黑板

班 居琰浠我們的黑板已經陪伴了我們兩個春秋，每天老師都要在上面寫滿密密麻麻的知識點。久而久之，原本嶄新的它也隨著時間的推移布滿粉筆灰，就像蒙了一層輕薄的白霧?？粗?span class="hl">黑板面目全非的樣子，我們決定恢復它原來的樣貌。我們原以為，擦去這些灰簡直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我們找來了抹布，伸手就去擦?？蛇@些“陳年老垢”不是吃素的，就算我們使出了九牛二虎之力，它們還是像被502 膠水緊緊地粘在了黑板上，不為所動。我們分析是力道不夠，于是又打起十二分精神?？墒蔷退悴脸隽?/div>

兒童時代 2022年10期2022-12-21

那么奇妙。比如：黑板上的字“活”了……那么，你該怎樣展示你的想象呢？下面這四位同學用獨特的想象完成了這一次的想象力冒險之旅，快來看看吧——“不！我要去找它！”蘇醒后，黑板字留下了一句話，離開黑板去尋找創造它的時間。蒙蒙細雨，滴滴落在松軟的土壤中?！坝甑?，你好！你看到創造我的時間了嗎？”黑板字撓著頭看著雨滴?！皼]有，去問問別人吧！”手忙腳亂的雨滴無奈地應付道?！帮L，你好，你看到創造我的時間了嗎？”黑板字皺著眉頭問?！皼]有，它跑得太快了，我都追不上！對了，如果

都有一定的影響，黑板照度及均勻度優劣影響著教師授課和學生聽課的效果，黑板照度不均勻或黑板燈安裝位置錯誤都會導致眩光產生。教室照明已成為國內外研究的熱點，相關標準對中小學生教室和黑板的照度、均勻度等提出了要求。在GB/T 36876—2018《中小學校普通教室照明設計安裝衛生要求》中規定教室黑板面的維持平均照度不應低于500 lx，照度均勻度不應低于0.8[1]。但是從現有黑板燈的配光結果和現場照明檢測的數據來看，黑板照明還普遍存在問題，尤其是對教師產生的直

能說明原因——擦黑板。別的班，擦黑板要么是值日生擦，要么是老師發脾氣才有人擦。而他這個班呢？黑板擦得是又快又干凈。為什么呢？因為在其他班上，擦黑板經常被當成是一種懲罰。遲到的、沒做作業的同學，被罰擦黑板。但是，他們班上是誰受到了表揚，或者誰成績進步了就請誰來擦黑板。這樣擦黑板的時候自然帶著自豪感，擦得就特別仔細了。更重要的是這個細節說明班主任很不一般：連擦黑板這種小事情都可以用來激勵同學，更何況其他。正向激勵這件事，跟獎賞的力度，甚至獎賞什么，關系都不大，

個細節，那就是擦黑板。別的班，黑板要么是值日生擦，要么就是老師發脾氣才有人擦。而他這個班，黑板擦得是又快又干凈。為啥？因為在其他班上，擦黑板經常被當作一種懲罰。遲到的、沒做作業的同學，被罰擦黑板。但是，他們班主任不同啊，誰受到了表揚，或者誰成績進步了，就請誰來擦黑板。你想，擦黑板的時候是帶著自豪感的，自然就擦得好嘛。更重要的是，這個細節表明了這個班主任的風格：連擦黑板這種小事情，他都可以用來激勵學生，更何況其他事情。你看，正向激勵這件事，跟獎賞的力度，甚至

權錦彤黑板擦在課堂上的使用頻率很高，每次上課都要用，但是幾乎每次使用前都要到處搜尋甚至從地板上拾起，很不方便。因此，我決定制作一種特別的黑板擦來解決這個問題。首先，我將一根繩子的一端固定在黑板上，另一端連接黑板擦，這樣老師和同學能快速找到黑板擦。但是我發現一個問題：若要讓黑板擦能擦拭黑板上任何一個地方，那么連接黑板和黑板擦的繩子要長于黑板的長度，可如果繩子太長，黑板擦就會垂到黑板下，不方便拿放。想到橡皮筋有一定的彈性，可以伸縮，我就用橡皮筋連接黑板和黑板擦

告老爸：“我當上黑板委員了！”2.香蕉爸首先肯定了小香蕉的進步，然后諄諄教導他怎么當一個優秀的黑板委員。3.他指出黑板委員要認真保持黑板的清潔，每個字都要擦干凈。4.小香蕉就認真地站在黑板邊，老師寫一個字，他就馬上擦掉。5.弄得老師沒辦法上課了。6.香蕉爸語重心長地指出，老師的字可不能擦，同學的字可以擦。7.小香蕉懂了，凡是同學在黑板上寫字，他都會認真盯住。8.然后馬上擦掉。9.老師又沒辦法上課了。10.香蕉爸又指出，凡是同學在黑板上寫的填空和答案都不能擦

（2）班 權錦彤黑板擦在課堂上的使用頻率很高，每次上課都要用，但是幾乎每次使用前都要到處搜尋甚至從地板上拾起，很不方便。因此，我決定制作一種特別的黑板擦來解決這個問題。首先，我將一根繩子的一端固定在黑板上，另一端連接黑板擦，這樣老師和同學能快速找到黑板擦。但是我發現一個問題：若要讓黑板擦能擦拭黑板上任何一個地方，那么連接黑板和黑板擦的繩子要長于黑板的長度，可如果繩子太長，黑板擦就會垂到黑板下，不方便拿放。想到橡皮筋有一定的彈性，可以伸縮，我就用橡皮筋連接黑

kboard （黑板）. You can see a boy and two girls， too. Some books are on the table. A pencil box is on the desk. Two pencils and an eraser are in the pencil box. A bag is behind （在……后面） a chair， and some English words are on the black

琪軒以前，我們的黑板是一塊能在上面寫白色粉筆字的墨綠色鐵板;現在，我們的教室里卻出現了一塊神奇的新型黑板。究竟神奇在哪里呢？聽我來說說吧！星期一早上，我來到教室第一眼就看到了一塊巨大的黑板，它是由兩塊黑板合并在一起的，這兩塊黑板可以像推拉門一樣相互推拉。把右邊的黑板輕輕向旁邊一推，一個有著黑色框架、方方正正的大屏幕便映入眼簾。大屏幕的右下角有三個指甲蓋兒大的晶藍色按鈕，按鈕下的黑板框邊上，端正地擺著一根灰色點筆，點筆的筆尖是用雪白的橡膠做的。望著這塊巨大的

常用粉筆畫老師的黑板。但每次畫黑板時，都會被老師發現。后來，我一直都想擁有自己的神奇黑板，可以幫助別人，只要用粉筆在黑板上畫一樣物體，那么你畫的物體就會從黑板里變出來。今天，神奇的事情終于發生了，我真的買到了想要的黑板。當時我無比興奮，拿著黑板到大街上逛來逛去，看有沒有人需要我和黑板的幫助。忽然，我看見一位老奶奶跌倒了。趕緊跑過去，把老奶奶扶起來，然后在黑板上畫了一根拐杖，拐杖變出來了，我把它送給了老奶奶，這樣老奶奶就不會跌倒了。我又去了公園，看到了環衛工

居然被老師安排擦黑板，寶寶有點不開心??！以前我看見擦黑板的同學因為個子矮，擦不著黑板的上半部，只好拿著黑板擦，蹦一下擦一下，再蹦一下擦一下，我以前還笑話他們是蹦上蹦下的“小跳蚤”呢！現在老師卻讓我擦黑板，難道要我也變成“跳蚤”嗎？為了能早點完成任務，每天剛放學，我就趕緊收拾好書包，然后敏捷地拿起黑板擦開始擦起來。黑板上的字真難擦，漸漸地，我都總結出規律了：擦語文老師的字我想到了“入木三分”，擦完一遍后還能隱隱約約看見字的痕跡;擦數學老師的字我想到了“井井有

連接起來，做成了黑板，讓教師能夠在上面寫字給全班看，而“黑板”這個名字是在1815年才出現的。在18世紀的時候，因為紙和墨比較昂貴，所以便宜耐用的可擦寫石板，便成為了代替品。當時學生上課的時候，會自備一塊黑色的石板來上課，這些“小黑板”就是課室里大型黑板的前身。因此最初的時候，黑板的確全是黑色的，當時的黑板是用石板做成的。而在農村地區，黑板的原材料是木板，人們將蛋清和烤焦的土豆混在一起，將木板涂成深色的。后來黑板則全都是用木板做的。到了20世紀，黑板開始接

萬你見過會說話的黑板嗎？我們的教室就有一張會說話的黑板。每節課前，老師都會把兩塊黑板拉開，一臺大大的電腦就會呈現在我們面前。這就是我們班會說話的黑板。有了這個黑板，老師上課可方便啦。只要老師用手輕輕一點，就會出現動畫，聲音等等，吸引了同學們的注意力，同學們上課可認真了。特別是在英語課上，那有趣的動畫，讓我們學習英語非常輕松?，F在老師上課很少用粉筆寫字了，坐在前排的同學再也不用遭罪了。也因為這黑板，課堂變得生動有趣，同學聽課很認真。聽陳老師說，他剛畢業出來教

蔣先平黑板情蔣先平前幾天，我送兒子去大學報到，平生第一次在大學校園里轉了半天。徜徉在美麗的大學校園，我不由得想起了自己的求學經歷。十二年的讀書生涯，讓我念念不忘的是那塊書寫希望的黑板。我出生在鄉村，從小學到初中都是在農村念書。二十世紀七十年代，八月的一天，母親把八歲的我送進了村里生產隊辦的小學。當時老師的講臺是用土坯壘成的，課桌是生產隊叫木匠做的。最讓我難忘的，是教室前面立著的那塊黑板。黑板很大，幾乎占據了一整面墻，用幾塊木頭板拼在一起，上面刷著墨汁。那塊

師突然回頭，看到黑板上密密麻麻的粉筆字，立刻站起身，決定把黑板擦干凈。老師快步走到桌子前，抓起正在呼呼大睡的黑板擦，挽起袖子，轉身去擦黑板。他仔仔細細地擦著黑板，沒有絲毫馬虎，上上下下地移動著黑板擦。無精打采的黑板擦很不情愿地隨著老師的手在黑板上一升一降的來回移動，像坐過山車的孩子。黑板灰在空中飛舞，有的像小雪花一樣落在地上；有的像一架戰斗機在空中盤旋；有的鉆進老師的鼻子里。老師急忙捂住鼻子，生怕黑板灰再次鉆進去。黑板搖晃不定，像一個頑皮的小孩，他偶爾扶一

然，聽到幻燈幕與黑板說話了?！昂?，你這個沒用的東西，快撤走吧！現在誰還會用你這塊黑乎乎的東西？”幻燈幕得意地說。黑板聽了默不作聲?！澳憧?，全班同學都在看著我這粉嫩的臉變出的五彩繽紛的畫面呢！”幻燈幕炫耀地喊道。黑板只是瞪了他一眼，仍不出聲?；脽裟粴獾靡а狼旋X，“究竟聽到沒有！我讓你這老東西滾開，你這無用的東西！”幻燈幕趾高氣揚地嚷道。黑板終于發話了：“我為什么要走開，同學們還等著用我呢！”幻燈幕輕蔑地說：“可笑，你早就過時了，師生們都在用我，誰還會用你呢？

●文/蕭袤黑板下面的凹槽●文/蕭袤今天，是我最后一次當值日生，我可不能遲到……我要第一個跑到學校，把地板掃干凈，把桌椅抹干凈，把窗戶擦干凈，最后，把黑板洗干凈，尤其是要洗干凈黑板下面的凹槽。那一道，長長的凹槽，六年來，不知道接住了多少，半截兒的粉筆頭，像雪花一樣飄飛的粉筆灰；塵封著多少，咳嗽、嘆息、鼓勵，以及開心的笑。就像一條長長的滑道，“哧溜”一聲，六年的光陰滑過去了。老實說，不管多么負責任的值日生，從來也沒有擦干凈過黑板下面的凹槽，那里面藏著我們的頑皮

我抱怨：你們班的黑板今天又沒人擦，不是每天都有值日生嗎？每次聽到這些話，我心里都不是滋味，盡管批評、提醒過學生多次，但效果不佳。4月19日星期二，上午第二節是我的語文課。我走進教室時上課鈴響了，可黑板上仍是上節數學課的內容——值日生又忘記擦黑板了！學生起立，師生互相問好就開始上課。這節課的內容是《晏子使楚》，我突發奇想，既沒自己擦黑板，也沒叫學生上來擦黑板，而是直接板書在沒有擦的黑板上，一面講一面不斷地板書。教室里頓時鴉雀無聲，學生面面相覷，感到很驚訝。我

踮起腳尖兒開始擦黑板，當粉筆灰“鋪天蓋地”迎面而來時，我不由咳嗽了幾聲，便低聲埋怨起來：“什么倒霉的差事，我以后再也不干了?！边@時，我突然看到黑板上一個即將被我擦去的詞——鞠躬盡瘁。我沉默了。我想到了我們的老師，想到她要承受多少我們沒有體會過的辛苦。就拿擦黑板這一小事來說，全班同學一個學期擦黑板的次數加起來，也許也比不上老師一個月擦黑板的次數。我只擦一次就叫苦叫累，老師們卻要擦大半輩子，但他們沒有報怨，而是心甘情愿給予我們知識的甘露，這是多么偉大的精神！他

課了，我徑直走向黑板，拿起了黑板擦開始擦黑板。沒幾下，我就把黑板的下半部分都擦干凈了，可是黑板的上端還有一些字沒有擦掉。我踮起腳尖，伸長手臂去擦，還是有我擦不到的地方，我使出獨門絕技——青蛙跳，像青蛙一樣跳上跳下地擦?？蓻]跳幾下，我就累了，跳不動了。這時，一位同學從身邊走過，看我這樣子，問：“你在干嗎呀？這么大聲，我還以為地震了呢！”“我在擦黑板啊?！蔽一卮鸬??！安?span class="hl">黑板要那么大聲嗎？”那個同學繼續問。我回答道：“我擦不到嘛！”同學說：“你搬張凳子，踩到椅子

嘯而過，教室里的黑板神秘地失蹤了！第二天，同學們早早地來到學校，直奔教室?！斑?，黑板呢？怎么不見了？”“是啊，黑板呢？”……大家議論紛紛。老師也覺得很奇怪，但心里想得更多的是如何上課。于是，有趣的一幕出現了：課堂上，老師和往常一樣眉飛色舞、滔滔不絕地講著課。講著講著，老師下意識地向后轉身，準備在黑板上板書，卻猛然發現眼前是一面白花花的墻壁……這個場景在黑板飛走了的這一天里出現了好多次，每次我們都會情不自禁地笑出聲來……這真是太有趣了?。ㄖ笇Ю蠋?張 波）

哲恒每次輪到我擦黑板時，粉筆灰總會像雪花一樣飄下來，落到我的眼睛、鼻子里，而且我總擦不到老師寫在黑板最上面的字，盡管搬（bān）來一把椅子站上去，我仍舊很難擦到最上面的字，怎么辦呢？我將來想發明一種遙控黑板擦。遙控器上有“上”“下”“左”“右”四個鍵（jiàn）：按下“上”鍵，黑板擦感應到了，就自動擦掉黑板最上面的字；按下“左”鍵，黑板擦感應到了，就自動擦掉黑板左邊的字……使用的人可以自由控制。不用的時候，黑板擦就乖乖地吸在黑板的一角。遙控黑板擦的形狀有文

老師規定由雨樂擦黑板，看見黑板上有什么就擦什么。雨樂每天都很認真地完成這份差事，且樂此不疲，我們便封他為“黑板總擦長”。那天下課，我和正揚在一塊玩，老師在黑板上寫了篇小練筆，準備下堂課講作文。當時除了雨樂，其他人都在班里。我和正揚看了一會兒就繼續玩兒了，這時，從廁所回來的“黑板總擦長”一見黑板上那么多字，二話不說，拿起黑板擦就準備給黑板“剃頭”。我們異口同聲地叫起來：“不能擦，這是老師剛寫的?！痹捯魟偮?，雨樂就笑了，“你們少騙我了，這一定是你們的杰作，我幫

我們晚上在教室的黑板上寫字時，有時候燈光很暗，看不清字，我就想發明一種發光的黑板，這樣就可以看清黑板上的字了。這種黑板是充氣式的，它采用的是環保無毒的材料。當我們出去上課或者在室外活動時，大黑板不容易攜帶，我的黑板就方便多了，只要充上氣就行了。（指導老師：劉希濤）

明家了。我發明的黑板非常神奇，受到了老師們的歡迎。你想知道它神奇在哪里嗎？請讓我來給你介紹一下吧！一眼看上去，這種黑板與傳統的黑板在外形上并沒有什么差別。但是，你把右手的食指一指黑板，奇跡就出現了——你想板書的內容就會工整地出現在黑板上，你還可以隨心所欲地調整字體和顏色等。下課了，你用左手的食指一指黑板，黑板上的內容就自動消失了。你再也不用費勁地擦黑板，粉筆灰再也不會跑到你的身上了。這就是未來的黑板，希望你能給我提意見，讓它的功能更加完善。（指導老師 顏

黑板正在睡覺。粉筆在黑板的身上踩來踩去，把黑板從美夢中驚醒了。黑板氣沖沖地說：“粉筆，你干什么！沒看見我正在睡覺，眼睛長哪兒去了？”粉筆溫和地連聲道歉：“對不起，對不起……”黑板打斷了粉筆的話：“小小一句對不起就行了？你還是走吧!”這時，黑板擦說：“黑板，粉筆已經向你道歉了，你就原諒他吧！”黑板反過來說：“你這個老東西，我們的事，你管得著嗎？你也該退休了?！本瓦@樣，黑板把粉筆、黑板擦都趕走了。有一次，小主人看見沒了粉筆和黑板擦，也把黑板給扔了。從此，黑板寂