領域內研究機構、產業部門和企業的理論研究、技術研發、工程應用及管理崗位的專業人才。圖像
教育教學論壇 2023年40期2023-12-06
- 數字圖像處理課程思政教學探索
點。針對數字圖像處理課程，筆者對課程思政教學的模式和內容進行了設計，課程以學生為中心，將正觀念、樹信心、拓思維、養習慣等思政元素，無痕、多方位地融入教學中，并在課程學習中實施踐行，實現教學育人一體化，達到知識學習、能力鍛煉、綜合素質提升的培養目標。實踐證明，數字圖像處理課程思政有效地提高了學生的學習熱情，在提高教學質量、綜合能力、工程素養方面發揮了很好的作用。［關鍵詞］數字圖像處理；課程思政；專業課程［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號
大學教育 2023年8期2023-08-04
- 數字圖像處理方向研究生多學科協同培養模式與機制研究
信息學科數字圖像處理方向研究生培養為例，將信息學科與測繪學科有效協同，在原有的信息學科數字圖像方向培養方案上，增設遙感數據獲取、遙感數據預處理、遙感數據超分辨率制圖三個主題的測繪學科培養方案，不但實現學科之間的交叉融合，用實際應用案例激發研究生的學習興趣，而且能培養數字圖像方向研究生成為解決復雜學科交叉問題，促進新興特色學科發展，最終推動社會科技進步的高層次復合型人才。關鍵詞：研究生培養模式與機制；多學科協同；數字圖像處理；遙感數據；培養方案中圖分類號：C
高教學刊 2023年14期2023-05-30
- 融入人工智能創新發展思政的《數字圖像處理》課程教改初探
礎——《數字圖像處理》是當下人工智能應用的一門重要的基礎課程。中國工程院院士鄭南寧指出：“中國要成為世界科技創新強國，發展人工智能已成為這一偉大事業的重要基礎?！币l展人工智能，就要在高校里，通過“課程思政”教育，培育出政治站位高，具有創造力和創新精神的人工智能創新發展人才。2016年，在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記提出：“要用好課堂教學這個主渠道，提升思想政治教育親和力和針對性，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應?！币虼?，高?！?/div>
科教導刊·電子版 2022年25期2022-12-31
- “數字圖像處理”課程實驗及思想政治教學探討
發展，“數字圖像處理”課程作為涉及數學、光學、計算機及眾多領域專業知識的交叉學科，是人工智能的核心課程，具有重要的理論和應用價值。其涉及理論較廣，專業知識要求高，如何提升學生的興趣，加強學生的理解并學以致用，是專業教育要思考的問題［3］。本文以“數字圖像處理”課程教學為例，探討了將課程思政和實踐教學相結合，運用啟發式、發散式、聯想、對比等教學方法，設計課程教案，以提高學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，培養學生探索未知、追求真理的好奇心，樹立學以致用、教育教學論壇 2022年47期2022-12-24
- “數字圖像處理”課程思政的初步探索
。一、“數字圖像處理”課程特點“數字圖像處理”課程是面向電子信息工程、地理信息系統等信息科學類專業開設的一門專業必修核心基礎課程。課程融合了計算機科學、人工智能、數學、電子學、地理信息、遙感等多種不同學科，是一門多學科交叉課程，具有如下特點：涉及內容具有極廣的覆蓋面、具有較強的理論性、對選課學生的綜合能力有較高的要求。隨著科學技術的不斷發展，數字圖像處理技術在軍事、工業、商業、智能交通、醫療、公共安全、遙感、教育、通信等多個領域都有極為廣泛的應用，這也同時教育教學論壇 2022年42期2022-12-16
- 新工科背景下“數字圖像處理”課程思政教學探索
明特點，數字圖像處理技術不僅是人工智能領域的應用技術課程，同時也完全具備了新工科專業的實用性、交叉性與綜合性特點，必然服務于我國的新興產業。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調: 教育是實現中華民族偉大復興的重要基石，其首要問題便是培養什么人，作為一個社會主義國家，我國的教育事業必須全面貫徹黨的教育方針，要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，培養具有愛國精神的社會主義現代化青年[3]。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值中原工學院學報 2022年4期2022-10-14
- 電子信息類工科專業科教融合教學設計* ——以《數字圖像處理》為例
本文以《數字圖像處理》課程為例，提出科教融合的教學設計思路，以科研項目實踐的每個單元對應支撐課程教學內容的每個知識點，形成了科研真正融入課堂，反哺教學的教學模式。一、教學與科研融合案例分析本文以基于圖像處理的糧食籽粒和雜質檢測[5]為例，通過圖像增強、圖像分割、形態學圖像處理等在主干課程《數字圖像處理》中的知識，實現摻雜糧食中的雜質分離。檢測流程如圖1所示。圖1 算法流程框圖對摻雜糧食圖像，首先通過直方圖均衡化和高斯-拉普拉斯算子增強糧食籽粒和雜質的對比度智庫時代 2022年35期2022-10-09
- OBE理念引導下“數字圖像處理”課程教學改革探索
41 “數字圖像處理”課程教學現狀及存在的問題數字圖像是一種在計算機中以數字格式存儲的圖像數據。目前，國內各大高校所開設的針對本科生的“數字圖像處理”課程主要介紹利用計算機實現對圖像的采集、增強、變換、編碼、恢復、分割、分析和識別等的理論、方法和技術，該課程涉及傳感器、計算機、信號處理和模式識別等技術領域，是一門多學科交叉的課程。隨著我國創新驅動發展戰略的實施，培養更多具有創新創業能力的技術型人才成為當前高等教育的使命?？蓮V泛應用于醫學診療、工業無損檢測、科技風 2022年24期2022-09-30
- 需求引導、多元并舉，“數字圖像處理”課程教學改革研究與探索*
25）“數字圖像處理”課程是我?，F行本科人才培養方案中的主干課程，是《遙感偵察與應用》等課程的先修專業基礎課程。隨著現在人工智能科學技術的飛速發展，圖像處理已進入智能化的發展階段，并且全國高校的人才教育理念與需求也正在變革，以及新形態的教學模式與教學方法已從傳統教學中脫穎而出。因此，“數字圖像處理”課程以往的教學計劃、內容體系、課堂設計、教學模式以及考核評價等存在失配與滯后，急需破解圖像處理課程授課過程中存在的理論性強、課堂枯燥、學生缺乏解決問題的思路和方新教育時代電子雜志(教師版) 2022年27期2022-09-29
- 數字圖像處理形態學的空域與頻域實現
波摘要：數字圖像處理課程的形態學主要是從幾何學的角度分析圖像，不同于課程前面章節從空域和頻域角度分析圖像，因而難以被學生理解和接受。文章探討形態學、空間域和頻率域運算三個主要課程內容之間的聯系，闡述形態學基本操作的空間域卷積和頻率域乘積的實現步驟。仿真實驗結果表明，形態學操作可以通過空間域卷積和頻率域乘積實現，它們是密切聯系在一起的。關鍵詞：數字圖像處理;形態學;腐蝕;膨脹;卷積;頻率中圖分類號：TP393? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-電腦知識與技術 2022年18期2022-08-31
- “數字圖像處理”邊緣檢測教學案例設計
83)“數字圖像處理”是電子信息類與電氣類專業，和人工智能研究方向的基礎課程，該課程具有較強的理論性和實踐性[1]。傳統的授課型教學往往注重知識的傳授和完成練習作業，這樣培養的學生只會做題和考試考高分，缺乏實際工程問題的分析與解決能力。為了激發學生的學習興趣和培養其實踐能力，增加了相應的實踐教學環節[2]。然而，通過近幾年的本科教學和自身輔導本科生畢業設計的經歷，我們發現大多數本科生對圖像處理算法的理解浮于表面，且對本領域的前沿算法了解甚少。此外，在處理實電氣電子教學學報 2022年3期2022-07-30
- 基于人工信標的掃地機器人自主定位方法
機器人;數字圖像處理中圖法分類號：TP242文獻標識碼：AAutonomous positioning method for sweeping robots based onartificial beaconsCHEN Ziju，WANG Lujie，SHI Zhijing，XU Hengrong，GUO Hao，HE Dongfeng（Xi'an Technological University，Xi'an，710000，China）Abstract：A計算機應用文摘·觸控 2022年10期2022-07-05
- 基于顏色模型和閾值分割的有遮擋的柑橘果實識別算法
標定位;數字圖像處理;YCbCr顏色模型;OTSU閾值分割法我國是柑橘生產大國，柑橘的年產量和銷量位居世界前列，對柑橘生產實行農業自動化是柑橘果園管理中至關重要的環節。目前，柑橘果園依然大多采用人工逐一采摘的方式收獲成熟的柑橘果實，采摘過程耗時較長，勞動強度大，人工成本高，使用機器代替人工采摘成為農業生產中亟待解決的問題。近年來，隨著機器視覺和人工智能技術的迅猛發展，新的圖像處理與分析的研究方法層出不窮，圖像分割技術在農業生產方面的應用吸引了眾多研究學者的計算技術與自動化 2022年2期2022-07-04
- 中職學?！?span class="hl">數字圖像處理》教學改革探索
專業的《數字圖像處理》是一門必修課程。結合《數字圖像處理》專業課的特點，結合學校的實際，可以對《數字圖像處理》在理論與實驗上的改革進行了探索。通過對多媒體課件的實際應用，證明了該課程在提高學生對數字圖象處理技術的熟練程度、綜合素質和創新能力的培養方面具有重要意義。文章對目前中職院校圖像處理課程的教學特點進行了綜述，并從中職院校的專業發展與社會需要出發，對影像處理課程進行了改革，以期推動這門學科的進一步發展。關鍵詞：中職學校;數字圖像處理;課程教學改革導論引科教創新與實踐 2022年7期2022-06-26
- 《數字圖像處理》課程教學困境及應對策略
辦高?！?span class="hl">數字圖像處理》課程教學現狀、學生學習狀況和數字圖像處理工程師的社會就業需求展開深入分析，指出傳統教學內容和方式存在的問題，以及人才培養方案和社會就業需求之間存在的差距，并且針對性地提出解決方案，提出引入案例法、項目法和線上線下混合式教學方法，并且結合職業規劃，引導學生進行目的明確的自主學習，能更好地實現人才培養和社會需求的對接。關鍵詞：《數字圖像處理》;教學改革;職業規劃中圖分類號：G4文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672現代商貿工業 2022年14期2022-06-25
- 線上線下混合式一流課程《數字圖像處理》的教學研究
速發展，數字圖像處理技術已成為最流行的信號處理手段。針對傳統《數字圖像處理》教學一直存在課時少、教學模式單一、學生參與度低等問題，該文借助智能信息技術，結合自組織學學習理念，構建了兩形式、三階段有機結合的線上線下教學模式，制訂多元、立體化考核評價方案，激發學生的主觀能動性，使學生不僅掌握圖像處理的基礎知識，而且可以提升應用實踐能力。經過2年實踐，證明該教學模式是有效的。關鍵詞：數字圖像處理混合式教學模式線上模式線下模式自組織學學習理念中圖分類號：G421文科技資訊 2022年13期2022-06-25
- 《數字圖像處理》課程中灰度變換與空間濾波章節的育人思考
。二 《數字圖像處理》課程簡述課程思政指在各種非思政課中巧妙地融入思政元素，力爭做到潤物細無聲地逐步影響學生的道德品行，從理論知識、價值理念以及精神追求等方面逐一提升。課堂是人才培養的主陣地，因此教師在教學過程中將思政教育元素融入教學當中，引導學生了解國情、黨情和民情，增強對黨的理論創新的政治認同、思想認同、情感認同，堅定四個自信意義重大。為建設高水平人才培養體系，重點抓好高校課程思政建設，陜西師范大學出臺了一系列鼓勵政策和措施，在本科生和研究生課程中均涌教育現代化 2022年23期2022-06-16
- 人工智能教育背景下融入自主學習理念的“ 數字圖像處理” 課程教學改革
工智能 數字圖像處理 自主學習 教學改革人工智能作為一類新興技術現在已幾乎應用于包括工業制造、醫療、金融等在內的多個領域，在深刻改變著人類生產生活方式的同時對經濟發展和社會進步等方面產生重大而深遠的影響。2017 年7 月，相關部門印發并實施《新一代人工智能發展規劃》，將加快培養聚集人工智能高端人才作為重點任務之一。2019 年2 月，相關部門發布《中國教育現代化2035》，提出加快推進信息化時代的教育變革，利用現代技術加快推動人才培養模式改革。這些政策對計算機應用文摘·觸控 2022年12期2022-05-30
- 《數字圖像處理》課程中的思政元素及施教策略
在講授《數字圖像處理》這門專業核心課程中所采用的思政元素及施教策略，文中詳細介紹了包括數字圖像處理的重要性、國內外差距現狀、國內優勢領域、創新創業意識培養的思政教育主線所用到案例。課程所屬的圖像處理應用廣泛，就業前景良好，在這門課程中融入思政教育可以達到非常好的效果，本文為這類課程的思政教育提供一定的借鑒意義。關鍵詞：專業教育;思政教育;教學策略一、引言習近平總書記強調，“要把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人江蘇廣播電視報·新教育 2022年4期2022-05-15
- 數字圖像處理課程教學改革探索
關鍵詞：數字圖像處理;高職院校;教學改革為進一步提高數字圖像處理課程教學質量，教師有必要深入了解這一課程的核心內容和教學要點，即該課程主要內容為圖像信號到數字信號的轉化，借助計算機設備來分析和處理數字信號。一般來講，該課程包含有計算機教學和理論基礎教學兩大模塊，伴隨科學技術的迅猛發展，數字圖像處理技術也在各個領域中得到廣泛應用，并取得了顯著的應用成效?，F階段，數字圖像處理了后才能逐漸受到各個院校和可言機構的重點關注，而這一課程也逐漸成為在校學生的必修課程。三悅文摘·教育學刊 2022年6期2022-04-22
- 研究生“數字圖像處理”課程教學改革研究
近年來數字圖像處理技術迅速發展并在各領域廣泛應用。為了適應數字圖像處理技術的發展趨勢，為社會培養出符合時代需求的人才，以大連大學研究生“數字圖像處理”課程教學改革為例，論述課程教學改革中遇到的問題和解決辦法。以打好理論基礎、加強能力培養、有.利長遠發展為目標，從教學內容和教學模式兩方面改革入手，通過拓寬教學內容、調整教學重點，采取研討式教學、案例式教學、跨平臺教學等切實可行的措施，提升了教學質量，提高了研究生的自主學習能力，使學生在掌握基礎理論的同時拓寬教育教學論壇 2022年2期2022-03-31
- 淺談理工科課程的線上教學問題與啟示 ——以《數字圖像處理》課程為例
工學院《數字圖像處理》課程為例，探討理工科線上課程中存在的問題以及可能的解決策略。1 數字圖像處理課程簡介《數字圖像處理》課程是電氣信息工程學院相關專業學生必修的一門專業課，具備較強的理論性和應用性。支撐工程認證畢業要求中的理論知識、問題分析以及現代工具使用。具體到課程目標有三個：（1）掌握數字圖像處理的基本數學原理和技術方法，對工程中的圖像處理實際需求進行分析；（2）能根據圖像增強、復原、壓縮編碼、分割等原理，結合實際工程問題，推導估計圖像處理中所用到的科教導刊·電子版 2022年5期2022-03-16
- “數字圖像處理”綜合實踐教學改革與創新 ——以路面裂縫圖像增強為例
1]?！?span class="hl">數字圖像處理”課程是通信類專業本科教學一門重要的專業課程，該課程重點突出圖像處理的基礎理論和具體應用實例的工程實現?；趫D像處理綜合實踐教學能夠幫助學生在理解算法等基本知識點的同時，對實際問題，如圖像復原、圖像去噪、圖像增強[2]等應用能夠有較深入理解與掌握。目前，針對圖像處理的應用非常廣泛，如路面裂縫識別技術[3]，路面裂縫識別技術是針對目前道路交通而設計的，由于路面存在各種缺陷，會造成交通擁堵，甚至有可能發生事故，因此利用邊緣增強和提取算法來實電子制作 2022年4期2022-03-15
- 基于MOOC+SPOC的《數字圖像處理》課程改革研究
0 引言數字圖像處理是一門發展迅速且應用廣泛的新興學科，在工業生產、軍事技術、遙感航天、醫療、衛生、自動控制等方面發揮著越來越大的作用。隨著電子技術和信息處理技術的迅速發展，圖像處理的新理論、新方法、新應用層出不斷，且大部分在當今的人工智能，大數據，AI技術等熱點技術中被廣泛的應用。為主動應對新一輪科技革命與產業變革，社會對工程技術人才素質要求的不斷提高，高校辦學定位都有了不同的轉變，數字圖像處理的教學不管是在理論還是實踐，無論是在教學內容還是教學方法上都電子測試 2022年2期2022-02-24
- 小波技術在“數字圖像處理”課程中的教學應用
張湃，王麗俠（唐山學院智能工程學院，河北唐山，063000）0 引言為切實響應教育部《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》的的內容，支持學生盡早進入項目、實驗室和團隊，通過先進的研究提高學生的創新能力和實踐能力。近年來，本教研組致力于實施數學，在圖像去噪領域學習優秀，從研究內容和成果到數學建模課程教學，逐步形成了以質量、應用、研究為目標的多層次、創新的人才學習方式，取得了良好的實踐教學效果。目前，圖像已經進入人類社會生活的各個領域。通常情況電子制作 2022年2期2022-02-14
- 抗滑降噪型高性能瀝青混凝土設計方法研究
法，利用數字圖像處理技術，借助Image Pro Plus和Matlab軟件，提出新的（壓實瀝青混合料的粗集料骨架間隙率）計算方法，用于指導抗滑降噪型瀝青混合料的配合比設計。設計比對試驗，分析不同級配混合料的功能性，試驗結果表明改進CAVF法設計的混合料具有優良的降噪抗滑性能，長期使用性能較為穩定，性能衰減速率緩慢。通過室內模擬輪胎作用，驗證了該方法的可行性。關鍵詞 抗滑降噪;CAVF設計法;數字圖像處理;粗集料骨架間隙率;比對試驗中圖分類號 U416.2交通科技與管理 2022年1期2022-02-09
- 后疫情時代下高校教學改革探索 ——以“數字圖像處理”課程為例
本文以“數字圖像處理”課程教學為例，分析在線教學存在的問題，探討后疫情時代下的高校教學改革新方案。1 當前在線教學的現狀隨著信息時代的到來，新興的網絡遠程教育模式已經逐漸滲透到教學之中。在線教學具有良好的時空分離性，依托網絡開展無固定場所、時間、教師與學生人數的數字化“教”與“學”，學生可以通過在線教學平臺獲得豐富的學習資源，教師也可以通過直播、錄播等多種形式豐富教學，同時展開在線教學經驗的分享與交流，完善教授內容[4]。雖然在線教學具有時空分離的靈活性，新一代信息技術 2021年23期2021-12-05
- 數字圖像處理課程中思政案例設計的引入
【摘要】數字圖像處理課程是北京城市學院表演學部攝影專業的一門基礎課，是商業片精修、圖片編輯等課程的先修課，是藝術性與科學性相融合的一門課程。本文主要研究思政內容的教學案例設計與實際課堂有效結合，將課前構思設計的教學案例運用到課堂教學中，讓學生在實踐學習中，潛移默化地引導學生傳承和弘揚中華優秀文化，學思結合、知行統一?！娟P鍵詞】思政；案例；數字圖像處理；設計【中圖分類號】G4 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）16-106-03【本中國民族博覽 2021年16期2021-11-09
- “數字圖像處理”課程教學改革
景下的“數字圖像處理”課程改革反映工程教育認證對教學效果帶來的正面影響，重點圍繞以學生為中心、畢業要求與課程目標的關系、成果導向理念的應用、持續改進等方面論述工程教育背景下的工科課程教學改革［3］。在后文中將詳細闡述如何根據人才培養方案的核心目標確定課程目標，如何有效在理論教學和實驗教學中貫穿工程教育認證的三大核心理念，同時展示了課程教學改革一年來取得的成效。本文在工程教育方面的主要貢獻有：（1）歸納出工程教育認證中三大核心理念的意義和價值；（2）實踐和探電氣電子教學學報 2021年5期2021-10-23
- 基于數字圖像處理課程的多維度教學探索
展，基于數字圖像處理課程，積極探索課程的多維度教學模式，以滿足學生能力的培養需求。結合數字圖像處理課程特點，文章分析了在實際教學中展開的多維度教學探索，為后續的教學工作提供了一定的經驗。關鍵詞：數字圖像處理;多維度;教學探索中圖分類號：G642 ? ? ? 文獻標志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）29-0120-04Abstract： With the development of modern education， ba高教學刊 2021年29期2021-10-14
- 基于混合式教學的“數字圖像處理”課程建設
要] “數字圖像處理”課程理論性強、公式繁雜，主要章節間缺乏連貫性，學生學習難度較大。此外，傳統的課程教學只注重圖像處理算法原理講解，忽視學生創新意識、思想道德和團隊精神的培養。針對這些問題，基于OBE理念，開展了“數字圖像處理”混合式教學課程建設。通過突出學生中心、重新構建課程知識體系、融入任務式學習方法和課程思政元素、改變課程考核模式等途徑，提升課程的“兩性一度”。通過三年的教學實踐，“數字圖像處理”混合式教學課程建設取得了顯著的成效。[關鍵詞] 數字教育教學論壇 2021年34期2021-09-26
- 一種基于X射線成像的球柵網格陣列封裝芯片焊接檢測方法
射線; 數字圖像處理; 霍夫變換Abstract： The ball grid array （BGA） packaging chip had to be detectedby X-ray image because of its internal pin package process characteristics. An automatic quality detection method of chip welding based on X-ray上海師范大學學報·自然科學版 2021年4期2021-09-23
- 基于數字圖像處理的砂紙缺陷自動檢測系統設計
一種基于數字圖像處理技術的砂紙缺陷自動檢測系統，可以有效提高缺陷砂紙的識別率，縮減生產成本，提升生產效率。關鍵詞：數字圖像處理;砂紙缺陷;檢測系統中圖分類號：TP391.41 文獻標識碼：A 文章編號：1003-5168（2021）11-0008-03Automatic Detection System for Sandpaper Defects Basedon Digital Image ProcessingLI Bing LI Kunfu（Wuhan河南科技 2021年11期2021-09-14
- 基于Matlab圖像處理的公交車乘客識別系統
lab;數字圖像處理;識別系統1、系統的實現1.1系統簡述一個完整的公交車乘客識別系統應包括圖像與身高采集、提取圖像特征、圖像特征數據庫、對比識別，身高判定、計數等單元。 當乘客上車時觸發圖像與身高采集單元，系統采集當前的視頻圖像與身高，單元執行對圖像特征提取，提取出乘客的面部特征，將面部特征輸入到圖像特征數據庫進行對比，然后身高判定，輸出結果、計數。2、基于Matlab圖像處理的算法2.1 Matlab 對圖像處理的優勢MATLAB 推出以來，綜合各界精科技研究 2021年15期2021-09-10
- “數字圖像處理”課程思政教學方法的探索
分析在“數字圖像處理”課程中進行課程思政的優勢，進而給出“數字圖像處理”課程思政的三種方式，使課程思政貫穿于教學的各個環節，實現課程思政和專業知識體系的有機統一。[關? ? 鍵? ?詞]? 課程思政;數字圖像處理;教學方法[中圖分類號]? G642? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號]? 2096-0603（2021）11-0070-02長期以來，黨和國家領導人高度重視高校課程的育人作用，習近平總書現代職業教育·高職高專 2021年11期2021-08-27
- 數字圖像處理仿真實驗平臺的設計與實現
統實現《數字圖像處理》課程實驗的可視化交互仿真，文章提出一種基于MATLAB GUI的數字圖像處理虛擬實驗平臺的設計方案。利用MATLAB GUI可視化開發環境設計實驗交互界面，通過回調函數實現后臺算法仿真功能。平臺采用嵌套方式構架實驗教學內容，集基本原理實驗和綜合操作實驗于一體，具有演練結合、操作方便、易于擴展等特點，有利于教師的輔助教學和學生對知識的內化理解，對學生的實踐能力和創新能力培養具有幫助作用。關鍵詞：數字圖像處理;虛擬仿真;實驗平臺;MATL中國教育信息化·基礎教育 2021年7期2021-08-16
- 醫學應用背景下數字圖像處理課程的教學探索
”建設對數字圖像處理的教學方式提出了新的要求。文章針對現有教學方式的局限，提出將醫學應用引入課程教學的改革思路。以教學中引入錐體束CT（Cone Beam Computed Tomography，CBCT）圖像處理為例，從教學內容和實踐方法兩個方面闡述了具體的教學改革思路，探索“新工科”背景下，集基礎和應用研究為一體的復合型數字圖像處理人才的培養模式。關鍵詞 醫學應用 數字圖像處理 教學中圖分類號：G424 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?科教導刊 2021年11期2021-07-20
- 基于數字圖像相關理論的非接觸式結構位移測量方法
位. 在數字圖像處理技術的基礎上對編寫的程序進行數值仿真試驗，位移計算結果與理論值吻合良好，驗證了該程序測量精度的可靠性. 搭建視覺位移測量系統，為了驗證該系統的有效性，對鋼框架結構模型開展了視覺測量系統和激光位移計的對比試驗;研究了相機與待測結構之間的距離對視覺測量系統精度的影響. 利用該系統測量消防通道橋梁的跨中撓度，結果表明，視覺測量系統具備非接觸、低成本和便于實施遠距離測量等優勢，可實現以毫米級精度進行結構位移測量. 該測量方法在工程結構變形測量中湖南大學學報·自然科學版 2021年5期2021-07-01
- 數字圖像處理課程綜合性實驗的設計與實踐
摘 要：數字圖像處理課程是一門綜合性課程，培養學生在掌握數字圖像處理典型算法的基礎上具備一定的編程實踐能力。為此，本研究設計了一個需要靈活運用圖像增強去噪等預處理、圖像特征提取、圖像分割和識別等理論知識的綜合性實驗——新聞視頻中文字區域的提取。學生自主設計算法、編程實現并完成實驗報告。該實驗能夠激發學生的學習熱情，培養學生的創新能力，提高學生分析問題和解決問題的能力。關鍵詞：數字圖像處理;綜合性實驗;視頻文字分割數字圖像處理是現代信息處理技術的重要研究領域河南教育·高教 2021年4期2021-06-29
- 基于深度學習的骨齡評估方法研究
一種基于數字圖像處理技術與深度學習技術對手部X光片進行骨齡計算機輔助診斷的新方法，圖像預處理方面綜合閾值操作及提取最大連通域方法提取手掌輪廓，并基于Xception的深度卷積神經網絡得到骨齡評估回歸分析模型，多尺度提取特征，實現骨齡自動化精準評估。實驗表明上述方法能快速準確地對灰度不均勻的手部X線平片進行骨齡檢測。關鍵詞：骨齡檢測;數字圖像處理;深度學習;回歸分析中圖分類號：TP391.4? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）1電腦知識與技術 2021年12期2021-05-24
- 應用型高校本科《數字圖像處理》課程項目化教學方法探索
要】針對數字圖像處理課程涉及學科眾多、理論性強，學生難以實現從理論到編程實踐的跨越的狀況，引入了項目化教學方法。該方法共分為五個階段，通過強化其中的圖像處理算法的制定和編程實現這兩個階段的訓練，有效的提高了學生對圖像處理算法理論的理解，鍛煉了學生的編程實踐能力。通過這一教學改革，提高了學生的學習興趣與主動性，提高了教育教學效果，增強了學生的綜合能力?！娟P鍵詞】數字圖像處理;項目化教學方法;圖像處理算法【基金項目】2019年度黃淮學院教育教學改革研究項目（2衛星電視與寬帶多媒體 2021年4期2021-05-17
- 基于CDIO模式的數字圖像處理課程教學改革與實踐
的需要，數字圖像處理課程進行了CDIO教學模式改革與實踐。通過項目式教學法，該教學改革課程基于原有課程基礎，貫徹CDIO能力培養宗旨，提高學生對該門課程的理解和實際應用能力，為應用型本科院校相關專業的數字圖像處理課程和實踐教學提供參考。通過教學內容、教學方法、實驗手段、授課方式等多個角度的改革與實踐，教學效果明顯提高。關鍵詞：數字圖像處理? LabVIEW? 教學改革? CDIO中圖分類號：TP301-4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻科技資訊 2021年5期2021-05-17
- 課程思政設計研究
本文以《數字圖像處理技術》課程為例，分析和挖掘課程知識的思政點，設計相關的問題和案例，通過潤物細無聲的方式把社會主義核心價值觀融入到課程的教學中，為社會培養更多德才兼備的高素質人才?！娟P鍵詞】數字圖像處理? 課程思政? 教學設計? 社會主義核心價值觀【中圖分類號】G64 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）32-0160-022020年，教育部印發《高等學校課程思政建設指導綱要》，《綱要》指出，全面推進高校課程思政的建設是深入貫課程教育研究 2021年32期2021-04-14
- 應用型大學研究生課程《數字圖像處理》建設初探
或選修“數字圖像處理”課程，該課程在人工智能領域中占據著重要的地位。根據市場需求和應用型研究生人才培養模式，提出“學生主體、教師主導”的課程建設機制。在教學中，建立“互動、開放”的課堂形式，采用啟發式、問題式的教學方法，基于項目提出實際問題，在原有的Matlab軟件教學實踐的基礎上，添加Python 軟件，提高學生解決基于人工智能技術的圖像處理問題的能力，實現教學案例與實踐環節的有效融合。本文對教學內容、教學方法、課程實踐、考核體系進行深度剖析，對建設研究課程教育研究 2021年8期2021-04-13
- 應用型本科院?！?span class="hl">數字圖像處理”教學研究與改進
摘要：“數字圖像處理”是電子信息類專業的基礎課程具有很強理論性和工程應用性。根據培養高素質應用型人才的培養目標以及課程思政的要求，分析當前教學模式中存在的問題和不足，提出旨在提高教學質量和人才培養質量的方法和措施。教學改革措施增強了學生對該課程的學習興趣和主動性，培養了學生的愛國情懷、創新思維，提升了學生的實際工程能力，且提高了教學質量。關鍵詞：數字圖像處理;教學改革;課程思政;教學質量中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-電腦知識與技術 2021年2期2021-03-24
- 數字圖像處理技術在紡織檢測中的應用分析
時代中，數字圖像處理技術被廣泛應用在工業和商業領域內，紡織工業中的數字圖像處理技術應用主要集中在紋理檢驗以及質量檢測環節。紡織工業對人體健康有較大影響，因此實現智能化檢測與管理技術，能夠提升質量檢測水平，還會降低對人體的影響。本文將從數字圖像處理技術的角度進行分析，重點探討數字圖像處理技術在紡織檢測中的具體應用。關鍵詞：數字圖像處理;紡織檢測;應用分類號：TP302引言：紡織工業中的數字圖像檢測內容主要包括纖維、紗線以及織物等內容，充分利用數字圖像處理技術中國應急管理科學 2021年9期2021-03-16
- “數字圖像處理”課程思政教學實踐
合。以“數字圖像處理”課程中的“圖像變換”單元為例，通過對教學內容的深入剖析，凝練出專業知識背后所蘊含的哲學思想和科學態度;兼顧課程內容的體系性和時代性，精心設計教學案例，通過形象生動的生活故事、科學名人逸事，將育人的價值引領內蘊到專業課程教學中，在專業人才培養中布局育人的價值內涵，達到教書育人的目的。[關鍵詞] 課程思政;數字圖像處理;圖像變換[基金項目] 2018年度首批教育部高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室建設項目“南京理工大學數學系與數學實驗中教育教學論壇 2021年50期2021-02-08
- “數字圖像處理”課程教學中“微課”的設計與實踐
者結合“數字圖像處理”這門課程的課堂教學，從課前教學內容篩選，微課內容設計，微課視頻錄制，到課堂實踐應用進行研究，認為將微課更好地應用于教學可以從微課設計和微課組織兩方面著手。1 微課定義起初，微課由教育專家胡鐵生提出，將其定義為：按照新課程標準在課堂教學過程中針對某個知識點或教學環節開展教與學活動的各種教學資源的有機組合[2]。但是，隨著微課的發展，很多專家對微課的解讀各不相同，并提出不同見解，不過，無論微課經歷了怎樣不同的發展階段，以微視頻為核心是始終無線互聯科技 2021年1期2021-02-03
- 專題項目驅動數字圖像處理課程創新教學模式
摘?要：數字圖像處理課程以專題化教學內容和項目為驅動，在創新教學環境下，教師應從知識傳授者變成學習的組織者、指導者，而學生能夠進行自主學習。通過激發學生學習積極性，從而真正提高大學課堂教學的效率。關鍵詞：數字圖像處理;專題化項目;研討教學;創新教學模式圖像是信息傳遞的重要媒介，數字圖像處理是一門涉及多領域的交叉學科，具有很強的理論性和實踐性。經過幾十年的發展，數字圖像處理已經在航天和航空、生物醫學工程、工業和工程、通信工程、公安軍事、文化藝術等各個領域得到科技風 2021年2期2021-01-26
- 基于線上線下混合式教學的“數字圖像處理”課程教學改革與研究
重要?！?span class="hl">數字圖像處理”課程是計算機視覺的基礎課程，該課程是一門專業選修課，其綜合性強，對數學和編程方面的要求較高，學習內容較廣泛?！?span class="hl">數字圖像處理”課程是以實際應用為目標，在講解數字圖像處理技術基礎理論及算法原理的同時，特別注意如何用MATLAB 軟件編程實現一些圖像處理的算法，使學生掌握圖像處理的理論和方法，運用所學知識解決實際問題。1 “數字圖像處理”課程線下線上教學模式存在的問題1.1 線下教學模式存在的問題在以往的教學中主要采取單一的線下教學模式，這湖南科技學院學報 2020年5期2021-01-25
- 玄武巖纖維瀝青混合料截面圖像分割
為突出。數字圖像處理技術作為一門應用越來越廣泛的學科逐漸引入到道路建筑材料數字圖像識別與特征提取方面。圖像分割方法包括閾值法、邊界法、邊緣法。本文主要介紹了閾值法，以便更好的分析瀝青混合料中的集料、瀝青砂漿、玄武巖纖維和空隙的分布情況。關鍵詞：數字圖像處理;圖像分割;閾值法;引言圖像分割是計算機視覺領域的一個重要研究方向，也是圖像語義理解的重要組成部分。所謂圖像分割就是根據圖像的灰度、顏色、不同紋理等特性將圖像分割成多個不相交的部分，使這些特性在同一組分內科學與生活 2021年31期2021-01-18
- 基于 PBL 模式的《數字圖像處理實驗》課程的教學改革與實踐
程學院《數字圖像處理實驗》課程提出了新的要求。作為應用型為主的實驗課程，傳統的教學模式已不利于培養未來新工科所需的人才。PBL教學模式能夠較大的提高學生的學習興趣，激發學生的學生潛能，增強學生與學生、學生與老師間的協作配合能力。文章把PBL教學模式引入到《數字圖像處理實驗》課程中，從優化教學方法、考核方式、角色互換等多方面出發，以提高和完善我校該課程目前現有的實踐教學方式和教學質量為目的，為應用型為主的實驗課程的教學模式提供借鑒。關鍵詞：PBL;數字圖像處科學與生活 2021年26期2021-01-10
- 運用數字技術檢測與分析再生混凝土綜合性能
字技術;數字圖像處理;再生混凝土;性能分析中圖分類號：TU528 文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1001-5922（2021）12-0112-03Comprehensive Performance Test and Analysis of Recycled Concrete Using Digital TechnologyZhang Hongling（Shaanxi Institute Of International Trade & commer粘接 2021年12期2021-01-07
- “賽教融合”環境下的《數字圖像處理》課程研究
前進?！?span class="hl">數字圖像處理》課程是高等學校設計類學生專業的一門核心基礎課程，理論與實踐充分融合，技術與藝術并存。在傳統的課程環節中，主要通過理論知識和案例上機操作相結合，最終設計制作一個平面廣告作品。但隨著數字化技術發展，數字平面制作技術不斷提升，商業化產品要求隨之提升，傳統的《數字圖像處理》課程課堂實際效果與最終目標成果相差甚遠，出現系列問題：1. 學生創意創新思路與實際商業項目人才發展不融合2. 學生課堂積極性有待提升，自主性不強3. 學生課堂案例操作的技術人物畫報 2021年1期2021-01-05
- 《數字圖像分析與處理》教學案例庫之驗證碼識別算法研究與應用
關鍵詞：數字圖像處理;驗證碼;識別中圖分類號：G640? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）27-0087-03Abstract： With the continuous development of computer network technology and verification code technology， more complicated verification code generation高教學刊 2020年27期2020-12-29
- 基于卷積神經網絡的盾尾間隙測量系統研究
經網絡與數字圖像處理技術檢測盾尾間隙，進行盾構機盾尾間隙的數值估計，實現盾尾間隙的非接觸測量方式，使得盾構護盾間隙自動化測量能夠用于盾構的全周期中，有助于實現盾構施工的精確化和自動化。通過西安地鐵五號線施工現場的實際測試結果表明，程序運行穩定，盾尾間隙估計準確，最大誤差為±5 mm。關鍵詞： 盾尾間隙; 人工計量; 卷積神經網絡; 激光標定; 數字圖像處理; 數值估計中圖分類號： TN98?34 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼現代電子技術 2020年23期2020-12-23
- “數字圖像處理”課程實驗及思想政治教學探討