實習生
- 互評式角色扮演法在?？谱o理實習生臨床教學中的應用
學生（后面簡稱實習生）在學校與醫院的橋梁，實習生進入臨床至少8 個月的實習時間，才能將學校所學與臨床實踐真正的結合起來[1]。熟練掌握各項理論知識與臨床各項操作技能，培養實習生獨立思考、獨立分析問題的能力，可促進實習生成為一名合格的護士[2]。在醫院帶教中發現，主要的帶教方式還是以傳統的教學為主，主要包括集中理論授課、帶教老師示范操作。另外隨著患者對護理服務要求越來越高，大多患者不接受實習生的護理操作，從而影響了實習生學習的積極性和實踐動手能力[3-4]。
護理實踐與研究 2023年23期2023-12-26
- 探討實習生教學管床在臨床本科實習中的應用
次的視角開展對實習生的帶教工作，醫院的教學管理、帶教老師素質、工作能力及帶教方法是實習生成長的關鍵。目前在臨床實習中仍然沿用常規的帶教模式，由于缺乏讓實習生上手的機會，因此在一定程度上影響到實習生對理論知識的理解以及實操能力的提升[1]。已有研究顯示，采用教學管床有利于提高實習生的臨床思維能力[2]。為進一步了解教學管床在帶教中的作用，本研究選取湘南學臨床學院2016 年1—12 月110 名實習生進行研究，現報道如下。1 資料與方法1.1 一般資料所選對
中國衛生產業 2023年8期2023-08-19
- 實習生參與式小講課在康復臨床教學中的應用
獻指出[4]，實習生參與式小講課能夠有效的提升實習生自主學習的積極性，對提高教學質量具有十分顯著的成效?；诖?，本院特選取在2021 年1—12 月期間實習康復治療專業實習生60 名作為本次研究對象，研究分析實習生參與式小講課在康復治療臨床教學中的應用效果，現報告如下。1 資料與方法1.1 一般資料選取在本院2021 年1—12 月期間實習康復治療專業實習生60 名作為本次研究對象，基于實習生的教學方法差別分為常規教學組與創新教學組，兩組各有實習生30 名
中國繼續醫學教育 2023年2期2023-02-22
- PBL教學法在手術室實習教學中的應用觀察
題作為基礎，將實習生作為教學中心，而帶教老師只發揮指導作用的新型帶教方法，是美國著名神經學教授Barrows 最早提出來的，將這種模式用于手術室的實習帶教當中，主要強調以問題為基礎，在引導實習生解決各種問題的過程中，讓其有目的性、有針對性地自主完成相關知識攝取，以此來培養實習生的判斷性思維與臨床推理能力，全面提升實習生的自學能力[1-2]。手術室是搶救患者生命的重要場所，其內部的布局對于實習生而言，是一個與其他病房完全不同的環境，室內擺放著眾多的儀器，工作
中國繼續醫學教育 2022年14期2022-09-01
- PBL聯合思維引導在臨床教學中的意義
準備[1]。而實習生的學習水平在很大程度上是受臨床教學質量影響，受時代變化因素影響，常規教學方法已無法滿足當前臨床實習教學的需求，故而，需要為實習生提供更為科學、有效的教學方式。PBL 教學法是指以問題為導向、以實習生為中心，創造適合實習生的學習情境，進而激發實習生學習自主性和創造性的教學方式[2]。思維引導式教學法是指通過教師對實習生進行思維引導，促使實習生的分析能力、探索能力、觀察能力、判斷能力及實踐能力都可顯著提高的一種教學方式[3]。為改善臨床實習
中國繼續醫學教育 2022年5期2022-03-19
- 高職酒店實習生管理中存在的問題及解決對策
可用之人，酒店實習生可以彌補星級酒店人力資源不足，充實酒店勞動力。但是目前星級酒店在實習生管理方面存在一定的缺陷，使酒店實習生無法得到合理的應用，在人才配置方面必須提高對實習生管理工作重視程度，需要根據實習生日常表現，確定其適合的位置并進行針對性管控。下面使用定性定量的方式，研究我國大部分星級酒店的實習生管理工作，總結酒店在實習生管理方面存在的問題并給出優化對策。一 實習生對星級酒店發展的作用（一）為酒店儲存后備人才人才已成為現代企業角逐的關鍵資源，在市場
當代旅游 2021年34期2021-11-21
- 情景模擬教學模式在產科護理實習帶教中的效果評價
階段的學習對于實習生而言，非常重要。好的實習教學不僅能幫助實習生提早適應臨床治療，還能進一步提升實習生的專業水平，對患者的健康安全起到保障作用[1]。護理學的實踐性很強，護理工作也較為復雜和繁重，尤其是對產科患者進行護理，不僅工作強度大，患者的情緒變化也快，容易對護理工作帶來影響。護理人員更需要具有專業的知識和實踐操作能力，才能做好護理工作。因此，良好的實習教學可以讓幫助實習生提高自己的能力。根據相關報告指出，將情景模擬教學模式應用于產科護理實習帶教中，效
智慧健康 2021年24期2021-10-24
- CBL與PBL結合教學法在婦產科臨床教學中的應用效果
臨床婦產科對于實習生的培養也主要以思維能力、臨床基本技能為主，旨在幫助實習生將所學知識更好地運用于臨床工作之中[1]。本次研究主要探究CBL與PBL結合教學法在婦產科臨床教學中的應用效果。1 資料與方法1.1 一般資料。選取2020年3月至2021年2月于徐州醫科大學第二附屬醫院婦產科實習的84名實習生作為研究對象，將所有實習生隨機均分為研究組和參照組，各42名。研究組實習生男8名，女34名，年齡20～24歲，平均（22.12±0.35）歲；參照組實習生男
世界最新醫學信息文摘 2021年61期2021-10-20
- 實習生檔案管理在醫院管理中的應用價值研究
都）0 引言在實習生實習過程中，實習檔案是學生個人能力的體現，能夠真實反映實習生的業務能力、專業素質、勞動力表現等，在醫院綜合管理中發揮著重要作用。其具體內容包括實習過程中的獎懲資料、實習鑒定報告等，不僅可使有關單位詳細掌握實習生的具體情況，還可作為醫院選拔人才的重要參考依據。與此同時，實現實習檔案歸檔，也能通過潛在作用激發實習生學習積極性，在人事管理中的作用，符合醫院現代化管理的要求[1]?；诖?，本文對在醫院管理中加強實習生管理的臨床療效進行分析和研究
世界最新醫學信息文摘 2021年30期2021-06-07
- 階段式帶教方法在骨科護理教學中的實施及效果
5]。每位護理實習生都需要專業的指導與教學后上崗，骨科護理人員不僅需要有扎實的專業知識，還需要熟練操作技能[6]。據相關研究表明[7]，階段式的帶教方法能顯著提升護理實習生的綜合能力。為了進一步研究階段式帶教方法在骨科護理帶教工作中的臨床應用效果，該研究選取了在2018 年1 月—2019 年12 月來該院實習的70 名護理實習生作為研究對象進行分析，現報道如下。1 資料與方法1.1 一般資料選取2018 年1—12 月間來該院實習的35 名護理實習生作為
中國衛生產業 2021年6期2021-05-28
- 目標教學模式聯合PBL教學法在中醫耳鼻喉科臨床 教學中的應用探索
老師為主導、以實習生為主體、以教學目標為主線。帶教老師為教學目標為導向，在整個目標教學期間圍繞教學任務進行一系列的教學活動，其以激發實習生的學習興趣，激勵實習生為實現教學目標，培養實習生能力為目標[1-2]?；趩栴}的學習方法(Problem-Based Learning，PBL)是一套設計學習情境的教學方法[3]。是指問題式學習或者項目式學習的教學方法，其以實習生為中心采用提出問題的方法，引導實習生思考的教學方法，該方法注重培養實習生發現問題和解決問題的
世界最新醫學信息文摘 2021年25期2021-05-13
- PBL+TBL教學法與傳統帶教法在中醫風濕病科臨床教學中的對照研究
，PBL)是以實習生為中心采用提出問題的方法，引導實習生思考的教學方法，該方法注重培養實習生發現問題和解決問題的能力[1]。該教學模式可較大程度上調動實習生主動的積極性，對剛進入臨床的醫學實習生較為適合[2]。團隊為基礎的學習方法(Team-Based Learning，TBL)指以團隊合作共同完成任務為基礎的新型教學方法，由帶教老師提前告知實習生教學課程，實習生依據教學課程進行課前預習，實習指導期間，帶教老師進行教小組測試、講解[3]。TBL教學方法中帶
世界最新醫學信息文摘 2021年6期2021-02-26
- 就業壓力下兒科護理實習生帶教質量影響因素分析
普遍觀念、護理實習生自身以及帶教老師等各方面的影響，都對兒科護理臨床帶教工作造成了巨大的限制。目前，兒科護理實習生帶教質量較低的主要原因可劃分為社會觀念、帶教老師以及實習生自身三個方面的原因。其中社會觀念主要包括傳統觀念對醫療的重視和對護理的輕視，病人與家屬對于醫護人員的態度不均衡，造成兒科護理實習生容易產生不平衡心理問題，認為護理專業無出路，挫傷學生對兒科護理專業的積極性和主動性；帶教老師的年齡普遍偏高，且在指導過程中疏于對實習生事后的檢查，并未將操作規
就業與保障 2020年13期2020-11-23
- 臨床路徑在消毒供應中心護生帶教中的應用分析
題之一，加強對實習生管理，通過加強實踐操作可顯著提高實習生護理水平，為實習生正式走向工作崗位打下堅實基礎。1 資料與方法1.1 一般資料在2017年2月～2019年2月搜集30名消毒供應中心護理實習生一般資料，按照帶教方法不同分為觀察組（15名）和對照組（15名）。觀察組中1名男實習生、14名女實習生；對照組中有無男實習生、15名女實習生；觀察組實習生的平均年齡（23.01±1.69）歲，對照組實習生平均年齡（22.95±1.45）歲。1.2 方法1.2.
實用臨床護理學雜志(電子版) 2020年37期2020-09-21
- 在功能性胃腸病診療教學中應用PBL教學法的效果
實習的140名實習生進行研究，旨在探討在對消化內科實習生進行功能性胃腸病診療教學的過程中應用PBL 教學法的效果。1 資料與方法1.1 基本資料選取2017 年6 月至2018 年5 月期間在徐州醫科大學附屬醫院消化內科實習的140 名實習生作為研究對象。采用隨機分組的方式將這些實習生分為Observation 組和Control 組，每組各70 名實習生。兩組實習生的年齡、性別、文化水平等基本資料相比，差異無統計學意義（P ＞0.05）。詳見表1。表1
當代醫藥論叢 2020年12期2020-08-17
- 腎內科臨床帶教中分階段目標教學的應用分析
方式，能夠幫助實習生實踐自己所學到的醫學知識，并將其付諸實行，理論與實際操作對照，將知識轉變成實際操作能力，能夠進一步的推動實習生在臨床工作中的了解以及應用。但是對實習生進行常規帶教教學時，發現常規的教學方式無法實現預期中的教學效果，需要進一步的改善教學措施，因此本文將分階段目標教學作為主要論述內容，探究其在實習生教學中，能夠取得的成效。1 資料與方法1.1 基線資料于限定2017年3月～2019年4月期限內本院實習的100例實習生作為實際觀察對象，這10
臨床醫藥文獻雜志(電子版) 2020年39期2020-07-23
- 多元化教學模式在對婦產科實習生進行帶教中的應用價值
元化教學模式對實習生進行帶教的過程中，帶教老師可借助各種有利的條件幫助其熟練地掌握相關的理論知識和操作技能[1]。為了進一步探討多元化教學模式在對婦產科實習生進行帶教中的應用價值，筆者進行了本次研究。1 資料與方法1.1 一般資料本次研究的對象是2016 年12 月至2018 年10 月期間在某醫院實習的100 名婦產科實習生。根據采取帶教方式的不同將這些實習生分為觀察組和對照組，每組各有50 名實習生。在觀察組實習生中，有男性19 例，女性31 例；其年
當代醫藥論叢 2020年6期2020-06-03
- 用標準化病人教學法對內科實習生進行帶教的效果研究
科實習的40名實習生進行研究，旨在探討用標準化病人教學法對內科實習生進行帶教的效果。1 對象與方法1.1 研究對象將2018年9月至2019年2月在新疆醫科大學第二附屬醫院內科實習的40名實習生納入本研究。將其隨機分為標準化組（20名）和對比組（20名）。兩組實習生的基礎資料相比，P＞0.05。1.2 方法對對比組實習生采用傳統教學法進行帶教，包括向其講解常用的診治技術、對其進行示教和指導其進行分組訓練等。在此基礎上，對標準化組實習生采用標準化病人教學法進
當代醫藥論叢 2020年5期2020-05-14
- 論實習生勞動權益保護制度
踐，這就會出現實習生勞動權益受到傷害的問題，比如醫療，用工傷害，勞動報酬等權益糾紛，遇到這些糾紛時一般是適用普通的民事法律關系進行調整，而不適用勞動法律來調整，因此建立實習生勞動權益保護制度是非常有必要的。一、確定實習勞動權益保護的范圍主體在我國現階段的實習生主體有大致分成三類，一是普通高等院?；蚵殬I教育院校學生(以下簡稱院校學生)利用課余時間，休息時間進行勤工儉學，此類學生就是在打零工不是為了就業。二是各大院校聯系勞動單位，組織安排即將畢業的院校學生進行
福建質量管理 2020年12期2020-03-23
- 階段式帶教方法在骨科護理教學中的應用觀察
的結果就會導致實習生只能被動的接受，而導致學習效果不理想[1]。隨著臨床醫學技術的進步，不僅要求臨床醫療技術提高，對護理人員也有了更高的要求。傳統帶教模式忽視了對實習生發現問題和解決問題的能力，而骨科是專業性強的科室，需要護理人員專業能力、綜合能力均具有較高的水平，才能勝任護理工作[2]。本次研究60例實習生分組用不同帶教模式，對比結果如下：1 資料與方法1.1 一般資料以我院骨科2018 年1 月—12 月接收的實習生60 名作為研究對象，根據隨機數字法
中國繼續醫學教育 2019年29期2019-11-07
- 又到一年實習季
大投資銀行迎接實習生的時候了。對各大名校志存高遠的學霸們來說，畢業后若想進入倫敦金融城大顯身手，暑假實習是一道繞不過去的坎。事實上，為了得到這個為期6到8周的實習機會，實習生們此前已經付出了好幾個月的努力，過五關斬六將，越過層層面試關卡，才終于站到了金融城的門口?？梢韵胂笏麄儸F在有多么的意氣風發。但是，畢竟實習生們不可能一上來就獨立干活，而需要前輩的帶領和照料。那么銀行里那些準備帶實習生或者要與實習生共事的銀行家們，面對即將到來的這些孩子是什么心情呢？說到
陸家嘴 2019年6期2019-09-10
- 醫學生臨床實習教學的現狀和改進策略
牛文杰醫學臨床實習生對理論知識的掌握水平及臨床操作能力是反映其實習效果的主要指標，同樣是決定其未來臨床技能的主要因素。實習生臨床實習過程中的常規教學方法以“填鴨法”為主，帶教老師教學壓力大，且實習生對知識的掌握情況欠佳，加之實習生對實習的過程缺乏重視，實習效果往往較差。有研究指出，將PBL教學模式應用到教學過程中，可有效解決上述問題[1]。為提高臨床實習教學質量，提高實習生理論知識掌握水平及操作技能，本文通過隨機對照實驗，闡述了PBL教學模式的應用方法，觀
中國繼續醫學教育 2019年16期2019-06-21
- 模擬教學與醫學生臨床實踐能力培養
實踐脫離，導致實習生難以將理論知識應用至實踐過程中[1]。近年來，為提高醫學生的臨床實踐能力，各大醫院已就帶教模式改革的問題，做出了大量的嘗試[2]。有研究指出，將模擬教學應用到醫學生臨床實踐能力的培養過程中，對現有的教學問題的解決具有積極意義[3]。為提高醫療衛生領域的人才培養水平，作者于2017年4月—2018年4月在本院的臨床實習生中，隨機選取84人作為研究對象，分別采用傳統教學方法和模擬教學法進行培養，以期探索醫學生臨床實踐能力培養的有效方法。1
中國繼續醫學教育 2019年15期2019-06-10
- 奇葩的實習生
文 斯黛西實習生幾乎每個公司都會遇到，企業都希望招來的實習生能順利度過實習期，早早轉正。但很多時候卻是人來了一波又一波，留下的卻不多，最后評價往往是：“奇葩年年有，今年特別多?！币淮喂揪蹠€沒聊幾句，大家就紛紛開始吐槽起實習生來。A：現在的實習生，教他們東西，竟然就干坐著聽，也不做筆記，我好心提醒他們是不是要做個筆記？沒人有這個意識，哎，現在的小朋友都不習慣記筆記的嗎？我一件事情教了3遍。后來要求他們拿紙筆記下來，記下來了，但后面還是不會，因為沒有復習筆
中國眼鏡科技雜志 2019年8期2019-04-08
- 酒店實習生管理模式
王澤曦引言酒店實習生是酒店人力資源的有效補充，可以有效地解決人力資源在淡旺季的調配問題，為酒店運營節約人力資源，從而降低運營成本。一方面，酒店實習生如果培養得好，可以有效提高酒店服務質量，而培養不好則會影響酒店服務質量，給酒店管理和運營帶來不好的影響。另一方面，由于這一行業相較于其他行業來說具備一定的特殊性，所以相關管理人員必須能結合酒店行業自身特點以及實習生現狀等對具體的實習生管理模式進行考量。一、背景和問題的提出酒店實習生的管理問題主要在于實習生的流動
旅游縱覽·行業版 2019年1期2019-02-15
- 肇慶學院駐地教師到蓮都鎮中學巡查聽課，關心實習生的生活和實習情況
切地詢問了6位實習生的生活和教育實習情況，特別檢查了實習期間的安全情況并對實習生的安全和生活進行了悉心提醒。黃老師對蓮都鎮中學的實習生進行了一天的聽課和評課。在評課過程中，黃老師對每一位實習生的上課特色和需要改進的地方作了詳細的分析，充分肯定了實習生一個月以來的實習表現。為了使實習生得到更好的發展，通過對6位實習生上課和生活情況進行了解之后，黃老師提出了諸多建議，例如學會在課堂中利用本專業知識對學生開展德育教育，在班主任管理工作中要積極促進學生的多方面發展
珠江教育論壇 2019年2期2019-01-29
- 脊柱外科護理專業實習生心理健康狀況及其影響因素的研究分析
有著重要意義。實習生是否具有良好的心理素質對其是否能夠快速地進入學習狀態有著重要意義。相關資料顯示，實習生臨床實習前后其情緒變化較大，可能會出現焦慮以及抑郁等情緒，因此，本文主要對脊柱外科護理專業實習生心理健康狀況及其影響因素進行探究，現將探究結果報告如下。1 資料與方法1.1 一般資料選取2017年1月到2017年12月在我院脊柱外科實習的護理人員32名為探究對象，參與探究的護生均為女性；年齡在21-26歲，平均（23.582.12）歲。1.2 方法護理
實用臨床護理學雜志(電子版) 2018年50期2019-01-18
- 美國保護有薪大學實習生權益的經驗及其啟示
□ 肖鵬燕保護實習生權益的關鍵是區分無薪實習生和有薪實習生。區分無薪實習生和有薪實習生的主要目的是保護實習生的報酬權益。對于雇傭無薪實習生的雇主，其可以豁免相應的就業法律法規義務。在部分州和城市，無薪實習生的報酬權益不在法律保護范疇之內，但其實習過程中遭遇的諸如歧視、性騷擾等方面的權益仍然受到相關法律的保護。同時，也并非所有的有薪實習生都受到美國就業法律的保護，視不同類別的有薪實習生而定。有薪實習生的權益不僅僅包括報酬權益，還包括諸如保險權益、公司福利權益
中國人事科學 2018年7期2018-10-24
- 高星級酒店實習生管理現狀與對策研究
星級酒店而言，實習生的到崗極大程度地降低了酒店的人力成本，為高星級酒店的發展不斷地注入活力。然而，目前高星級酒店實習生管理中出現了實習生服務素質水平較低、實習生管理制度不健全、實習期滿人才流失率高等問題。因此，本文針對以上問題進行深入研究，并給予相應的改進建議。隨著“校企聯合”模式的不斷推廣，越來越多的學校與國際星級酒店展開深入合作模式，即學校與星級酒店達成合作，向星級酒店提供大量的實習生資源。調查顯示，目前各學校為星級酒店所輸送的實習生生源保持在八成以上
旅游縱覽·行業版 2018年8期2018-09-12
- 秦皇島市高星級酒店實習生管理問題分析
島市高星級酒店實習生狀況隨著秦皇島市旅游行業的蓬勃發展，其高星級酒店行業也呈現了良好的發展勢頭，同時高星級酒店也普遍存在人才緊缺的狀況，這就為高星級酒店實習生隊伍的壯大創造了條件。高星級酒店實習生的來源多為旅游類職業院校的酒店管理專業或相關專業學生。通過實地調研，筆者估算了秦皇島市高星級酒店招聘使用實習生的基本狀況，推算出各類酒店實習生數量比例，如秦皇島市高星級酒店實習生數量大約占總員工的 15.5%，實習生成為了不可忽視的群體。當實習生數量越來越多時，對
福建質量管理 2018年6期2018-04-02
- 思維導圖在急診護理教學中的應用
。護理教學是指實習生在護理教師的指導下參加到臨床護理實踐過程中，將所學知識應用到臨床中，從而提高護理質量[2]。實習生在實習的過程中需要進入不同的科室中，急診科的工作性質、環境等與其他科室有著很大的差異，所以實習生不能及時的適應，從而耽誤護理工作。此次研究針對思維導圖在急診護理教學中的應用效果進行分析，現報告如下。1 資料與方法1.1 一般資料選取我院2017年1月～2018年1月到我院急診實習的90名實習生作為此研究對象。此次實習生均為女性，Ⅰ組實習生4
中西醫結合心血管病雜志(電子版) 2018年25期2018-01-14
- 淺析年審期間會計師事務所審計實習生的管理問題
計師事務所審計實習生的管理問題薛 飛(燕山大學經濟管理學院 河北 秦皇島 066000)隨著社會對于高校應屆畢業生實習經驗認可度的提高，越來越多的大學生會抓住機會進入實習單位進行或短或長時間的實習。年審期間業務量驟增的會計師事務所也是亟需大量審計實習生。通過了解會計師事務所在招錄、待遇、培訓、管理實習生的發展現狀，分析問題背后的原因，本著提高審計效率、優化審計實習生培訓與管理的目標，從年審前、中、后三個時間段所對應的問題著手提出自己的幾點建議。年審；會計師
福建質量管理 2017年3期2017-04-15
- 淺議企業對高職實習生管理的創新研究
種原因聘用學校實習生，而企業在人員管理以及高職學校加強實習生管理方面帶來許多問題，值得研究。關鍵詞：高職實習生；管理隨著國內人才市場的不斷發展和完善，實習生的概念逐漸深入人心。目前許多企業都在聘用學校實習生，其中在“工學結合”、“頂崗實習”的辦學模式及管理下，大部分為高職實習生。這部分高職實習生并沒有納入常規的員工管理體系，與正式員工的身份、心理、工作經驗等都有較大的區別，這顯然給企業經營管理帶來了新的挑戰。一、企業中高職實習生管理現狀1、企業管理中高職實
東方教育 2016年20期2017-01-17
- 普外科實習帶教中問題式學習法的應用
療全過程都要求實習生的參加，帶教醫生根據每一個病人自身病癥準備一些問題與實習生之間進行探討，讓實習生在學習的過程中帶著問題去思考，利用自身所學的理論知識與臨床實踐相結合。2 當代實習生的現狀當代實習生中普遍存在著很多優點同時又有很多問題需要帶教醫生去指導教學。在經濟不斷增長，科技不斷進步的今天，我們的信息變得十分暢通，幾乎所有問題都可以通過網絡搜索的答案，這讓我當代實習生的知識儲備量遠遠高于我們的時代，這是當今時代賦予實習生的天賦，但是與此同時，這些所謂的
大家健康(學術版) 2015年2期2015-08-15
- 加強護理實習生的管理與提高帶教質量的探討
趙玉暉加強護理實習生的管理與提高帶教質量的探討王丹王蕾趙玉暉目的 探討帶教模式在實習生管理中的教學質量影響。方法 選取2013年4月～2014年4月我院某一科室的42例實習生進行研究，將其分為對照組（n=20）和觀察組（n=22），對照組的實習生采取常規的大班帶教跟班的實習模式，觀察組的實習生采取一對一的帶教跟班模式，觀察兩組不同模式的帶教實習質量。結果 帶教實習結束后，對兩組實習生的實習情況進行評價，觀察組的實習生的各項指標均明顯優于對照組實習生，差異顯
中國繼續醫學教育 2015年9期2015-01-31
- 醫學實習生帶教的心理因素分析
7001）醫學實習生帶教制度是每個醫院的優良傳統，濮陽油田總醫院每年接收大量的實習學生。實習生到醫院實習是踏入社會的第一步，心理上需要一個適應社會的過程，需要一個心理調整適應期。首先，實習生心理適應的轉變，其次，實習生心理角色的轉變，在實習過程中，實習生從心理上完成由學生向勞動者的社會角色轉變，完成從社會消費者轉化成社會生產者角色的轉變。再次，實習生整個實習期心理的調整，實習生心理從初進醫院的興奮，至心理適應實習生活，到實習結束時，心理的擔心焦慮。通過對實
河南醫學高等?？茖W校學報 2014年4期2014-04-02
- 移情理論在臨床護理帶教中的應用探析
中，通過對護理實習生實施移情理論，起到明顯的協助以及推動效果[1]。一、移情理論的應用選取2012年7月-2013年6月期間到我院實習的166名護理學生為研究對象，在其臨床護理帶教中應用移情理論。帶教老師在面對每一位護理實習生的時候，掌握其在臨床中遇到的障礙以及困難，與護理實習生一起討論出現問題的原因，因人而異建立實習方案，為護理實習生進行對應的指導以及示范，幫助其一起克服障礙。由于護理實習生的性格差異，一些實習生膽小緊張，一些實習生膽大粗心、一些實習生自
中國高等醫學教育 2014年9期2014-02-07
- 淺析酒店實習生激勵對策
)一、酒店使用實習生的意義(一)節省人力成本對酒店來說，使用實習生最大的好處是節省人力成本。酒店一般只支付實習生少量的生活補貼，其薪資水平僅為正式員工的50%左右。而且酒店只要與大專院校建立長期合作關系，便可擁有相對穩定的人力來源，降低了招聘成本。另外，酒店管理專業的實習生在校期間已經過系統學習，具有較強的專業基礎和操作技能，稍加培訓便可上崗，有效地節約了培訓費用。(二)便于約束管理實習生在實習期間同時接受酒店和學校的雙重管理，酒店負責實習期間的任務安排，
對外經貿 2011年12期2011-04-03