硬筆書法

你堅持著這塊硬筆書法的主陣地，我亦堅守在這里為硬筆書法打拼，共守陣地！1980 年夏，我高中畢業后進入供銷社工作。在當時，高中畢業也算是企業中有文化的人，我工作之中時常與文字打交道。記得我在1983 年開始萌生了練字之心，當時由于經濟不發達，文化不繁榮，因此很難找到適合的鋼筆字帖，也沒有練字的氛圍，有時一個人乘空閑之際躲在化肥倉庫間照著報紙上的印刷體練習。1985 年底，一個偶然的機會見到《中國鋼筆書法》雜志的征訂啟事，我便毫不猶豫地通過郵局訂閱了。雖然當

共黨員，中國硬筆書法協會會員，中國硬筆書法協會山東教育工作委員會委員，青島市硬筆書法家協會理事。尚古書社理事。獲獎經歷：2022第十四屆“英雄杯”中國鋼筆書法大賽特等獎（最高獎）；2022“慶祝五四青年節”水月禪心全國第七屆書法網絡大賽十佳；2022“端午龍舟杯”第三屆全國硬筆書法大賽成人組金獎；2022第四屆“翰墨傳承·書道”青少年書法大賽暨書法教育論壇書道十杰（最高獎）；2022逐藝尚古杯第二屆全國硬筆書法大賽成人組金獎；2022首屆“晉墨坊杯”全國書

杯”唐詩之路硬筆書法主題大賽的評選在杭州舉行。我有幸與戴家妙、王正良、王學文、王震、陳峰、許曉俊等老師們一起擔任評委參與了大賽的評選工作。我在評選的前一天到達杭州，評審的地點就在我所住酒店的會議室，在王震主席帶領浙江硬筆書協的同仁們布置會場的時候，我有充足的時間對待評作品進行預覽，從整體上了解和把握這次全國大賽的規模和水平。浙江硬協發布的參賽作品數量是2291 件，他們還對各地各書體的投稿量和比例（各省占比、各書體占比）進行了詳細的統計（評選結束后還統計出

水縣人。中國硬筆書法協會行書委員會委員、江蘇省硬筆書法家協會會員、清風社副社長、南陽臥龍區硬筆書法協會藝術顧問。曾獲獎項：“英雄杯”第13屆中國鋼筆書法大賽二等獎；“祖國萬歲”第四屆全國硬筆書法大賽小品組優秀獎；“中華好書法”第三屆全國書法大賽教師組硬筆組一等獎；“家國情懷”浙江省硬協第十三屆網絡展一等獎；“書法之聲”首屆全國硬筆書法大賽成人組特等獎；“見字如面”第二屆中國硬筆書法城市年度展特等獎；“半島杯”第二屆全國硬筆書法大賽成人組一等獎；“雁蕩山鐵皮

第一家全國性硬筆書法社團——中華青年鋼筆協會的成立為標志，1982年第一屆中國鋼筆書法大賽——青年鋼筆字書法比賽由《浙江青年》雜志社主辦。1985年中國第一家硬筆書法正式刊物《中國鋼筆書法》雜志誕生。1984年11月19日《教育部關于加強小學生寫字訓練的通知》印發，文件規定：“小學寫字訓練的內容包括鉛筆字、鋼筆字和毛筆字?！边@是官方第一個關于寫字教學的正式文件。2013年1月18日頒布的《中小學書法教育指導綱要》，將書法教育納入中小學教學體系，由原來的“寫

三溪杯”全國硬筆書法大賽優勝獎；1989年，慶祝中華人民共和國成立四十周年“光榮杯”全國硬筆書法大賽優秀獎；1992年，“鳳凰杯”全國書畫藝術大展賽一等獎；1997年，入選首屆中國（天津）書法藝術節全國硬筆書法家作品展；2002年，第五屆“文華杯”全國硬筆書法段位大獎賽特等獎；第13屆中國鋼筆書法大賽成人組 一等獎作品2005年，第九屆“希望杯”全國師生書畫印大獎賽特等獎；2005年，被《中國鋼筆書法》雜志評為“二十年中國硬壇百家”；2006年，“F·天下

進的。在掌握硬筆書法的基礎上，可以學習軟筆書法，逐步加深對書法藝術的理解和掌握?，F階段，在小學低年級開展硬筆書法教學，需要教師掌握有效的指導方法，充分開展實踐，為后續的書法學習打下良好的基礎。在小學階段，硬筆書法是學生必備的技能。硬筆書法在日常學習、考試、后續入學和個人發展中都具有關鍵作用。隨著科學技術的發展，電腦打字已經成為日常，但對于小學生來說，硬筆書法仍然是他們認識漢字和深入學習漢字的重要工具。作為一名小學教師，在低年級階段硬筆書法的教學指導環節中，

銅川市印臺區硬筆書法線上教學的首播任務，在教學中與學生形成了合力，產生了共鳴。一、“硬筆書法來自于生活，應用于生活”的思想引領疫病無情，人間有愛。很多醫務人員寫下了援鄂請戰書，很多學生制作了疫情防控手抄報，為武漢和全中國加油，很多孩子為馳援武漢的父母寫了充滿關愛和期待的信……這些身邊的動人事例，毫不例外都是以硬筆書法的方式傳遞的。本課開始階段，我讓學生欣賞了一些硬筆書法的圖片，讓他們感受硬筆書法的靈活性、實用性，以及硬筆書法風格與內容所產生的藝術特征，其所

第七屆浙江省硬筆書法大賽終評在杭州六品文化創意有限公司會議室舉行。本次大賽由浙江省硬筆書法家協會主辦，六品堂、六品書院共同承辦。浙江省硬筆書法家協會名譽主席王正良，浙江省硬筆書法家協會主席吳一橋，協會副主席王學文、許曉俊、鄭明耀，協會創作委員會主任薛承峰，六品堂創始人李六軍等人擔任終評委。浙江省硬筆書法家協會秘書長韓建良，副秘書長王波、冼亦富、湯力、潘永鋒、施彬、毛志良擔任本次評審監委。他們對來自全浙的硬筆書法投稿作品按少兒、青年及中老年組分別進行認真、嚴

化傳播載體，硬筆書法一直以來備受關注，加強硬筆書法教學，應當從娃娃抓起，從基礎教育階段抓起，通過在小學教育階段引入硬筆書法教學，有助于不斷培養學生對漢字的學習興趣，提高注意力和審美情趣，進而更好地增強文化的認同感，積極傳播和弘揚中華優秀傳統文化。加強小學低年級硬筆書法教學探究，具有深遠的教育意義。1.加強小學低年級硬筆書法教學的重要意義硬筆是指用硬質材料作為筆尖的筆，書法是一種藝術，硬筆書法是指用鋼筆、碳素筆、圓珠筆等工具來書寫漢字的一種藝術。在小學課堂教

下午，寶安區硬筆書法協會第一次會員代表大會在寶安圖書館報告廳舉行，這標志著寶安區硬筆書法協會正式成立，值得一提的是，這也是全市成立的首個區級硬筆書法協會。中國硬筆書協主席張華慶、常務副主席兼秘書長李冰、監事長熊潔英，區文聯主席史文集等領導和區硬筆書協眾會員參加了本次大會。當天的會議審議了區硬筆書法協會工作報告，確定了協會未來幾年的工作目標，并選舉產生了第一屆區硬筆書法協會領導機構。艾清當選為協會主席，劉月明當選為協會副主席，秦善舜當選為協會秘書長，耿瑾、羅

◎蔡立珊硬筆書法藝術是一門年輕的藝術，隨著時代的進步和人類對書寫的審美追求，時下的作品形式多樣，內容豐富，藝術性增強，而表現在硬筆書法作品的審美意蘊方面則略顯不足，特別是硬筆書法的線條——這創作的基本元素更是值得探索。一、硬筆書法的線條表現硬筆書法藝術是重在線條的藝術。硬筆書法藝術是從中國書法之中脫胎而來的，由于硬筆書法的主要書寫工具是鋼筆、圓珠筆，質地較硬，則不會有毛筆的濃、淡、干、濕、焦的線條變化和書法中的“飛白”，所以，硬筆書法的線條以書寫者書都用筆

我寫一篇關于硬筆書法創作經驗的文章。收到后欣喜若狂，但又有些擔心害怕自己說不出個一二來，本不善言辭的我，不知從那里下手去寫。最近晚上睡覺腦子一直都是在想這篇文章怎么去寫。準確來說，我學習硬筆書法時間不長，從小學到大學一直都比較喜歡寫毛筆字。真正接觸到硬筆書法是在2013年去“趙九江”工作后。我覺得硬筆書法創作有三個點需要注意一下。第一、立足傳統，取法乎上。一幅好的硬筆書法作品，不能按著自己的意愿，想怎么寫就怎么寫。當別人看到你的作品，知道你寫的誰的體，不能

徐開元中國硬筆書法協會會員、四川省硬筆書法家協會會員、瀘州市硬筆書法家協會會員、藝無形練字教育聯合創始人。作品獲獎入展：“宇邦杯”第十二屆中國鋼筆書法大賽二等獎第二屆“逸道雅集杯” 全國硬筆書法大賽“品翰堂杯”第五屆中國硬筆書法公開賽優秀獎宜賓市首屆“川教之聲”書法大賽硬筆一等獎四川省第四屆硬筆書法精品網絡展我的外公和舅舅都寫得一手好書法，在他們的影響下，從小我就喜歡上了書法。記得每年假期的時候，我每次做完作業，媽媽都會要求我再練習一些字才能出去玩耍。那時

始縣人。中國硬筆書法協會會員、河南省書法家協會會員、固始縣硬筆書法家協會常務理事。作品獲第十一屆中國鋼筆書法大賽三等獎、“品翰堂杯”第一屆中國硬筆書法公開賽銅獎、第五屆“羲之杯”全國詩書畫家邀請賽一等獎、第一屆“文鳳堂杯”全國硬筆書法大賽銅獎、第一屆“筆墨先鋒杯”全國硬筆書法大賽金獎。

”第三屆中國硬筆書法公開賽優秀獎、第二屆筆墨先鋒杯全國硬筆書法大賽銅獎、全國第三屆硬筆書法家作品展覽入展、遼寧省隆誠保險杯硬筆大賽優秀獎提名、第一屆逸道雅集全國硬筆書法大賽銀獎、“品翰堂杯”第四屆中國硬筆書法公開賽銅獎、第二屆莊子杯全國硬筆書法大賽入選、第三屆筆墨先鋒杯全國硬筆書法大賽優秀獎、四川茶文化全國硬筆書法大賽優秀獎、四川省四方杯硬筆書法大賽金獎。

職業學校開設硬筆書法課程的意義為主要切入點，從加強筆法講解、合理安排教學、科學指導臨帖、重視欣賞教學四方面重點探討中等職業學校硬筆書法課程的教學方法，旨在通過研究進一步提高中職學校硬筆書法課程的教學質量，提高學生的書寫水平，培養學生的審美能力。[關 鍵 詞]中等職業學校；硬筆書法課程；意義；教學方法[中圖分類號]G71 [文獻標志碼] A [文章編號] 2095-8854（2018）03-0126-01硬筆書法是書法藝術體系中的瑰寶，是對中華民族傳統文化的

州區人。中國硬筆書法協會會員、四川省硬筆書法協會創作委委員，巴中市硬筆書法協會秘書長。作品獲獎入展：第一屆“筆墨先鋒”杯全國硬筆書法大賽金獎“品翰堂杯”第三屆中國硬筆書法公開賽金獎第三屆全國大書法藝術冊頁手卷展入展第二屆全國規范漢字書寫十杰百強十杰提名四川省第二屆硬筆書法精品網絡展“十佳”陶淵明《歸去來兮辭》節錄（“而”應為“已”“暮春”應為“春及”“乎”應為“于”“醫”應為“翳”）陶淵明《桃花源記》曹操《短歌行》古詩三首蘇軾《洞仙歌·冰肌玉骨》李白《春夜

的不斷提高，硬筆書法在賞析方面也取得了較大進步。硬筆書法堅持雅俗共賞的藝術創造，有利于推動硬筆書法事業邁向新的臺階，有利于促進硬筆書法事業的持續發展。本文介紹了硬筆書法中“雅”與“俗”的內涵，分析了硬筆書法中雅俗共賞的意義和要求，探究了硬筆書法中雅與俗的具體表現?！娟P鍵詞】硬筆書法；雅；俗；賞析目前，硬筆書法事業的發展取得了顯著進步，賞析硬筆書法時堅持雅俗共賞，實現雅與俗的均衡，能夠加快硬筆書法事業的發展步伐，能夠提高人們對硬筆書法的欣賞水平和欣賞能力。由

□周繼中對硬筆書法作品進入藝術品市場的幾點思考□周繼中追溯中國硬筆書法的發展，已有一千多年的歷史了，曾在敦煌浩瀚藏經中就發現有硬筆書寫的經卷。然而真正意義上的硬筆書法，興起始于八十年代初期，從狂熱追逐走向冷靜深刻，在30多年來的經濟大潮的沖刷和洗禮下，已經把過去簡單的寫字上升到一門藝術了。已故藝術家陳逸飛先生曾說過，視覺藝術是最大的產業，是一個不需要多少本錢就能產生巨大經濟效益的朝陽產業。硬筆書法作品也應歸屬于視覺藝術，因為其年輕，還沒有被具有戰略眼光的商

李豐原編者按硬筆書法有廣泛的群眾基礎，也很實用，但是書法界卻不重視。硬筆書法界自己一直在努力，從藝術水平到工具更新、表現形式，多方探索，取得了很大的成績。對于青少年來說，寫一手好字，不僅可以讓他們增強學習的信心，而且給他們今后的工作也會提供許多機會。在電腦日益普及的今天，對于廣大愛好書法但沒條件學習毛筆書法的青少年朋友來說，硬筆書法是他們接觸書法藝術的唯一途徑。我們在版面緊張的情況下開設硬筆欄目。在“青年版”上，我們主要開展一些硬筆書法藝術性的討論，并選刊