長度

多長？一支鉛筆的長度是多少？生活中，有許多物體的長度需要你知曉。怎么辦呢？應該盡快學會測量。要學測量，要經過“三關”。一、單位關如果你將常用的長度單位進行一次由“矮”到“高”的排隊，會得到這樣的一個隊列——毫米、厘米、分米、米和千米。對于長度“家族”中的這些成員，你一定要牢牢地記住它們，這對于你后面的學習非常關鍵。二、技巧關用尺子測量整厘米長的物體長度（如圖1），可以這樣操作：先把物體（以鉛筆為例）的一端對準刻度尺上標有“0”的起點處，然后看鉛筆的另一端對

的。計算鐵連環的長度是典型的重疊問題。從圖2 中可以看出，鐵連環的長度＝所有的鐵環長度之和－重疊部分長度。圖2先統一單位，5 毫米＝0.5 厘米。通過觀察可以發現，2 個鐵環連在一起，重疊部分的長度是0.5＋0.5＝1（厘米）；3 個鐵環連在一起，重疊部分的長度是1×2＝2（厘米）；4 個鐵環連在一起，重疊部分的長度是1×3＝3（厘米）……所以鐵連環的長度＝鐵環的個數×4－1×（鐵環的個數－1）。3 個鐵環連在一起的長度是3×4－1×（3－1）＝10（厘米

1 研究背景纖維長度是表征纖維性能最重要的指標之一，直接影響著纖維的加工性能和使用價值[1]。但是不同的檢測儀器檢測的長度指標不同[2]。而在加工和研究中，不同場合下也需要用到不同的長度指標。例如，品質長度和主體長度是棉紡工藝上確定工藝參數時用到的長度指標，其中并條機中羅拉握持隔距通常根據品質長度來確定，梳棉工序中給棉板分梳工藝長度通常根據主體長度來確定[3]16-17；姜展計算棉紗斷裂強力采用的為平均長度[4]；邢春生建立的純棉紗強力預測方程采用的為上半

代以“尺”為基本長度單位。最初是把一百粒黍子接連排列起來，取其長度作為一尺的標準，稱為“黍尺”。另一種說法是把人的中指中節的長度作為一寸，十倍為尺，稱為“指尺”。但這種制定長度的方法很不科學，因為黍粒大小有差別，每個人的中指長短不同。各朝各代的尺長度并不一致，但都采用十進位制：十分為一寸，十寸為一尺，十尺為一丈，十丈為一引。至于分以下的長度單位，則有厘、毫、絲、忽?！秾O子算經》中記載：蠶吐絲為忽，十忽為一絲，十絲為一毫，十毫為一厘，十厘為一分。此外，我國古

，第一天賣出布的長度是第二天的二分之一，第二天賣出布的長度是第三天的1/3。求三天各賣出布多少米？我是這樣解的這道題初看似乎很簡單，但解起來卻很困難。我們不妨把問題轉換一下，運用“逆向思維”，把“第一天賣出布的長度是第二天的1/2”，轉換成“第二天賣出布的長度是第一天的2倍”；把“第二天賣出布的長度是第三天的1/3”，轉換成為“第三天賣出布的長度是第二天的3倍”，這樣，問題就轉換成：商店里三天共賣出布1026米。第二天賣出布的長度是第一天的2倍；第三天賣出

徐詩赟一yì天tiān晚wǎn飯fàn后hòu，我wǒ看kàn見jiàn弟dì弟di在zài他tā的de那nà張zhānɡ寫xiě字zì臺tái上shɑnɡ專zhuān心xīn致zhì志zhì地de畫huà著zhe什shén么me。我wǒ走zǒu近jìn一yí看kàn，原yuán來lái，弟dì弟di正zhènɡ在zài他tā心xīn愛ài的de筆bǐ記jì本běn上shɑnɡ工ɡōnɡ工ɡōnɡ整zhěnɡ整zhěnɡ地de寫xiě上shànɡ爸bà爸b

公ɡōnɡ開kāi課kè上shànɡ，老lǎo師shī問wèn：“同tónɡ學xué們men，有yǒu誰shuí知zhī道dào長chánɡ度dù的de單dān位wèi是shì什shén么me嗎mɑ？”小xiǎo紅hónɡ舉jǔ手shǒu回huí答dá說shuō：“老lǎo師shī，是shì米mǐ?！崩蟣ǎo師shī又yòu問wèn：“長chánɡ度dù單dān位wèi除chú米mǐ以yǐ外wài，還hái有yǒu什shén么me？”小xiǎo剛ɡānɡ馬

conv()輸出長度為 6 的序列[3，5，11，17，8，16]，filter()輸出長度為 4 的序列[3，5，11，17]，但兩個序列的前 4 個元素相同。Early last year， almost all the province-controlled river sections in Dongying City didn't reach the required standard， so the relevant principal of

著鐘表思索生命的長度，便常感力不從心。就好比用一把文具小尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果刀雕刻南極。秒針重復運行，錯覺主宰著我們，仿佛時間取之不盡，用之不竭。你如果想把握光年的長度，請看銀河；你如果想把握滄海桑田的長度，請看化石；你如果想把握一年的長度，請看麥田；你如果想把握一個月的長度，請看嬰孩；你如果想把握一天的長度，請看潮起潮落；你如果想把握一個小時的長度，請看搶救心臟；你如果想把握一分鐘的長度，請看上班族的打卡；你如果想把握一秒鐘的長度，請看神舟飛船

高速公路。甲隊的長度占其他三個隊總長度的2/13 ，乙隊的長度占其他三個隊總長度的1/4 ，丙隊的長度占其他三個隊總長度的4/11 ，丁隊的長度是80千米。甲、乙、丙三個隊的總長度是多少千米？

所以兩枝蠟燭原來長度的比是5：3。方法三：還可以先假設第一枝蠟燭的長度是20厘米，那么它剩下的長度是：20－20×=4（厘米），這個長度正好是第二枝蠟燭長度的（1－=），所以第二枝蠟燭的長度是：4÷=12（厘米），那么，化簡后兩枝蠟燭原來長度的比就是5：3。同學們，你覺得哪種方法比較巧呢？如果將題目改為：有兩枝蠟燭。當第一枝燃去，第二枝燃去時，它們剩下的部分一樣長。這兩枝蠟燭原來長度的比是（）：（ ）。你還能用不同的方法去解答嗎？試一試！

長度：公里 人口：萬人 耕地面積：千公頃一、堤防建設：1.全部堤防總長度按堤防所處位置分：（1）河（江）堤長度（2）湖堤長度（3）海堤長度（4）圩垸、圍堤長度按堤防等級分：（1）1級堤防長度（2）2級堤防長度（3）3級堤防長度（4）其它等級堤防長度2.上年堤防長度3.本年新增堤防長度4.本年減少堤防長度5.累計達標堤防長度河 南鄭州市開封市洛陽市1 6 3 1 3.1 3 8 3 8.8 3 1 3 1 7.3 5 9 8 2.5 1 1 6 1 5 4.

B，計算出消聲器長度為L=1 010 mm.(2) The reservoir pressure is constant in the initial condition. Gravity effect and capillary pressure are considered to be negligible.(3) The well is assumed to be parallel to the top and the bottom sealing

者共同探討.問題長度為l(l為整數)的木棒可以鋸成長為整數的2段,要求任何時刻所有木棒中的最長者長度嚴格小于最短者長度的2倍.試問:長度為30的木棒至多可以鋸成多少段?1問題簡解解法1只需羅列出滿足條件的所有鋸木棒方法,過程如下:30→15,15由此可知,長度為30的木棒至多可以鋸成6段,具體鋸棒過程為:30→12,18→12,8,10→6,6,8,10→6,6,8,5,5→4,4,5,5,6,6.解法2最多能鋸成6段,構造如下:30→12,18→12,8