蘇式
- 清代以來蘇式面條發展研究※
215104)蘇式面條，是指制作精細、講求時令，具有形態美觀、注重原湯、澆頭豐富、鮮香味美、吃法多樣、器具雅致等濃厚蘇州風味特色的面條(包括湯面、炒面、拌面、煎面等)，以蘇式湯面為代表。按行政區劃，蘇式面條流傳于蘇州市區以及常熟、昆山、張家港、太倉四個縣級市，以蘇州市區為中心，主要影響江浙滬地區。蘇式面條歷史文化底蘊深厚，是吳地飲食文化的組成部分。清代以前，記載蘇式面條的史料相對較少，但從這些零碎的史料記載中可以窺見蘇式面條產生發展的淵源。南宋時期，蘇州
四川旅游學院學報 2022年2期2023-01-07
- “不時不食”蘇式糕點非遺美食伴手禮制作研究
4）2009年，蘇式糕點制作技藝被列入第二批江蘇省級非物質文化遺產代表性項目名錄，這讓它從單純的食物層面上升為更高級的、對生活情趣的審美。蘇式糕點作為中國糕點的重要流派，也與古典園林一樣，是蘇州的標志之一，是眾多來蘇游客的最佳伴手禮選擇。因此對“不時不食”蘇式糕點非遺美食伴手禮制作進行研究，對于蘇式糕點的傳承和發展以及蘇州飲食文化的弘揚都具有重要作用。1 蘇式糕點非遺美食的特點蘇式糕點歷史悠久，源于隋唐時期，經過蓬勃的發展歷程，到宋代已經成為特點鮮明、品種
食品安全導刊 2021年29期2021-11-30
- 歲末品味蘇式腔調
月，我們聊了一聊蘇式腔調。蘇州就是有這樣的魅力，城市的“古老”且用且修且保，生命依然鮮活，典雅依然驚世。于是我們決定展現并探究它的氣質：這里有外表孤傲但內心長情的古城墻，這里有維系著蘇州模樣的街坊，這里也有著每一眼都搖曳的風情……我們也不僅僅淺表地呈現，而是去挖掘它的秘密，為何蘇州人內斂、風雅，且具有極高的審美？為何蘇作在這里獲得極佳的“生態環境”？在蘇州這幅看不厭的畫卷里，園林、書畫、街巷、絲竹、典故……每一種元素都有著它說不完的故事。而我們的2020年
現代蘇州 2021年1期2021-09-10
- 蘇式早茶早點的起源和特色研究
部分。本文分析了蘇式早茶早點的歷史起源、種類和特點，旨在傳承和弘揚精致講究的蘇式早點，喚醒人們對于早茶早點的重視。一、蘇式早茶早點的歷史起源中國茶文化源遠流長，所形成的茶藝、茶道更是對人們的生活方式和價值觀念產生影響。自明清時期，圍繞著茶事搭配了各種各樣的糕團、點心、堅果等各色食品，形成了茶食、茶餐、茶宴等具有鮮明時代特征和地域特色的早茶早點。蘇式早茶早點習俗起源較早，經過幾百年的傳承與發展，已經深深融入了人們的社交互動和飲食習慣當中，成為江蘇地域傳統文化
中國食品 2021年7期2021-08-26
- “蘇式課堂”暢想
■吳良根蘇式課堂是在蘇州特定文化背景下，蘊含蘇派教育本質內涵的一種富有蘇州地區鮮明特色的高效課堂。對“蘇式課堂”的評價，就如同撩開蘇州“小娘魚”的面紗時，不同的審美目光、不同的考量標準會出現不同的結果。但有些應該是相同的：精彩的“蘇式課堂”不僅是“技藝展示”“科技比拼”，更多的是“效率追求”“風格展現”，是教師帶著理念進課堂，是學生帶著個性去探究。教與學是師生體現和實現生命價值的一種生活方式?！?span class="hl">蘇式課堂”應是思潮涌動的課堂。處在“蘇式課堂”里的學生對知識與
初中生世界 2020年44期2020-12-18
- “蘇式課堂”暢想
吳良根蘇式課堂是在蘇州特定文化背景下，蘊含蘇派教育本質內涵的一種富有蘇州地區鮮明特色的高效課堂。對“蘇式課堂”的評價，就如同撩開蘇州“小娘魚”的面紗時，不同的審美目光、不同的考量標準會出現不同的結果。但有些應該是相同的：精彩的“蘇式課堂”不僅是“技藝展示”“科技比拼”，更多的是“效率追求”“風格展現”，是教師帶著理念進課堂，是學生帶著個性去探究。教與學是師生體現和實現生命價值的一種生活方式?！?span class="hl">蘇式課堂”應是思潮涌動的課堂。處在“蘇式課堂”里的學生對知識與學
初中生世界·初中教學研究 2020年11期2020-12-01
- “蘇式”藝術資源在幼兒創意美術教學中的運用
為世人所矚目的“蘇式”藝術遺產。無論古城區還是遠近鄉鎮，處處可見光彩奪目的特色民族藝術元素，而這些元素正是幼兒美術教學的良好資源。一、基于幼兒的發展需要，廣泛收集、篩選、整理，開發可利用的“蘇式”藝術特色資源1.從幼兒經驗基礎和興趣愛好出發，多方調查、收集“蘇式”藝術課程資源在調查、收集“蘇式”藝術課程資源的過程中，教師和幼兒要進行平等的對話，找出幼兒最感興趣的課程資源和內容。例如，在“蘇州建筑”主題活動中，教師提供了“蘇式園林”“水鄉民居”“現代建筑”等
成才之路 2020年33期2020-11-28
- 從三方面入手 推動蘇式船點的創新發展
糕點的重要流派，蘇式糕點是蘇州的一大標志。雖然不像“蘇式船菜”那樣聲名遠播，但選料考究、制作精美、口感極佳、造型美觀的“蘇式船點”卻是蘇州人心中的“陽春白雪”，深受人們的喜愛。一、蘇式船點的起源蘇式船點相傳起源于明代，由于江南水鄉的飲食習慣和坐船出行的方式，當地人喜歡采用米粉和面粉捏成各種動植物形象，在游船上作為點心供應，因而得名。蘇式船點的起源、興盛和發展，與明朝以來蘇州地域繁榮的經濟、生活習慣、出行習慣等社會背景和現實緊密相關。蘇州作為江南繁華之地，名
中國食品 2020年20期2020-11-13
- 即將開啟！獨墅湖邊的“新蘇式”工作
是現代的，心還是蘇式的。與古城區距離遠了，與蘇式生活卻不會有距離。老街小巷，我們繼續探尋;非遺傳承，我們繼續關注;蘇式生活，我們繼續呈現;傳統文化，我們繼續展示……在高樓上看著最都市的風景，手里敲打出江南味道的文字。這將是嶄新但又熟悉的“新蘇式”工作。金秋十月，新地方見。
現代蘇州 2020年17期2020-09-10
- 天熱，吃一杯“有料”的蘇式綠豆湯
虎”的日子喝一碗蘇式綠豆是最好的方式之一。老蘇州們說，現在的吃貨可幸福多了，綠豆湯料豐富，味道足。不像從前，大家把綠豆裝在飯盒里，在廠里的食堂蒸爛，沖點“冰凍水”就是一杯防暑飲品了。而如今流行在蘇州大街小巷的蘇式綠豆湯里，綠豆甚至成了“篇幅”不多的主角。一杯杯綠豆湯，何止料多，簡直好看到真正“彈眼落睛”。蘇式綠豆湯，吃的就是一種“豪”在這座城市里，綠豆湯有兩種，一種是家常綠豆湯，一種是蘇式綠豆湯。家常綠豆湯是蘇州人家最熟悉的午后消暑甜品。姆媽們在前一夜先用
現代蘇州 2020年17期2020-09-10
- “‘蘇式’教師發展服務品牌”的探索
【摘 要】“‘蘇式教師發展服務品牌”是江蘇省蘇州市姑蘇區在7年的探索與實踐中沉淀的區域教師發展實現“教科研訓”一體化的行動與表達。文化、信念、力量，是品牌的核心價值?！娟P鍵詞】“蘇式”;教師發展服務;全員發展模式【中圖分類號】G451? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2020）54-0020-05【作者簡介】惠蘭，江蘇省蘇州市姑蘇區教師發展中心（江蘇蘇州，215005）主任，正高級教師，江蘇省特級教師。江蘇省蘇州市姑蘇區教師發展中心籌
江蘇教育·教師發展 2020年7期2020-08-23
- 淺談如何在“蘇式”課堂中發展學生的空間觀念
法?！娟P鍵詞】“蘇式”課堂;空間觀念;小學數學【中圖分類號】G623.5 ?【文獻標識碼】A ?【文章編號】1671-8437（2020）04-0219-02空間觀念是《數學課程標準》提出的十大核心素養之一，是小學數學教學的重要任務，主要有以下五方面的要求：①能認識簡單的幾何形體，在腦海中形成這些簡單幾何形體形狀的表象;②能辨別簡單幾何形體的大小，形成這些形體大小的表象;③能辨別物體距離、方位及相互之間的位置關系，形成圖形位置的表象;④能用語言描述圖形的運
理科愛好者(教育教學版) 2020年1期2020-05-29
- “蘇式生活”的豐富意象
報》等紛紛關注“蘇式生活”，從不同側面進行深入宣傳報道，讓這個詞匯頻繁進入公眾視野。所謂的“蘇式生活”，大體就是蘇州人傳統的、尋常的生活方式。當我們說到這個詞的時候，心中自然是充滿著對這種生活方式的向往。介紹“蘇式生活”，必然繞不開《浮生六記》。這是清朝文學家沈復著于嘉慶十三年（1808年）的自傳體散文。該書以作者和夫人蕓娘的美好愛情為主線，記述了平凡而又充滿情趣的居家生活。其特點在于真純率真，獨抒性靈，不拘格套，富有創造性。沈復主要生活在蘇州，書中描述的
新作文·高中版 2020年4期2020-03-31
- 蘇式櫸木家具中的坐具研究
14405）1 蘇式櫸木家具蘇式家具是中式傳統家具三大流派之翹楚，蘇式櫸木家具被研究者公認為明式家具的源頭和代表。這與其地域文化、經濟發展乃至材料供應都有著緊密的關系。（1）獨特的地域文化、經濟背景。蘇州一帶物產豐富，最早出現了資本主義萌芽，百姓生活富足，因而對生活用品提出了更高的品質要求。從地域文化來看，江南自古才子佳人輩出，文化背景不同于北方的厚重。人們更喜歡粉墻黛瓦、小橋流水人家的清雅。就好像江南私家園林和皇家園林之間區別，蘇式家具也更喜歡淡泊清秀的
建材與裝飾 2020年1期2020-02-15
- 關于臺子溝歷史文化街區與同時期相關案例的比較及其啟示探討
宅區，具有典型的蘇式建筑風格的特征，結合其他同為一五時期不同地區的工人新村案例，總體分析1949年初在蘇聯影響下建設的工人新村建筑特點，對歷史工人住宅區的保護與再利用方向上具有理論與實踐的指導意義。關鍵詞 工人村;蘇式;住宅1歷史背景1949年初，遼陽市慶陽化工廠在蘇聯的援助下進行改擴建工作，為了給蘇聯專家、中國工人管理階層以及職工提供更便捷的生活，在臺子溝地區建設一定規模的住宅區，臺子溝街區由此基本形成。1960年到2000年期間臺子溝大規模建設相應生活
建筑與裝飾 2019年17期2019-10-19
- 隨風潛入夜，潤物細無聲
詞：小學語文;“蘇式”課堂;人文性【中圖分類號】G623.2????【文獻標識碼】A ??????【文章編號】1005-8877（2019）23-0083-01為了尊崇教育教學的普遍規律，基于蘇州地域文化背景，展示蘇州融合通達的個性特點，體現蘇州地方特色的課堂教學體系，蘇式課堂將“人文關懷”作為指導，努力追求“蘇式”課堂的人文性。而課程標準提到：語文課程的基本特點要做到工具性和人文性的統一。什么是人文性，一方面可以理解為關心人、愛護人、接納人與理解人;另一
當代家庭教育 2019年23期2019-09-10
- 產教融合背景下蘇式點心教學案例分析
、等候時間過長的蘇式點心逐漸叫好不叫座。在產教融合的背景下，如何充發揮職業教育的優勢，通過對于烹飪專業課程教學的創新來培養更多的優秀烹飪人才，促進蘇式點心花色和內容的傳承和創新發展。產教融合背景下蘇式點心教學創新“產教結合、校企一體”的辦學模式，將企業生產、學校教學和市場消費者融為一體，是目前高職院校烹飪專業人才培養和蘇式點心創新發展重要的途徑。產教融合背景下蘇式點心教學創新優勢，首先有利于對于傳統蘇式點心的制作技藝、花色式樣、文化內涵的傳承，對于稻香村蘇
食品界 2019年2期2019-03-10
- 小談蘇式園林與北京園林的區別與聯系
達到頂峰。尤其以蘇式園林為代表，地處蘇州，是古往今來的富庶之地，兼之屬于江南水鄉，環境優美，多為達官貴族的居住地，所以在設計時會請名家根據自然地勢、周邊風水來設計出各不相同的樣式，可謂是步步有機巧，步步花心思。但是北京園林與蘇式園林又有區別，保留了設計精巧的特點，風格卻并不柔美，而是大氣恢宏。1、蘇式園林的特點1.1 精巧細致，匠心獨運在經過了千年的不斷修建、改造之后，目前中國的蘇式園林有百座之多，其設計疊合了無數建筑大家的心血，在瑰寶林立的建筑史上獨樹一
中國房地產業 2019年1期2019-01-31
- 淺析蘇式醬汁肉的制作工藝
扣肉、冬季醬方。蘇式醬汁肉是蘇州人每年開春必須要吃的第一塊肉，這早已經成為老蘇州的一個傳統，隨著時間的流逝，萬物變化，但蘇式醬汁肉卻始終是蘇州人心中的第一美食。在《舌尖上的中國》這一專門介紹美食節目的綜藝節目中，第四集時間的味道，便介紹了蘇式醬汁肉，這也表示了蘇式醬汁肉流傳已久，深受大家喜愛。從蘇軾的《食豬肉詩》，我們便可窺探出蘇軾醬汁肉的前身，“黃州好豬肉，價錢等糞土。富者不肯吃，貧者不解煮。慢著火，少著水，火候足時他自美。每日起來打一碗，飽得自家君莫管
食品安全導刊 2019年18期2019-01-06
- 多角度融合打造“蘇式”會展
葛菁近幾年，蘇州會展業發展迅猛，尤其是2016年金雞湖國際會議中心落成，和蘇州國際博覽中心連廊相通，開啟了蘇州會展產業的全新時代。根據蘇州市會展協會不完全統計，2017年全市的會議和展覽，在蘇州國際博覽中心舉辦的占比高達40%以上。由此可見，目前蘇州國際博覽中心仍是蘇州市展覽業發展的核心載體。而蘇州國博所坐落的蘇州工業園區，隨著產業的轉型升級，也成為蘇州市會展產業的龍頭地區。打造CBD形成會展集群據了解，早在1994年，中國和新加坡兩國政府間的重要合作項目
中外會展 2018年11期2018-12-10
- 構建“蘇式”學前教育科學課堂
州市教育局提出“蘇式教學”與“蘇式課堂”，既是帶領全市幼兒群體教師和全省同仁們協同打造“蘇派教學”特色的重大舉措。本文以“蘇式”課堂的角度，探索研究構建“蘇式”學前教育科學課堂的方式方法，根據“蘇式”課堂教學的基本理論基礎，分析“蘇式”課堂的科學轉變方式，提出發展學前兒童核心素養的教學建議，對學前兒童的學習質量的提高和能力養成起著十分明顯的促進作用?！?span class="hl">蘇式”課堂 學前教育 科學課堂【中圖分類號】G610【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（20
當代家庭教育 2018年27期2018-10-21
- 明代蘇式家具設計在現代裝飾設計中的綜合應用
凌曉一、明代蘇式家具工藝1.蘇式家具選材蘇式家具在選材時會選擇櫸木，因為它有著堅固、厚重、沖擊力強、線條清晰的特征，達到美觀和實用并存。櫸木種植區域廣，有著廣泛的木材資源，在明代蘇式家具中，櫸木有著多種樣式的家具，櫸木在民間被廣泛應用在家具生產中，讓蘇式家具的原材料和其他原材料產生鮮明對比，并且推動了蘇式家具在現代生活的發展[1]。2.蘇式家具的細木技術傳統建筑家具的改革吸收了現代設計方式，改變了傳統形式，蘇式家具學習了宋代優秀工藝，在現代裝飾設計中收獲了
求知導刊 2018年19期2018-09-07
- “蘇式”教育核心價值的研究
基于國內學者對“蘇式”教育典型特點的總結，本文從三個角度分析概括“蘇式”教育的核心價值：（1）“蘇式”歷史文化的傳承；（2）德馨志磐“蘇式”教育人；（3）精致的“蘇式”課堂?！娟P鍵詞】“蘇式”教育；“蘇式”歷史文化傳承；“蘇式”教育人；“蘇式”課堂【中圖分類號】G623 【文獻標識碼】A“蘇式”教育作為蘇州精神文化的重要組成部分，一脈相承了蘇州2500多年的歷史文化精髓。對于它的定義，國內許多知名學者和教育家都做出過不同的歸納和總結。有學者從歷史的維度審視
課外語文·下 2018年6期2018-07-13
- 淺談蘇式教育在職教語文教學中的融合
文教學中，如何把蘇式教育融入其中，讓學生更多地了解與喜愛吳文化。在學習知識的同時，不忘品德的培養，在潛移默化中，傳承吳方言與吳文化，保護祖先留給后人的這份珍貴遺產。[關 鍵 詞] 蘇式教育；職教語文；融合[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）20-0194-01何為“蘇式教育”？張家港崇真中學的曹國慶校長在《蘇式教育研究芻議》一文中指出：“蘇式教育就是指在蘇州區域范圍內形成的教學流派?！边@是一種教學理念、
現代職業教育·中職中專 2018年7期2018-05-14
- “自能”課堂：培養學生數學核心素養的“蘇式”力量
自能”課堂既有“蘇式”課堂的細膩從容、縝密精巧，又體現了“以學生發展為本”“以培養核心素養為本”的育人觀。學生進行數學活動是達成“自能”發展目標的關鍵，是學生養成良好的數學學習習慣、思維品質與健全人格的重要途徑。[關鍵詞]“自能”課堂；培養；數學核心素養；“蘇式”課堂[中圖分類號] G623.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 10079068（2018）09002502葉圣陶先生是從“蘇式”課堂走出去的教育家，可以說，他既是“蘇式”教育的創始人，又是“
小學教學參考(綜合) 2018年3期2018-04-18
- 核心素養下如何追求靈動的“蘇式”課堂
媛媛[摘 要]“蘇式”課堂與核心素養的基本著眼點都是以生為本。由于教師對數學教材、學生學情的了解程度及教學能力的不同，以及學生的學習能力、學習方法存在差異，使得數學課堂充滿了不確定性，從而形成了形式多樣的動態變化。而要使數學課堂充滿理性、靈動，關鍵在于教師能對動態生成有深刻的把握。為此，教師應在課前精心“打造”課堂，課中傾心“灌溉”課堂，課后用心“反思”課堂，以便更好地引導、促進和彰顯有效生成。[關鍵詞]“蘇式”課堂；核心素養 ；有效生成[中圖分類號] G
小學教學參考(數學) 2018年2期2018-03-16
- 蘇式生活大講堂：藝術化生活的分享空間
攝 小蔡 姚家琪蘇式生活，2018年將越來越受到世人的關注與體悟。日前，蘇式生活大講堂迎新座談會在朱家園悅未來園內的大講堂內舉行，來自盤門片區的領導專家、以及過去一年在做客大講堂的部分嘉賓齊聚一堂，回顧大講堂過去一年的活動情況，探討、展望未來一年如何將蘇式生活與文化傳播給更多的青年人。太湖窯創始人冷赟玲、蘇州美食作家朱軍、蘇州非遺旗袍傳承人馮英、蘇州市井文化協會會長崔冰、蘇州樂享音樂創始人金舒媛等老師紛紛侃侃而談，分享了各自對大講堂的認識與感情，同時對20
現代蘇州 2018年3期2018-03-01
- 春天的學堂發現更好的蘇式教育
的學堂發現更好的蘇式教育○ 專題策劃：本刊編輯部○ 攝影：于祥等○ 采編執行：丁云、陳佳慧、楊江波、陶瑾等4月，正是一年中最好的時節。而能比春天更讓人感到朝氣蓬勃的，就唯有成長中的孩子。面對所有“七八點鐘的太陽”，一座城市的教育水平以及人們的教育觀，將決定接下來的“季節”是收獲豐碩的果實還是酷熱的荒蕪。說到教育，一直是蘇州人的驕傲。千百年來，這里一直是產狀元的地方。深厚的文化底蘊，良好的教育基礎，代代傳承的勤勉精神，讓它直到今天依舊是中華大地上的人才搖籃。
現代蘇州 2018年7期2018-01-24
- 有價值、有意義、有夢想
吳文化研究學者蘇式生活的新趨勢，是一個傳承與創新的話題，也是一個有點前瞻性的話題。從歷史文脈看，蘇式生活方式是指明清以來蘇州的文人雅士“閑適”的心態和閑雅的生活態度創造出的一種藝術化生活，其主要特征是：砌高宅、建園林以遣發閑情逸致；藏古玩、賞書畫以寄托懷古之心；喜雅集、好冶游以修身養心。蘇式生活的新趨勢，離不開中華文明偉大復興的大時代。文明復興首先要回歸傳統，因此蘇式生活的新趨勢首先是找回生活藝術化的傳統，從傳統文脈及蘇式生活方式的復興開始，在回歸傳統，
現代蘇州 2017年21期2017-11-17
- 返本開新的責任與夢想
活方式的改變，新蘇式生活可能就此孕育而生。站在一個手藝人的角度，我所看到的新蘇式生活正在從文化脈絡迸發它的力量。與此同時，以一個九零后的角度，我可以鄭重地說未來的蘇式生活一定不會沿襲傳統的模式，而是會用現代化的方式去展現我們的文化元素。蘇州是一座懷舊而又前衛的城市，小橋流水的古鎮和拔地而起的高樓大廈交相呼應。未來的蘇式生活也一定會用這樣的方式去展現：把過去融入于科技之中，把文化融進生活之余。就像我們這些蘇作手藝人，未來對于我們而言不再是一味沿襲過去，新蘇式
現代蘇州 2017年21期2017-11-17
- 生活藝術，藝術生活
保護與研究實踐者蘇式生活，簡單來說就是蘇州人在這片土地上千百年來漸漸雕琢出的美好生活方式，她為世人所推崇，而隨著時間的推移她也在不斷豐富著自己的內涵。進入當下，日新月異，當社會形態、商業業態，乃至人們的生活方式、生活節奏等都發生著翻天覆地變化之際，蘇式生活也必須在傳承經典的同時求變創新。蘇式生活是傳承的，也是時尚的蘇州是一座獨特的城市，她既有悠久的歷史、厚重的文化，又有現代的產業、時尚的生活；既有古典園林、小橋流水，也有摩天大樓、摩登廣場，而更難得的是蘇州
現代蘇州 2017年21期2017-11-17
- 王稼句：蘇式生活是個性化悠閑
陳佳慧王稼句：蘇式生活是個性化悠閑記者 陳佳慧生活有各個層面，衣食住行是最基本的。在人的日常生活中，物質生活是基礎，精神生活是“上層建筑”，但沒有文化的引導，也就沒有生活的味道。所謂蘇式生活，其實就是蘇州傳統文化下的日常生活。蘇州的人類文明史起源很早歷史悠久，我們所說的蘇式生活，主要是指明清以來在這座城市養成的生活方式。要真正理解蘇州人的生活方式，不能看表象，而要深入到骨子里，簡單說，那就是悠閑的精神狀態。不能進入悠閑的境界，就不能真正理解什么是蘇式生活
現代蘇州 2017年21期2017-11-17
- 蘇式生活方式趨勢預測
記者 陳佳慧蘇式生活方式趨勢預測記者 陳佳慧你還記得2007年自己的生活是什么樣子嗎？那時網購剛剛興起，代購也不火爆，買東西主要是去商場；那時候微信還沒有出現，和QQ平分秋色的是短信；那時娛樂主要是電視和電腦，誰也想不到會有一天整天捧著手機怎么也放不下。隨著時代的變化，蘇州人的生活方式也出現了許多不同之處。在這一期，從環境到文化，從衣食到住行，我們回顧了許多歷程。不如再來個暢想。在此，《現代蘇州》蘇式生活研究院的專家為我們做了蘇州的生活方式直觀而美好的趨勢
現代蘇州 2017年21期2017-11-17
- Printed Comfort
一次性打印出來的蘇式庭院風格的別墅。An Apis Cor 3D Printer prints a house on the grounds of the Stupino Aerated Concrete Plant.Apis Cor 3D打印機正在打印房屋。APrint the Future is a pop-up in Manhattan, New York City that specializes in 3D printed furniture.
空中之家 2017年6期2017-06-12
- 編讀互通
特策，尋找你所愛蘇式生活上期，我們推出了特別策劃《身棲何兮——一座城市的蘇式生活》。正如前言所說：“生活是一個輪回，但不是重復。年年花相似，歲歲人不同。就像我們常談常新的‘蘇式生活’，隨著時光流轉，它依然是我們最想要回歸的‘活法’?！本幼?、山水、菜肴、書畫、吟唱……即便是印象中的蘇式生活，也有著許多不同的層面。如何讓大家觀察這座城市，尋找屬于自己的生活方式，就成為了我們的目標之一。我們細數了“當代蘇式生活八宗罪”，探討了蘇式之城的文創迷局，尋找了蘇式美學本
現代蘇州 2017年11期2017-06-10
- 蘇式生活大講堂揭幕
蘇式生活大講堂揭幕什么是蘇式生活？一是歷史上的蘇式，明清輝煌，中國的典范生活。二是今日之謂蘇式，已歷經摻雜變異，隱性消亡。隨著城市越來越大，蘇式生活卻越見芨芨可危，蘇式不式，既缺少大家的儀式感示范，也缺乏平常百姓的認可的地氣。蘇式生活大講堂與蘇州企業家閱讀俱樂部，四月揭幕。大講堂是現代蘇州雜志社與悅未來青年公社受蘇州市古城保護辦、蘇州市閱讀節組委會指導，聯合蘇州市總商會、蘇州市民營企業文化促進會，蘇州市新華書店，為弘揚蘇州傳統文化、傳承蘇城生活經典而共同打
現代蘇州 2017年9期2017-05-15
- 蘇式生活的前世今生
圖文 于祥蘇式生活的前世今生圖文 于祥說到底，蘇式生活其實就是環繞著“愜意”展開的。時代在變遷，蘇州的園林、河道、街巷依舊給外人給人以精致和文雅，這也是蘇州人的生活情趣，與富貴無關，要的就是這份情懷。普通人的市井生活早在明四家的繪畫里就有所體現。春夏秋冬、晨鐘暮鼓、吃喝玩樂、衣食住行皆在畫里發生?；氐浆F代，隨著各種文化潮流涌入蘇州，蘇州人的生活形式雖然已經發生了變遷，但實質沒變，隨著耳畔軟糯、婉轉的評彈在空中縈繞，一切都會變得慢起來，真的是應了那句：你來或
現代蘇州 2017年9期2017-05-15
- “蘇式”與“教育”
育界曾討論過關于蘇式教育（蘇式課堂）的概念。當然，我對這個概念是非常模糊的，不過，說到“蘇式”，就立刻會聯想到精工、巧作和溫潤、雅致，這是“蘇式”魂之所在。對“蘇式”兩字的認識，其實自記事起便已經有了。只是，那時對“蘇式”的好感主要集中在以月餅為代表的蘇式糕點上。年稍長，跟著祖輩人到鎮上茶館聽書，便不由自主地迷上了這種藝術形式，對“蘇式”也便有了進一步的感知。20歲以后，教書育人，閱歷漸長，更在蘇式園林、蘇藝盆景、蘇作家具等具象物事和江南絲竹、婁東琴韻、碧
中國信息技術教育 2017年6期2017-04-07
- “蘇式學?！敝锰K表達*
惠 蘭鄭鳳儀“蘇式學?！敝锰K表達*惠 蘭1鄭鳳儀2江蘇省蘇州市姑蘇區從教育內涵發展的價值追求與愿景出發，研究區域打造“蘇式學?！钡牟呗?，以區域現有的“百年老?！薄靶陆▽W?！薄皵U并學?！比N類型的學校為基礎形態，從符合姑蘇文化內涵的“蘇式學?！毖芯颗c實踐切入，走適合“蘇式學?！弊陨硪幝傻膬群l展之路。文章概述了姑蘇區基于葉圣陶教育思想的區域打造“蘇式學?！钡幕靖艣r，剖析了葉圣陶教育思想指導下的區域推進策略。在此基礎上，逐漸明晰葉圣陶教育思想觀照下的“蘇式
江蘇教育 2017年50期2017-03-24
- 在蘇式課堂中發展小學生的語文素養
地小學 鄒 漪在蘇式課堂中發展小學生的語文素養江蘇省昆山市周市華城美地小學 鄒 漪本文首先介紹了蘇式課堂的基本含義及蘇式課堂的理念，之后從四個方面介紹了蘇式課堂中發展學生語文素養的重要性：能夠提高學生的理解能力，培養學生的運用能力，提升學生思維能力，深化學生的審美能力。最后從三個角度闡述了如何在蘇式課堂中轉變教學方式：激發學生的積極性，提升學生的自主性，深化學生的思維性。蘇式課堂；發展語文素養；小學生隨著現代社會的不斷進步，我們的教育課堂也應奮力前進。作為
小學生作文輔導 2017年20期2017-02-16
- 蘇州人有自己的“百家講壇”了！“蘇式生活大講堂”即將與各位見面
百家講壇”了！“蘇式生活大講堂”即將與各位見面在蘇州，最美的風景便是蘇式生活。蘇州人就是本領將日子過成詩。那么，你真正了解蘇式生活的真諦與精髓嗎？我們《現代蘇州》雜志近幾年一直致力于傳播蘇式生活，弘揚吳地文化。最近，我們又開始“折騰”一件事——我們與悅未來青年創業公社共同打造了一個關于蘇式生活的公益平臺。蘇式生活大講堂是蘇報集團《現代蘇州》雜志與悅未來為弘揚蘇州傳統文化、傳承蘇城生活經典而共同打造的一個公益項目，該項目旨在邀請蘇州地區有一定知名度的學者、文
現代蘇州 2017年7期2017-01-29
- 身棲何兮一座城市的蘇式生活
棲何兮一座城市的蘇式生活生活是個輪回，但不是重復。年年花相似，歲歲人不同。就像我們常談常新的“蘇式生活”，隨著時光流轉，它依然是我們最想要回歸的“活法”。蘇州人是地道的“生活家”，對生活方式的理解，對生活美學的追求，可能沒有比蘇州人更為深刻的，園居、山水、料理、書畫、吟唱……每一樣都有透徹的體悟與解讀。然而，這些年經濟飛速發展，城市趨向大同，大部分的蘇州人，不再像過去那樣過著慢篤篤、低調且講究儀式感的日子，取而代之的是一種“變異”的蘇式生活。蘇州也漸漸失去
現代蘇州 2017年9期2017-01-28
- 蘇式生活設計師：這座城市要有點不一樣
蘇式生活設計師：這座城市要有點不一樣說到文化創意，還有誰比設計師更有發言權？品牌、建筑、文字、飾品……蘇州這座城市里隱藏著不少厲害的角色。作為在某個特定的專業領域創造和提供創意，并且將藝術與商業結合在一起的設計師，他們總是獨具慧眼，能夠在普通大眾早已熟悉到無感的蘇式生活元素中看到亮點，尋找到空間并加以提升。他們眼中的蘇式生活，不只是具有傳統美學，更應該具有現代風尚。因為勇于創新、敢于創造，所以這座城市成就了太多美好的故事和產品。今天，就讓我們看看這幾位來自
現代蘇州 2017年9期2017-01-28
- “蘇式課堂”背景下的信息技術教學實踐與思考
陸含“蘇式教育”是在蘇州文化傳統基礎上形成的本土化教育教學理念。雖然它們的實踐是各自分散的，但有著共同的教學形態和課堂樣式，具有典型的蘇州風格和蘇式特色。它是素質教育和課程改革在蘇州的集中體現，也是蘇州教育現代化在教學領域的最大亮點。作為一名信息教師，一方面感受著蘇州文化的熏陶，另一方面承擔著傳承發揚蘇州文化的責任。研究“蘇式課堂”，踐行“蘇式教學”，總結課堂教學規律，提煉蘇式課堂特色，促進信息技術教學的蘇式發展，已成為每一位信息教師的價值認同和自覺追求。
考試周刊 2016年102期2017-01-17
- 探析“蘇式”景觀設計師養成
人文底蘊，因此“蘇式”景觀既要繼承城市傳統文化，又要符合當代審美意識。景觀設計師在專業素質的養成之余，要通過各種途徑熟悉本土文化，解讀當地生活方式，提高對園林的認知程度，用模擬、采擷、汲取、創新等方式，批判地繼承園林視覺元素，為當地居民營造更具活力的生活空間。關鍵詞：“蘇式”景觀；設計師；傳統園林；視覺元素Suzhou style； designer； traditional garden； Visual elements中圖分類號：G71 文獻標識碼：A
科技創新導報 2016年20期2016-12-14
- 明代蘇式家具淺談
馬俊嫻明代蘇式家具淺談馬俊嫻明代家具在家具史中享有重要地位，其中蘇式家具更以其獨樹一幟的形態特征聞名遐邇。在明式家具中，不再單一地使用傳統漆木家具制作方式而是更加注重木材本身的紋理及特性，并將細木工藝發揮到一個新高度。蘇式家具體現了明代時期高超的家具制作水平，成為我國傳統文化的重要遺產，同時也是家具史中不可忽視的重要組成部分。明代；蘇作；木材；工藝；座椅1.蘇式家具產生的背景條件位于長江中下游以南的江南地區，是一個風景秀麗、氣候宜人、美麗富饒的世外桃源。它
山東工藝美術學院學報 2016年4期2016-12-08
- 蘇式語文課堂的蘇式解讀
江蘇 王 靜蘇式語文課堂的蘇式解讀江蘇 王 靜結合新課程教學實踐，從蘇式語文課堂的蘇式資源、蘇式教學、蘇式情懷、蘇式活動四方面就蘇式語文課堂進行了解讀，以實現蘇式教師與蘇式孩子共同成長發展的目的。蘇式 語文課堂 解讀《義務教育語文課程標準》把“努力建設開放而有活力的語文課程”作為課程基本理念之一。并明確：“語文課程要盡可能滿足不同地區、不同學校、不同學生的需求?！睋?，筆者提出了蘇式語文課堂這一概念。所謂“蘇式語文課堂”顧名思義就是具有蘇州地方特色的語文課
作文教學研究 2016年3期2016-02-14
- 一碗蘇式紅湯面
壁的面館吃了一碗蘇式紅湯面，本來就很喜歡吃面的我簡直被它勾了魂，就此一發不可收拾。后來得知，蘇式紅湯面并非光靠醬油上色，正宗的湯底配方大概是由鱔骨、雞架、豬骨、螺螄等熬制而成，湯色清澈、碼放規整的細面上撒著細細的蔥花，搭配各式澆頭，是一款尤其適合嚴冬的美味佳肴。再之后，我的一位蘇州籍同窗分享了觀前街“朱鴻興”的蘇式紅湯面如何好吃，聽得我浮想聯翩，立即搜羅上海分號?？墒?，上海的朱鴻興好像沒什么人氣，終究沒去。倒是經常路過開在萬體館旁的“鴻瑞興”，樓上樓下賓客
食品與生活 2015年7期2015-07-22
- 探索科學教育本質追求智慧“蘇式課堂”
育本質追求智慧“蘇式課堂”彭麗媚蘇州工業園區方洲小學蘇州不僅有深厚的教育歷史傳統，也有豐富的教育歷史資源。在全國不同文化區域中，蘇州教育有自身鮮明的特點。十八界三中全會提出“全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力?！睘槁鋵嵾@一要求，蘇州市教育局明確深化素質教育，提出培育“蘇式教育”品牌的發展思路?！?span class="hl">蘇式教育”到底是一種什么樣的教育？許多教育學會的專家學者認為，蘇式教育崇文睿智、厚重大氣、典雅精致，是從容的教育、有容的教育
科學中國人 2015年23期2015-07-12
- 蘇式彩繪的創新及其在現代服裝圖案中的應用
215500）蘇式彩繪的創新及其在現代服裝圖案中的應用葛茹雪 劉童超 郝瑞閩（常熟理工學院藝術與服裝工程學院，江蘇 蘇州 215500）蘇式彩繪廣泛運用在江南傳統建筑上。本文通過對蘇式彩繪圖案的研究分析和歸納，選擇合適的方法進行圖案的創新修改，使其具有現代感。將修改后的圖案運用在現代服裝設計上，進而增強服裝作品的文化內蘊，進一步解釋了彩繪圖案與現代服裝設計中的關系，并能引起更多人們對蘇式彩繪文化的重視與傳承。蘇式彩繪；服裝圖案中國傳統圖案歷經千百年風雨的
文藝生活·中旬刊 2015年3期2015-02-14
- 對中蜂蘇式箱進一步改革
多養蜂人采用這種蘇式蜂箱飼養中蜂，這樣確實給養蜂者帶來較好的收益，在產蜜量上進一步提高。但也存在一些不足的方面，具體總結如下：1.目前中蜂蜂王維持大群能力有限，采用蘇式蜂箱飼養時，箱體空間未能全部利用起來。2.用蘇式蜂箱飼養的中蜂群在過冬時基本只能達到2～3脾蜂，如遇到惡劣的天氣，蜂群難以過冬，無法結團，耗蜜量大增。3.一般中蜂蜂群自然繁殖擴張范圍空間應較接近于立體正方形，最大限度利用巢脾保溫繁殖。而2～3脾蜂是長方體，不能最大發揮自然繁殖的優勢。鑒于以上
中國蜂業 2014年7期2014-11-28
- 蔡楠小小說二題
午快下班的時候，蘇式的手機響了。顯示的是手機號，不是人名，蘇式就掛了?？赡莻€號又執拗地打過來，在鈴聲快要響斷的時候，他接通了。還沒等他說話，對面就噼里啪啦地吵了過來，蘇式你聾了？昨天說好了今天請人吃飯，給你信息也不回，電話也不接，啥意思嗎？心疼錢了？心疼錢你也得守信用啊，昨晚你在我的床上怎么說的你忘了？你說你要請我們旗袍幫吃飯的。告訴你，12點我們在風波莊雁魚門等你，不見不散??！這頓疾風暴雨過后，蘇式一拍腦袋，就隱約想起了昨天好像在小喬家住了一晚，也好像說
紅豆 2014年1期2014-02-20
- “蘇式”全運會經歷沉浮變遷
創造世界體壇奇跡 承擔更多社會責任本報駐俄羅斯、越南特約特派記者 李亞龍 劉剛 ●鄒鄒 王軼鋒 任時力第十一屆全國運動會正在山東進行得如火如荼，運動員創出的佳績和賽會曝出的“花絮”甚至“風波”都讓國人關注。全運會是前蘇聯舉國體制的產物，在提高競技水平方面發揮了驚人的作用，卻也經歷過諸多坎坷，現在也面臨不少質疑。出于商業利益的考慮，西方國家幾乎沒有設置全國性綜合運動會，而是選擇熱門項目舉行單項賽事取而代之。上世紀20年代，蘇聯等社會主義國家開
環球時報 2009-10-222009-10-22