共建
- 共建“一帶一路”民心相通的成就、經驗與前景
鄭東超【關鍵詞】共建“一帶一路”?民心相通??人文交流??民生項目習近平主席指出：“國之交在于民相親，民相親在于心相通?！盵1]共建“一帶一路”離不開共建國家人民的支持和參與。民心相通匯聚共建國家數十億民眾的友好理念、真摯情誼和務實行動，是推動共建“一帶一路”的社會根基和重要內容。民心相通建設直接造福于民，促進不同文明交流交融，如同“潤滑劑”疏通不同文明間的隔閡，推動全球文明倡議走深走實。只有各國民眾交往多了、感情深了，心與心才能貼得更近，各種務實合作才能
當代世界 2024年1期2024-01-25
- 命運共同體視域下拓展西部陸海新通道的國際屬性
國際合作樣板??共建“一帶一路”西部陸海新通道是中國西部省區市與共建“一帶一路”國家和地區互聯互通的“通道命運共同體”。自2017年開通運行以來，西部陸海新通道建設歷經從頂層設計、戰略謀劃到高水平共建、加快建設的發展歷程，當前共建省區市已由最初的重慶、廣西擴展至“13+2”，人口和經濟規模分別達4億人和20萬億元，成為中國高水平對外開放和經濟高質量發展的重要動能。在構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局背景下，深入挖掘西部陸海新通道的國
當代世界 2024年1期2024-01-25
- 全球經貿格局重構與高質量共建“一帶一路”
全球經貿格局??共建“一帶一路”??高質量發展當前，全球經濟增長動力不足，大國博弈日趨激烈，國際經貿環境嚴重惡化。同時，新一輪科技革命和產業變革深入發展，全球經貿發展格局與合作模式正在經歷深刻調整。這為“一帶一路”建設促進貿易暢通帶來了新挑戰與新機遇，也賦予了“一帶一路”建設推動全球經貿格局重構的新角色。隨著高質量共建“一帶一路”的持續推進，全球經貿格局將朝著穩定、均衡、協調的良性互動方向發展。全球經貿格局發展演進的新特征近年來，在外部沖擊和內在動能轉換等
當代世界 2023年9期2023-09-20
- 亞洲基礎設施建設合作的前景與路徑
【摘要】共建“一帶一路”倡議提出以來，亞洲基礎設施建設合作呈現出各國共識逐漸明晰、合作規模迅速擴大、合作模式日益多樣化等特點。未來共建“一帶一路”倡議的深入推進將為亞洲基礎設施建設合作在產業鏈供應鏈、數字經濟、可持續發展目標等領域創造更多機遇，在把握發展機遇的同時，參與方仍需解決工程項目規劃、風險防控、宏觀環境缺乏穩定性等問題。我國需要加強與亞洲國家交流合作，規范項目可行性分析，把握國際經濟發展趨勢，提高項目風險管控能力?！娟P鍵詞】共建“一帶一路”倡議?
人民論壇·學術前沿 2023年15期2023-09-12
- 論基于人民性視域下的“一帶一路”建設
帶一路”堅持共商共建共享原則，人民性是其顯著的特點。從馬克思歷史唯物主義理論、中國共產黨以人民為中心的發展思想上看，以人民為重是“一帶一路”的邏輯起點。因此，在共建“一帶一路”時，應充分發揮人民的理論創新作用和實踐主體作用。同時，各國應秉持著人類命運共同體的理念，攜手合作，互利共贏，共享“一帶一路”的物質財富和精神財富，推動“一帶一路”行穩致遠。[關鍵詞]“一帶一路”；絲綢之路；人民性；共建[文獻標識碼]A黨的二十大報告指出，中國要與世界“共建‘一帶一路，
絲綢之路 2023年2期2023-07-10
- 依托現代產業學院推進創新創業旅游人才培養
現各參與主體的“共建共管共享”是文旅現代產業學院運行的關鍵：共建強調基于旅游產業鏈和科技人文“雙輪驅動”的頂層設計，契約制和項目制是共管的制度保障，利益共享則應堅持“學生利益優先”為基礎和開放包容的姿態。通化師范學院作為地方應用型本科高校，在建設文旅現代產業學院時應充分結合校情和地情，從頂層設計、體制機制、學科專業建設等方面入手，以期助力旅游專業的復興與一流旅游專業的建設。關鍵詞：旅游人才；現代產業學院；共建；共管；共享一、引言互聯網上一篇名為《旅游管理專
中國集體經濟 2023年16期2023-05-30
- 共建“一帶一路”促進全球減貧：內在聯系與有效路徑
建設的發展導向。共建“一帶一路”在近10年的實踐過程中，通過國際合作平臺凸顯了強大的減貧功能，將中國減貧學與共建國家及地區的實際相結合，探索減貧新路徑，為全球減貧作出了突出貢獻。在未來共建“一帶一路”推動全球減貧路徑的選擇上，要著眼“兩個大局”，統籌好發展和安全、政府和市場、輸血和造血、官方和民間、重點和全面等關系，在共建“一帶一路”促進全球減貧方面積極有為，穩妥推進?！娟P鍵詞】共建“一帶一路”? 減貧? 高質量發展? 路徑建議【中圖分類號】F125? ?
人民論壇·學術前沿 2023年2期2023-02-24
- 從馬來西亞主流媒體看中國國際形象塑造
家，其主流媒體對共建“一帶一路”的報道及中國國際形象的塑造對我國提升國際影響力有一定的參考意義。文章采用文本和詞頻分析方法，以2019年1月至2022年9月馬來西亞主流媒體《新海峽時報》關于共建“一帶一路”的英文報道為基礎建立語料庫，對稿件來源、報道主題、報道基調、情感傾向等進行了分析，并討論了其變化特點及背后原因。研究得出，馬來西亞主流媒體在經濟、科技及公共衛生領域分別勾勒了經濟發展迅猛、科技創新前沿、致力于構建人類命運共同體的負責任的中國國際形象；20
新聞研究導刊 2022年24期2023-01-06
- 基于態度系統的共建“一帶一路”新聞語篇積極話語分析
摘要：自共建“一帶一路”實施以來，中國與“一帶一路”沿線國家的合作不斷加強，在此背景下共建“一帶一路”新聞報道與日俱增。新聞報道在傳播基本事實的基礎上也傳遞著作者的態度，因此從語言學角度研究如何運用語言增強共建“一帶一路”新聞報道的積極性，就顯得十分必要。文章從中國日報海外版選取10篇共建“一帶一路”新聞報道，構建小型語料庫，運用UAM語料庫工具對其態度系統進行標記，并統計各子系統的出現頻率，總結其語言特點及態度構建。研究發現具有判斷傾向及表達鑒賞的語言單
新聞研究導刊 2022年15期2022-10-03
- “冰上絲綢之路”的三重維度
俄羅斯成功開啟了共建“冰上絲綢之路”的合作。在現實維度上，中俄共建“冰上絲綢之路”具有互補性與堅實的政治基礎。在價值維度上，“冰上絲綢之路”建設是兩國政治互信的成果，“冰上絲綢之路”既是中俄兩國的經濟之路，又是文化交流之路。在實踐維度上，中俄兩國共建“冰上絲綢之路”可在多領域實現互利共贏?！娟P鍵詞】合作? 共建? “冰上絲綢之路”【中圖分類號】B844.2/G445? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A【DOI】10.16619/j.cnki
人民論壇·學術前沿 2022年10期2022-07-13
- 如何讓數學課活力滿堂
要的是師生的共創共建。教師不僅要身體蹲下來，心靈更要蹲下來，全身心地融入到學生中間去;更要引導學生多動手、多交流，共建有利于學生個性發展的活力課堂。關鍵詞：初中數學;活力課堂;互動;共建當前，“對話、交流、互動”已成為新課堂的主流，也只要讓學生在課堂上暢所欲言、積極提出自己的觀點，才能有效實現學生的課堂主體地位，使得每一個學生都積極參與到課堂教學之中，發揚他們的個性。然而，如何才能使得課堂充滿活力，確保每一個學生都積極參與到課堂對話交流之中，并使得他們的思
教育周報·教育論壇 2022年5期2022-06-29
- 馬克思世界市場理論與共建“一帶一路”
雜的國際大環境，共建“一帶一路”在推進過程中必然會結合時代需要，打造一種新型全球化。在這一過程中，馬克思世界市場理論將對共建“一帶一路”產生價值。關鍵詞：馬克思世界市場理論；共建“一帶一路”；當代價值中圖分類號：D9文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.21.068我國在“一帶一路”提出及實施過程中，從始至終奉行互利誠信原則，幾年間在全球范圍內與高達180個國家實現了合作與發展，但近兩年受疫情影響，發展面臨新挑
現代商貿工業 2022年21期2022-05-30
- 元語用視角下新聞發言人的身份建構研究
摘要：做好共建“一帶一路”的傳播工作，讓世界傾聽中國，離不開例行記者會新聞發言人對共建“一帶一路”話語相關知識的建構，探究新聞發言人如何在交際過程中有意識地建構與共建“一帶一路”話語的相關身份和知識，對我國乃至世界民眾更好地理解共建“一帶一路”的美好愿景具有深刻意義。文章基于陳新仁的元語用意識分類，定性分析發言人在涉及共建“一帶一路”話題時建構的身份類型、語言表征和語用功能。研究發現，發言人通過使用不同的話語策略建構了國家立場維護者、交際氛圍營造者和國家政
新聞研究導刊 2022年4期2022-05-01
- 思政課 “公民” 聯動共建機制解析
通過“公民”聯動共建，依托公辦院校優質的學科資源、師資隊伍、課程資源，可以為民辦高校的思政課建設和思想政治教育工作打開新局面。構建思政課“公民”聯動共建機制是開展“公民”聯動共建思政課必要的理論研究，對提升高校思想政治教育工作水平具有重要的理論和實踐意義。關鍵詞：思政課;“公民”聯動;共建;機制中圖分類號：G711? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1673-7164（2022）09-0033-04為深入學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師
大學·課外閱讀 2022年3期2022-04-25
- 城鄉小學道德與法治課程資源共建與開發的探究
立足的根本，更是共建和諧社會過程中每個公民不可或缺的核心素養。小學道德與法治課程在教學過程中需要在知識傳播的基礎上，加強對課程資源的開發與利用，以貼近小學生的生活與實踐，這是時代發展的必然要求?！娟P鍵詞】小學;道德與法治;課程資源;共建;開發道德與法治課程是德育與法治教育的創造性融合，對小學生而言，這個名字比較枯燥，但是結合課程資源學習之后，我們發現這門課程不僅非常重要，而且課程之中還有諸多獨具匠心的亮點，只要我們重視開發與共建，就可以讓教學發揮出最佳的優
中學生報·教育教學研究 2022年8期2022-04-19
- “共建”中蒙“兩國命運共同體”的內在邏輯
——近十年來中蒙關系發展的啟示
現代化建設，朝著共建和平共處、守望相助、合作共贏的兩國命運共同體方向作出努力，進一步打造國與國關系典范”。近十年來，中蒙關系從“量變到質變”的“提級”“飛躍”發展進程和交往實踐，為新時代推進兩國全面戰略伙伴關系，“共建”“兩國命運共同體”提供了諸多深刻啟示。中蒙兩國“外交政策”思想、理念、原則的確定性、包容性、契合性，為兩國關系的發展提供了根本遵循，為“共建”“兩國命運共同體”奠定了“價值理念”基礎進入新時代，世界處于百年未有之大變局。習近平主席準確把握國
北方經濟 2022年11期2022-02-09
- 凝聚“共建”合力，聯動賦能發展
好圖景。一、頂層共建：謀定后動，優化集團化辦學頂層設計百年篳路藍縷，百年風華正茂。2021年是中國共產黨成立100周年，為讓紅色基因、革命薪火代代傳承，新會圭峰小學教育集團以“學黨史，強黨性，提能力”為主題，開展黨史教育學習，在各校推行“一花五瓣”開放式主題黨日活動，把黨性教育向多元發展轉變，活動主題鮮明、形式新穎。其中，“花”為“圓”心，代表的是每季度的黨史教育學習;“瓣”為“元”素，代表的是每季度的五個“一”活動平臺。將黨史教育融入教育集團日常教育教學
廣東教學報·教育綜合 2022年1期2022-01-12
- 探析市、縣（區）融媒體中心 共建聯動新機制
心;市、縣（區）共建;共建共享南寧日報社強化市級媒體主導角色和責任擔當，主動融入廣西云建設，推動實現市、縣（區）媒體內容生產、平臺管理、技術服務等形成“一張網”的目標要求，組建以南寧云為班底的服務支持團隊，全力助推縣（區）融媒體中心的建設，市、縣（區）媒體群策群力，融合聯動，鞏固和提升首府主流媒體影響力。同時，積極發揮上下聯動的渠道優勢，對上聯動中央、自治區級平臺，對下打通南寧市各縣（區）融媒體中心，實現資源共享、相互借力的傳播新格局。在市、縣（區）融媒體
新聞潮 2021年11期2021-12-21
- 會展西路過江隧道總體方案研究
道與會展四期建筑共建方案，為城市地下道路的立交設計方案選擇及隧道與建筑共建提供實踐參考。關鍵詞：過江隧道;共建;節點方案中圖分類號：U491 文獻標識碼：A0 引言隨著城市的發展，城市地下道路立交設計及其與建筑的共建，成為新的趨勢。本文就會展西路過江隧道這一具體工程項目的立交設計及與會展四期建筑共建方案進行分析。1 工程概況會展西路過江隧道位于廣州市中心城區，南起海珠區新港東路，北接天河區規劃員村大道。采用隧道形式下穿擬建會展四期建筑、閱江路、珠江前航道
交通科技與管理 2021年36期2021-12-09
- 共建共治共享理念下失地農民安置社區治理研究
理體系建設，打造共建共治共享的社會治理格局。這一理念為鄭州市航空港區失地農民安置社區的轉型與治理，提供了全新的路徑。安置社區改善了失地農民的居住狀況，但社區治理也面臨著觀念落后、主體單一、體制不健全等問題。因此，要堅持以共建共治共享理念為指導，擴大參與主體，健全治理機制，構筑充滿活力、和諧有序的社區治理新局面。以鄭州市航空港區鄭港辦事處為例，分析失地農民安置社區治理中存在的問題及其對策。關鍵詞 共建;共治;共享;失地農民;社區治理中圖分類號：D669.3
南方農業·中旬 2021年9期2021-11-19
- 新聞出版類專業部校企新文科實踐的三重邏輯研究
輯，部校（校媒）共建是新聞出版類專業新文科建設的應然選擇；新文科是以人的全面發展為目標的教育理念，遵循目標邏輯，部校（校媒）共同實施課程思政是新聞出版類專業新文科建設的絕對優勢；新文科發源于大學教學領域，遵循場域邏輯，聚焦教育教學實踐，優化專業課程體系是新聞出版類專業新文科建設的探索方向。關鍵詞：新文科；新聞出版類專業；部校企；共建中圖分類號：G642.3 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）17-0043-03基金項目：本論文為202
新聞研究導刊 2021年17期2021-11-02
- 渝廣大華鎣山旅游聯合開發思考
]? 大華鎣山;共建;紅色文旅;特色康養[作者單位]? 廣安市文化廣播電視和旅游局大華鎣山橫跨四川省廣安市，重慶市渝北區、合川區等地，是川東平行嶺谷的主體山脈。大華鎣山區域文化和旅游資源尤為豐富，據初步統計，僅廣安市境內華鎣山主體就有320余處旅游資源。但華鎣山寶鼎、五華山、歡喜坪等多處優質旅游資源被行政邊界分割，土地、交通等開發條件受限。2020年，中央提出推動成渝地區雙城經濟圈建設發展戰略，川渝兩地明確提出聯合打造巴蜀文化旅游走廊，大華鎣山區域是重要板
當代縣域經濟 2021年10期2021-10-09
- 紅色文化深度融入高校思想政治教育路徑探析
了高校與紅色基地共建路徑，以期推動紅色基地在高校思想政治教育中得到有效開發和利用，增強大學生思想政治教育的針對性和實效性。關鍵詞：紅色基地；高校；思想政治教育；共建中圖分類號：D642文獻標識碼：A文章編號：1673-7164（2021）02-0140-02四川省紅色資源豐富，蘊含著厚重的歷史文化內涵和高尚的革命精神、革命理想信念，具有中國共產黨寶貴的精神財富。當代大學生處在信息爆炸時代，各種思潮不斷融入，大學生思想政治教育面臨著巨大挑戰?？茖W開發和有效利
大學·研究與管理 2021年1期2021-09-10
- “一帶一路”倡議下圖書版權輸出優化策略探析
摘要：共建“一帶一路”的推進不僅促進了沿線國家和地區的經濟交流和往來，還在文化領域形成了一種更好的認知。這樣的環境給出版業間的交流與合作提供了良好的條件。在不同國家間文化交流更為頻繁的情況下，中外出版業溝通的深度和廣度都會得到拓展，這對于我國的出版業而言，顯然也是非常好的機會。隨著共建“一帶一路”，出版業的選題資源和市場空間都會得到進一步拓展，圖書版權輸出的效果也會進一步提升，這對我國圖書出版業的外向發展有著良好的促進作用?；诖?，文章以此為切入點，分析共
新聞研究導刊 2021年12期2021-09-10
- 基于組織育人高校師生黨支部共建模式創新與實踐研究
的融合，構建師生共建新模式，實現大學生黨建與教工黨建組織融合、資源共享、活動共建，達到教工黨支部與學生黨支部共贏發展的局面，以提升組織育人實效。關鍵詞：組織育人;共建;共享中圖分類號：G65? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）10-0020-022017年2月，中共中央 國務院印發《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，明確提出要堅持全員全過程全方位育人。把思想價值引領貫穿教育教學全過程和各環節，形成教書育人、科
大學·研究與管理 2021年3期2021-09-10
- 新時代打造共建共治共享社會治理格局的推進路徑研究
代化，就必須打造共建、共治、共享的社會治理格局，就必須厘清共建是前提，共治是手段，共享是目的，三者是有機統一的整體這一邏輯關系。本文以平涼市為例，通過分析平涼市目前在構建共建、共治、共享、社會治理格局過程中存在的困難和問題，提出推進平涼市“共建共治共享社會治理格局”的建議。關鍵詞：共建;共治;共享;社會治理;平涼市中圖分類號：D9 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.24.054黨的十九屆五中全會審議通過的
現代商貿工業 2021年24期2021-08-17
- 淺談全民藝術普及數字資源共建共享
資源進一步拓展與共建全民藝術普及具有積極的促進作用。筆者以自己的體會，談談全民藝術普及與數字資源共建共享的具體路徑。關鍵詞：全民藝術普及 數字資源 共建 共享一、引言在我國社會正式進入數字化時代的背景下，通過對現代化數字資源的整合和有效利用，全民藝術普及的發展理念已具有較強的影響力，逐漸朝著不斷提高的方向前進。就目前我國的數字化建設水平展開的大量實際調查研究發現，我國數字化建設整體發展具有較高的全面性和系統性，并且未來的發展前景廣闊。而全民藝術普及工作在我
參花（上） 2021年8期2021-08-12
- “一帶一路”建設中的國際規則完善與創新
為支撐，以共商、共建、共享為合作模式，對內串聯國內市場，對外聯通沿線國家和地區，通過建設一個政策接、設施聯、貿易暢、資金融、民心通的世界，推動全球融合發展直至形成人類命運共同體。從而為全球經濟治理、經濟復蘇與繁榮提供新平臺，搭建新空間，有效促進全球經濟可持續健康發展。關鍵詞：一帶一路 國際規則 共商 共建 共享作者簡介：焦莉莉，河北地質大學經濟學院副教授;張 丹，商務部國際貿易經濟合作研究院產業所副所長、研究員;王志芳，商務部國際貿易經濟合作研究院產業所研
全球化 2021年4期2021-08-09
- 共建共治共享社會治理的樂山實踐與探索
出：“堅持和完善共建共治共享的社會治理制度?！鄙鐣卫?，當以“共建”為基礎，促進多元主體共同參與社會建設;以“共治”為核心，形成治理合力;以“共享”為目的，讓社會治理成效公平惠及每一個人。樂山市全力推動共建共治共享社會治理，取得了不少成果，但是在實施過程中也存在一些問題。為此，要加強黨委領導，把好社會治理“政治方向”;完善矛盾糾紛多元預防調處化解綜合機制，確保矛盾“基層化解”;持續完善社會治安防控體系，增強社會治理的“整體性、協同性、精準性”;構建基層社會
中共樂山市委黨校學報 2021年3期2021-07-20
- 全民藝術普及數字資源共享共建
普及數字資源共享共建的重要性出發，反思過去一段時間里數字資源共享共建時表現出的問題，并從中提出能解決、優化全民藝術普及數字資源共享共建的方法，希望借此能助推群眾文化的發展，為后續我國構建更和諧的社會創造條件。關鍵詞：全民藝術普及;數字資源;共建;共享前言全民藝術普及是最近幾年城市民生基礎建設中備受人們關注的內容之一，也是當下社會體系發展中與人們日常生活息息相關的內容，介于此，為了向人們提供更豐富、多彩的藝術資源，在現代化技術與傳統工作融合的大背景下，全民藝
錦繡·上旬刊 2021年8期2021-07-16
- “共建”走向“共生”：職教集團治理機制探討
集團治理機制由“共建”走向“共生”具有重要意義。當前，職教集團運行困境體現在組織目標模糊不清、組織結構形散神散行更散、組織管理“尾大不掉”、組織經費入不敷出、組織績效不盡人意。為此，職教集團要由“共建”走向“共生”必須構建政府主導下的多邊協商機制、多元共贏的利益均衡機制、精準高效的信息傳導機制、科學有效的激勵與約束機制。[關鍵詞]職教集團;“共建”;“共生”;治理機制[作者簡介]戴世明（1968- ），女，江蘇海安人，南通職業大學副校長，教授，博士;方一鳴
教育與職業(下) 2021年5期2021-06-30
- 高職院?！八捏w合一”勞動教育路徑研究
鍵詞：高職院校;共建;勞動教育中圖分類號：G710 文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）09-0189-04Abstract： In order to solve the current phenomenon of dilution and weakening of labor education in schools， and to eradicate the problem of students being dis
高教學刊 2021年9期2021-06-21
- “一帶一路”視角下中非合作論壇的發展歷程與構想
摘?要：從融入共建“一帶一路”的視角看，中非合作論壇的歷程可劃分為獨立發展階段、理順關系階段和“工筆畫”發展階段三個部分。融入共建“一帶一路”后，論壇助力政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通、民心相通的成效顯著。當前，在百年未有之大變局下，在新冠肺炎疫情及第四次科技革命、產業革命等變量推動形成的新形勢下，論壇助力共建“一帶一路”面臨新要求，需要新構想。關鍵詞：共建“一帶一路”?中非合作論壇?共商共建共享?“五通”習近平主席指出，“一帶一路”是我國擴大對外
中國經貿導刊 2021年11期2021-05-24
- 共建家校學習圈變革共育學習方式
了德育工作和家校共建的重要性。本文旨在突破單一的德育工作模式，通過成立家校學習圈，促使家校共建形成合力，提高學生的道德品質，在平等自由的交流、體驗和感悟中，促進學生成長、成才。[關鍵詞] 共建;家校學習圈;變革;共育學習方式當前，我國教育仍多以學校教育、課堂教學為主，忽略了德育工作的重要性，學校中的德育長期處于與社會生活脫軌、形式主義盛行和家校共建缺失的困境中，造成了德育課程內容空洞、形式簡單和缺乏雙向交流。黨的十九大報告指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實
中小學班主任 2021年7期2021-05-06
- 高校數字化教育資源的共建研究
校數字化教育資源共建過程中存在的問題，提出了高校數字化教育資源的共建原則及對策，以期為高校數字化教育資源建設提供借鑒。關鍵詞：高校;數字化資源;共建;對策中圖分類號：G712? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）07-0110-02高校數字化資源建設是高等教育信息化建設的重要內容。目前各高校都在建設不同等級的數字化資源，如國家級精品課程資源及在線課程資源、省級精品課程資源和校精品課程資源等，在建設的過程中出現了供給模式、系統
電腦知識與技術 2021年7期2021-04-20
- 產教融合共建激光制造實訓基地長效機制研究
摘 要：產教融合共建激光實訓基地是培養合格光電制造與應用技術專業技能人才的重要保障，也是促進我國激光產業高速發展的必要前提。本論文主要是從分析當前產教融合實訓基地建設中存在的問題出發，提出解決產教融合共建實訓基地的策略，最后探討融合共建激光實訓基地的具體實施方案，為高職院校激光制造實訓基地建設提供借鑒和參考。關鍵詞：產教融合 共建 激光制造 實訓基地我國要從世界制造業大國成為制造業強國，迫切需要培養出世界一流的高級技能人才。2019年國務院印發了《國家職業
時代汽車 2021年6期2021-04-09
- 農村村級黨組織與高校黨支部共建的歷史機遇探討
、資源共享、合作共建”為原則的協同共建，是擺在基層黨務工作者面前的一個新課題。通過基層調研，我們發現，農村村級黨組織與高校黨支部協同共建，具有現實重要性、可行性和可操作性。[關鍵詞]駐村“第一書記”;村級黨組織;高校黨支部;共建;歷史機遇黨的十九大報告明確指出，要加強基層組織建設。要把企業、農村、機關、學校、科研院所、街道社區、社會組織等基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘 ①。在作為各自領域
黨政論壇 2021年2期2021-03-24
- 農產品公用品牌與企業品牌共建探究
驗分析，制約雙方共建發展的關鍵性問題是組織保障體系與利益聯結機制建設。針對文登蘋果品牌建設中存在問題，深入探討組織保障體系的專業協會或社會組織、行業龍頭企業建設的重要性，其身份特征、社會職能、市場功能的創新與轉變，政府職能、政策創新、經營主體多元化有效建設;利益聯結機制的標準化體系、交易平臺聯結，經營主體競爭優化、規范管理及長效激勵機制，以及地域產業的適地性、文化特質統一規范等，以期凝聚雙方共建合力，助推提升地域品牌優勢。關鍵詞?品牌;共建;文登蘋果中圖分
安徽農業科學 2021年1期2021-03-01
- 大數據背景下共融課程教學管理共建模式探討
職業院校教學資源共建，突破實驗室、院系圍墻的界限，開放整合資源，不唯院系論，提倡交流，合作、共贏，實現師生需要的交叉、共融型教學資源建設。創建現代職業教育綜合改革目標任務之一，是實現教育的現代化，科學持續運用教育教學信息化、大數據技術、搭建網絡平臺，實現多元化、優質教學資源的共建共享，達到教學信息資源價值最大化。關鍵詞：課程;共建;教學管理;大數據;信息中圖分類號：G642 ? ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2021）35-0269-
電腦知識與技術 2021年35期2021-02-28
- 共建共治共享：新時代社會治理共同體的公共性建構及其價值辨梳
要：堅持和完善共建共治共享的社會治理制度、建設社會治理共同體是中國共產黨在新時代構建社會治理格局的重要制度和理念創新。共建共治共享標識出社會治理共同體獨特的公共性意蘊，各自相對應于“多元參與+核心領導”的公共性主體系統、“制度維系+文化涵育”的公共性建制系統、“縱向提升+橫向普惠”的公共性效能系統。在此基礎上，通過對權責、公私、政社等價值范疇的互動關系予以辨梳，進而深入理解內嵌于新時代中國社會治理的公共性語義，明確我國社會治理制度體系創新的學理內涵與現實
廣西社會主義學院學報 2021年4期2021-02-16
- 高校治理視域下高職校參與社區教育共建的困境與對策
高校參與社區教育共建面臨諸多現實困境：資源融通過程中適配性不足，培育模式普適性不夠靈活多元，服務不夠精準。要積極拓展創新發展路徑，從高校內涵和治理角度充分認識高職參與的意義;重塑發展框架，加強立法、政策等外部發展因素的建設，深化內涵加強內部因素發展;創新機制;優化實施，提高服務水平。關鍵詞：高校治理;社區教育;共建引言：黨的十九大和“十四五”規劃中提出，我國將建設高質量教育體系，加快建設學習型社會，大力提高國民素質。為了更好貫徹《關于進一步推進社區教育發展
江蘇廣播電視報·新教育 2021年37期2021-01-18
- 國有企業黨建與企業文化的共建與融合
黨建;企業文化;共建;有效融合隨著我國市場經濟體制的逐步發展和完善，國有企業黨建工作的發展也面臨著新的機遇和挑戰，每一個國有企業都必須不斷創新體制、發展觀念、轉變觀念，實現黨建與企業文化的良好融合。國有企業是中國特色社會主義的重要政治基礎，是黨執政興國的重要支柱和信任力量，加強國有企業黨建與企業文化建設緊密結合的研究，可以進一步促進黨建工作與生產經營的深入結合，提高企業凝聚力，促進國有企業的可持續發展[1]。一、國有企業黨建與企業文化融合的重要性黨建工作作
時代商家 2021年36期2021-01-10
- 享受閱讀快樂 體會童話精彩
閱讀;童話故事;共建書是人類進步的階梯。為了培養學生的讀書興趣、讀書能力和讀書習慣，擴大閱讀量，我結合學校開展的讀書活動，按照學校的教育計劃和安排，以“享受閱讀快樂，體會童話精彩”為主題，在班級開展了豐富多彩的閱讀活動，為學生營造了一個書香的班級氛圍，使讀書成為學生的習慣，讓學生共享讀書的樂趣。一、寓教于樂，開展形式多樣的大閱讀活動知識是人類進步的階梯，而閱讀則是當下學生們獲取知識的重要手段和最好途徑。如果只學習課本上的知識，難免造成學生知識面的匱乏，因此
神州·上旬刊 2020年12期2020-12-28
- 如何讓數學課活力滿堂
要的是師生的共創共建。教師不僅要身體蹲下來，心靈更要蹲下來，全身心地融入到學生中間去;更要引導學生多動手、多交流，共建有利于學生個性發展的活力課堂。關鍵詞：初中數學;活力課堂;互動;共建當前，“對話、交流、互動”已成為新課堂的主流，也只要讓學生在課堂上暢所欲言、積極提出自己的觀點，才能有效實現學生的課堂主體地位，使得每一個學生都積極參與到課堂教學之中，發揚他們的個性。然而，如何才能使得課堂充滿活力，確保每一個學生都積極參與到課堂對話交流之中，并使得他們的思
教育周報·教育論壇 2020年43期2020-12-24
- “一帶一路”倡議下的稅收協定建設路徑研究
要保障，由此說明共建“一帶一路”稅收協定為企業提供稅收保障和避免雙重征稅，對于促進“一帶一路”戰略實現高質量發展意義重大。在討論國際稅收協定基礎理論的基礎上，闡述共建“一帶一路”稅收協定面臨矛盾和問題，最后有針對性地提出稅收協定高質量發展的建議與對策。關鍵詞：一帶一路;稅收協定;共建;對策;建議中圖分類號：F812.0? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2020）29-0121-04引言2013年習近平主席提出“一帶一路”的
經濟研究導刊 2020年29期2020-11-30
- 共生、共建、共享理念下的思政課教學機制探索與研究
觀念，探索共生、共建、共享理念下的思政課教學機制，扭轉思政教學中的主體失衡現象。關鍵詞：共生;共建;共享;思政課教學基金項目：廣東理工學院2018年校級科技項目“供給側改革視域下大學生對思政課的需求及其實現路徑研究”（編號：GKJ2018026）的階段性成果。思政課教學中存在根本與表層兩大層面的問題，前者是關乎思政課本身認知與價值的問題，后者是思政課實施過程中呈現出來的局部性、階段性的問題。根本問題決定著表層問題，表層問題又往往關涉著根本問題。有效解決思政
時代人物 2020年21期2020-11-18
- 黨支部結對共建的探索與實踐
基層黨支部結對共建是新形勢下黨建工作的創新，是提高黨建工作內在活力和促進各項工作協調發展的必要。結對雙方的黨支部聯系工作實際，使用各自獨特的支部建設方法來擴大活動的內容和范圍，充分利用各自的優勢，實現資源共享、優勢互補、相互支持、共同提高。通過黨建結對活動融合基層工作，豐富黨組織的活動形式，提高組織凝聚力，吸引力和戰斗力。積極推進結對共建活動，有效加強了黨支部與黨員之間的橫向溝通，進一步增強了黨員的政治意識、大局意識、責任意識和服務意識，促進了黨群關系和
現代企業文化·理論版 2020年21期2020-11-09
- 家校合作共同體的構建策略
共同體 共育 共建 共生【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）33-0006-02辦好教育事業，政府、學校、家庭、社會都有責任。在推進教育改革、實現教育優質均衡發展的大背景下，江蘇省揚州儀征市秉承“共育、共建、共生”的理念，以家庭教育需求為導向，發揮學校教育主導作用、家庭教育輔助作用及社會教育參與作用，構建學校、家庭、社會三位一體的“融教育”體系，實現學校辦學能力、學生知識素養、家長育人水平的共同提升。一、共育——三
廣西教育·A版 2020年9期2020-11-06
- 緊扣共建共治共享 創新高速公路建設管理
劉洋摘 要：打造共建共治共享的社會治理格局，是時代的需要也是時代的推動。習近平新時代中國特色社會主義思想這一理論體系的提出，為優化高速公路建設管理，提升工程項目建設效能找到了新路徑。關鍵詞：共建;共治;共享;高速公路2017年10月18日，習近平總書記在黨的十九大報告中提出，要打造共建共治共享的社會治理格局。高速公路建設管理涉及撥付資金量大、人員參與范圍廣、政府和社會協同程度高，是社會治理的重要組成部分。習近平新時代中國特色社會主義思想關于共建共治共享的的
西部論叢 2020年7期2020-10-20
- 黨建聯建共建 推進社會治理
推動開展各項聯建共建活動，切實強化鎮村基層治理，不斷激發群團、政企等多元主體參與社會治理的活力。關鍵詞：黨建;共建;社會治理一、背景天凝鎮位于浙江省嘉善縣西北部，2009年7月，由原天凝、洪溪、楊廟三鎮合并成為新的天凝鎮。全鎮區域面積75.6平方公里，下轄22個行政村，3個城鎮社區，總人口5.73萬人。隨著工業化、信息化、城鎮化進程的加快，大量人口涌入城鎮，給城鎮管理服務和基層社會治理帶來了壓力。天凝鎮深入貫徹新時代基層黨建新要求，緊緊把握以人民為中心，聚
西部論叢 2020年1期2020-10-13
- 新形勢下碧江區如何打造共建共治共享的社區治理新格局
金卉關鍵詞：共建;共治;共享;社區治理社區是社會治理的基礎，社會治理必須以社區治理為支撐。加強和創新社會治理，是完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重要內容。習近平總書記在黨的十九大報告中從統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局的高度，對社會治理問題進行了闡述，明確提出要打造共建共治共享的社會治理格局，并提出了一系列新思想新舉措，為我們在新的歷史條件下加強和創新社會治理指明了方向。打造共建共治共享的社區治理
時代人物 2020年15期2020-10-09
- 小學德育家校一體化的溝通與共建研究
校和教師是溝通與共建的主體。文章作者提出，學校和教師要以“一切為了孩子”為教育目標，通過換位思考和工作的透明化取得家長的信任與認同，建立良好的溝通渠道;以家長協助、部分參與到主動組織一些德育活動，達到德育家校共建的目的。關鍵詞：小學;德育;家校一體化;溝通;共建中圖分類號：G621?文獻標識碼：A?文章編號：2095-624X（2020）29-0085-02小學是學生道德品質、健康人格、生活行為習慣養成的關鍵時期，這一時期的德育工作也就顯得尤為重要。201
求知導刊 2020年29期2020-10-09
- 深入開展共建式黨課加強大學生黨員教育
生動的教學。開展共建式黨課是一種有效解決內容、師資、資源和形式等方面局限性的好方法。其最基本的特征是合作共建，其核心目標是實現不同黨組織之間的優勢互補，促進黨課教育質量的提升。在黨課共建過程中，要堅持維護中心、務實求真和以人為本的原則，努力做到黨組織間的務實共建、內容素材的充分共享和方式方法的有效協同。關鍵詞：共建;黨課;黨員;教育習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上講道：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是
黑龍江教育·理論與實踐 2020年10期2020-09-26
- 信息資源共享背景下高校檔案管理共建與共享
約著高校檔案管理共建與共享等問題，提出相應對策，以供同仁參考。關鍵詞：信息資源;共建;共享;高校檔案Abstract： At present， lack of cooperation awareness， insufficient standardization， information security is at risk， and lack of professional talents restrict the joint construction
檔案管理 2020年5期2020-09-26
- 共建·共治·共享：城市商圈黨建的實踐探索
委多措并舉，打造共建、共治、共享的商圈非公黨建“三共”新格局，切實破解城市商圈黨建難題。關鍵詞：非公黨建;商圈黨建;共建;共治;共享;三峽廣場中圖分類號：D26 ? 文獻標志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2020）09-0105-02中共中央《關于加強和改進城市基層黨的建設工作的意見》指出，加強和改進城市基層黨建工作，把城市基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘，對于堅持和加強黨對城
學理論·下 2020年9期2020-09-22
- 攜手扶貧，共建全面小康
詞：扶貧;小康;共建;民建在人類歷史長河中，七十年彈指一揮間，七十年的風雨飄搖，七十年的春華秋實，更改了無數人的容顏，但亙古不變的是我們的初心與使命——跟著黨實現全面小康。今年是中國共產黨建國70周年，從1840年鴉片戰爭到1949年新中國成立，中國飽受戰亂摧殘之苦。建國以來，新中國經歷了三年自然災害、唐山大地震、汶川大地震，死傷無數，經歷了亞洲金融危機、國際金融危機，導致我國經濟嚴重蕭條，但在黨的領導與幫助下，我們經受住了考驗，不但沒有就此倒下，反而奮勇
中華兒女·海外版 2020年3期2020-09-10
- 攜手扶貧，共建全面小康
詞：扶貧;小康;共建;民建在人類歷史長河中，七十年彈指一揮間，七十年的風雨飄搖，七十年的春華秋實，更改了無數人的容顏，但亙古不變的是我們的初心與使命——跟著黨實現全面小康。今年是中國共產黨建國70周年，從1840年鴉片戰爭到1949年新中國成立，中國飽受戰亂摧殘之苦。建國以來，新中國經歷了三年自然災害、唐山大地震、汶川大地震，死傷無數，經歷了亞洲金融危機、國際金融危機，導致我國經濟嚴重蕭條，但在黨的領導與幫助下，我們經受住了考驗，不但沒有就此倒下，反而奮勇
中華兒女·海外版 2020年13期2020-09-10
- 資源共享謀發展 學區共建譜新篇
工作思路，圍繞“共建、共享、共贏”為發展目標開展各項活動。關鍵詞：共建;共享;共贏一、通力協作 共謀發展1.德育協作是學區共建的重要前提德育是學校教育內容的重要組成部分，如何依據學校特色、師生特點將德育融會于工作之中？如何做扎實，出成效，落地生根，是學區德育工作的重中之重。首先，我們圍繞德育目標，從師德師風入手加強教師隊伍建設;通過健全德育網絡、強化育人氛圍、增強德育在各學科課堂的滲透等渠道加強未成年人思想道德建設，實現學區德育工作“一體化”其次，活動育人
新教育論壇 2020年7期2020-09-10
- 攜手扶貧，共建全面小康
詞：扶貧;小康;共建;民建在人類歷史長河中，七十年彈指一揮間，七十年的風雨飄搖，七十年的春華秋實，更改了無數人的容顏，但亙古不變的是我們的初心與使命——跟著黨實現全面小康。今年是中國共產黨建國70周年，從1840年鴉片戰爭到1949年新中國成立，中國飽受戰亂摧殘之苦。建國以來，新中國經歷了三年自然災害、唐山大地震、汶川大地震，死傷無數，經歷了亞洲金融危機、國際金融危機，導致我國經濟嚴重蕭條，但在黨的領導與幫助下，我們經受住了考驗，不但沒有就此倒下，反而奮勇
中華兒女·海外版 2020年1期2020-09-10
- “共建共治共享”的歷史向度、價值維度與實踐行度
張曉【摘 要】“共建共治共享”是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，源自改革開放以來中國共產黨的治國理政實踐，具有鮮明的科學性、實踐性、人民性，是中國共產黨的政黨屬性和社會主義國家本質特征的內化體現。堅持共建共治共享的社會治理理論，要抓住完善社會治理體制、培育良好的社會心態、推動治理重心下移三大重點任務，推動社會治理體系和治理能力現代化?！娟P鍵詞】 共建;共治;共享;社會治理社會治理是國家治理的重要方面，是中國共產黨治國理政“五位一體”總體布局
新西部下半月 2020年6期2020-09-01