實訓課程
- 鄉村振興背景下高職新聞傳播類專業實訓課程混合式教學探討
聞傳播類專業實訓課程較少切入到鄉村振興的服務上來，存在與鄉村振興的實際需求聯系不夠密切、課程內容與鄉村振興相結合的形式和手段單一等問題，基于鄉村振興的背景，探討高職新聞傳播類專業實訓課程混合式教學實施路徑：構建“3+6+3”混合式教學模式，重構教學內容，在學習過程中把學生逐步引向深度學習；開發“新媒體+鄉村”特色新形態校本教材，將線上資源學習與線下教學活動有效鏈接；引入“崗位+工作情境”真實實訓項目，積極探索協同發展模式，打通人才供需兩端；構建“過程+結果
廣西教育·C版 2023年9期2023-12-18
- 基于課堂派平臺以“性—效—用—形”為核心的中藥飲片實訓課程教學效果探討
訓；課堂派；實訓課程中圖分類號：G642.44? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023）10-0043-04Discussion on Teaching Effect of TCM Decoc-tion Pieces Training Course with “Property-Efficacy-Application-Character” as Core Based on Classroom School Platform//LI Y
中國教育技術裝備 2023年10期2023-09-20
- 世賽引領下的手工木工實訓課程教學新模式
；技工院校；實訓課程中圖分類號：G712 ? ?文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023）05-0140-030 ?引言世界技能大賽被譽為技能界的奧林匹克，競技水平也代表了職業技能的世界最高水平。家具制作是世界技能大賽結構與建筑技術類項目之一。截至目前，我國選手已經成功參加多屆世界技能大賽家具制作項目比賽，并在該項目上獲得了優異成績。我國各級政府、各職業院校非常重視發展世界技能大賽的項目訓練和人才培養，經過近幾年的歷練發展，不論是各項目的技術水
中國教育技術裝備 2023年5期2023-09-06
- 中職計算機專業實訓課程有效教學評價模式的探索與實踐
職計算機專業實訓課程教學評價普遍存在不全面、不具體、難操作、無法實現教學反哺等問題。依托超星學習通平臺的有效教學評價模式，以學生為中心，大大提高了學生對于教學過程的參與度，有效促進其各個學習目標的達成，以及學生的全面發展。關鍵詞：計算機專業；實訓課程；有效教學評價模式；探索與實踐為了改進傳統課堂，解決傳統課堂學生不會學、學不會的弊端，2020年9月，教育部等九部門印發《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》中提出：推動職業學?！罢n堂革命”，適應
中國新通信 2023年12期2023-08-18
- 跨境電商平臺實訓課程專創融合教學模式探究
：跨境電商；實訓課程；專創融合；教學模式；創新創業中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）19-0076-04Abstract： With the rapid development of cross-border e-commerce， the demand for cross-border e-commerce talents with actual operation abilit
高教學刊 2023年19期2023-07-20
- 智能網聯汽車技術專業實訓課程設置路徑
新，就必須對實訓課程的設置路徑進行積極的探索。尤其需要對智能網聯汽車產業發展趨勢、專業人才培養模式及課程體系特點進行深入分析，科學合理的設置專業實訓課程，并明確各學期的課程安排與實訓內容，以此保證智能網聯技術與實訓課程設置實現有機融合?；诖?，本文主要對智能網聯汽車技術專業實訓課程設置路徑進行了探討，希望為相關的研究人員和教育工作者提供參考。關鍵詞：智能網聯 汽車技術 實訓課程 設置路徑Intelligent Networked Vehicle Techn
時代汽車 2023年11期2023-07-10
- 基于游戲化學習的學前教育專業實訓課程教學探究
實踐，為學前實訓課程提供了新的模式和思路。本研究以沉浸理論為基礎，從完善團隊機制、明確教學目標，設置學習任務、分層教學內容，遷移學習場域、創設教學情境，設定激勵機制、及時評價反饋四個方面進行教學設計，在學前實訓課程與游戲化學習的適配性及可行性中尋求兩者的融合發展，從而幫助學生提高學習成效。關鍵詞：游戲化學習；學前教育；實訓課程基金項目：2021年喀什大學教改項目“能力導向視角下學前教育專業實訓教學模式改革實踐”（編號：KJEY2103）作者簡介：邱楓（19
河南教育·高教 2023年5期2023-07-04
- 高職大數據專業實訓云平臺建設研究與實踐
實訓云平臺；實訓課程0 引言隨著新一代信息技術的快速發展及國家數字中國建設需要，行業企業對大數據人才需求急速增長，目前有800多所高職院校都開設了大數據技術專業，但是學校在實施大數據專業教學過程中遇到了很多問題。例如，高校存在教材和配套資源短缺的問題，還面臨師資無法滿足授課需求、學校實驗設備無法跟上技術迭代的困境[1]。另一方面學校缺少來自一線企業的綜合實訓項目，導致培養的人才與企業需求存在偏差。針對這些問題，建設大數據專業實訓云平臺，為大數據專業打造專業
電腦知識與技術 2023年11期2023-06-12
- 基于產教深度融合的高職院校大數據與會計專業實訓課程教學模式創新研究
；高職院校；實訓課程；教學模式［中圖分類號］G71 文獻標志碼：A現階段，寧夏數字化技術飛速發展，對大數據與會計專業人才的需求日益增加，既懂技術又懂會計的復合型人才相對短缺，寧夏高職院校會計專業人才培養亟須升級。大數據與會計專業的學科特色是理論與實踐并重，一直以來會計實訓實踐類課程都是各高職院校大數據與會計專業開設的重點課程?，F階段寧夏高職院校均貫徹落實《國務院關于印發國家職業教育改革實施方案的通知》（國發〔2019〕4號）、《關于職業院校專業人才培養方
南北橋 2023年8期2023-06-04
- 新農科視域下農林經濟管理專業實訓課程混合式教學模式研究
經濟管理專業實訓課程混合式教學模式設計與實踐”（編號：J20221454）、2020年山西省教育科學“十三五”規劃2020年度互聯網+教育專項課題“‘互聯網+環境下基于在線課程重構理念的項目式學習研究”（編號：HLW-20170）階段性成果摘要：以《農業創業實訓》課程為例，基于新農科視域，全面探討了農林經濟管理專業實訓類課程“線上自學+基地直播+線下實訓”混合式教學模式的構建。具體教學設計與做法：（一）應用B+Cloud創業基礎實踐教學軟件重構教學內容；（
西部學刊 2023年10期2023-05-30
- 船舶焊接實訓課程創新研究
院校船舶焊接實訓課程改革勢在必行。本文圍繞舟山技師學院船舶焊接實訓課程的教學進行分析，以信息化技術應用為抓手，研究船舶焊接實訓課程創新方式，為船舶焊接實訓課程的改革提供參考。關鍵詞：船舶焊接? ? 實訓課程? ? 創新船舶焊接實訓課程是船舶修造專業的核心技能課程，主要培養學生各類焊接技能，取得焊接職業技能等級證書。隨著企業對專業技能人才培養質量要求的提高，焊接實訓課程的教學亟待創新改革。一、船舶焊接實訓課程創新的背景船舶焊接在船舶修造的各類組裝、拼接、合攏
職業 2022年12期2022-07-09
- 產學研視角下的輪替式教學模式在電子商務專業實踐教學中的應用
”的電商專業實訓課程創新實踐，取得了一定的成效。關鍵詞：項目驅動;輪替式教學;電子商務;實訓課程一、過程及做法（1）實施輪替式實訓教學，建設高水平的電商創新應用團隊培養專業化人才，提高人才的操作技能水平，構建高水平的人才隊伍，是我院電子商務專業辦學的初心和責任所在;2020年9月-12月，財經商貿學院與甘肅農墾好食邦集團、甘肅頂策電子商務有限公司校企合作，對2019級電子商務11、12、13、江蘇泰盈四個班級開展了每班為期一個月的校內輪替式教學及生產性實訓
科學與財富 2022年9期2022-07-02
- 口腔正畸學臨床新技術實訓課程開發路徑研究
畸臨床新技術實訓課程開發成為高職口腔專業的當務之急?；诟呗毧谇徽虒W改革實踐，探討其臨床新技術實訓課程開發的總體思路，并在此基礎上提出口腔正畸臨床新技術實訓課程開發的路徑，即：了解、掌握口腔正畸臨床新技術的應用現狀；確定口腔正畸臨床新技術實訓課程的內容；編寫課程教材；試講試用新教材；教材應用實施和跟蹤評估以及反饋修正等。關鍵詞? 高職；口腔醫學；口腔正畸學；臨床新技術；實訓課程；教材中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X
中國教育技術裝備 2022年21期2022-06-23
- 關于提升中職機械數控實訓教學質量的實施策略
職學校需要就實訓課程進行優化，以此提升學生的專業技能水平?；诖?，本文就如何提升中職機械數控實訓課程的教學質量進行研究，提出幾點教學策略的優化方式，以此保證機械數控專業的教學質量，期待與廣大中職機械數控專業的教師進行教學交流。關鍵詞：中職學校;機械數控;實訓課程;實施策略機械數控專業的教學活動注重實踐性，尤其在中職學校，更加注重實訓課程的質量。對此，中職學校要想在新時期提升人才質量，需要注重優化實訓課程，為學生提供高質量的機械數控培訓內容。結合現階段的實訓
三悅文摘·教育學刊 2022年11期2022-06-19
- 漢語國際教育專業實訓課程體系構建及其微課視頻庫的開發與應用研究
系列為核心的實訓課程模塊基礎上，針對每一門實訓課程進行教學視頻錄制，并整合成一個完整的微課視頻庫，重點突出漢語教學實踐技能的訓練，以創新的模式從多個側面提升漢語國際教育專業學生的綜合教學能力。關鍵詞：漢語國際教育;實訓課程;微課;視頻庫中圖分類號：G640? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2022）17-0048-04Abstract： Taking language factor teaching and la
高教學刊 2022年17期2022-06-18
- 基于崗位需求的康復治療師實訓課程教學體系建設研究
康復治療師 實訓課程 教學體系建設【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）12-0098-04康復治療師是近年來新興職業之一，為專門從事病員康復和傷殘人員軀體功能恢復的專業性醫療人才。隨著現代醫學的發展，臨床中重癥患者的搶救成功率逐漸提升，當患者身體指標恢復正常后想要重新融入社會、回歸家庭，需通過系統的康復治療以恢復軀體正常功能。尤其是隨著我國老齡化趨勢日益明顯，康復治療在腦卒中、糖尿病、重大事故、癲癇、精神病、普外
廣西教育·C版 2022年4期2022-06-17
- 中職電氣設備運行與控制專業實訓課程改革探索
與控制專業的實訓課程也要隨著變化而改革。依據中職本專業的實訓課程現狀，分析了改革過程中可能遇到的問題及產生的原因，提出了解決問題的建議，以此來推動中職電氣設備運行與控制專業實訓課程的改革進程，培養更多符合社會需求的高素質技能人才。關鍵詞：中等職業學校;專業技能;實訓課程;課程改革中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1672-5727（2022）05-0080-05一、研究背景制造業是國民經濟的主體，是立國之本、興國之器、強國之基[1
職業教育研究 2022年5期2022-06-01
- 人工智能在高職院校實訓課程OMO教學模式中的應用與思考
我國高職院校實訓課程的教學在人工智能背景下將會迎來更多的機遇與挑戰。本研究就人工智能在高職實訓課程OMO式教學中的應用進行分析，提出相關的教學改革策略以及創新方針等，并以智能導師系統的實踐應用為例，解決OMO教學在實訓類課程中“應用難”的問題，為高職院校實訓課程教學提供參考。關鍵詞：人工智能? 高職院校? 實訓課程? 教學應用中圖分類號：G719.2? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A目前，我國處在社會經濟發展與轉型的重要階段，人才需
科技創新導報 2022年2期2022-05-31
- 藝術與科技專業實訓課程“項目導向式”教學模式研究
項目導向式;實訓課程;教學模式中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）10-0175-032012年教育部頒布了高校本科專業目錄其中新增特設專業藝術與科技專業應運而生，130509T是專業代碼，目錄中指出：該專業是基于藝術設計與科學技術深度融合的基本理念，結合國家文化發展戰略，在文化創意產業和數字內容產業，整合空間、藝術、媒體、技術與商業的視角，在空間環境設計、信息交互設計、新媒體藝術等領域，培養具有國際視野、交叉
電腦知識與技術 2022年10期2022-05-30
- 口腔正畸學實訓課程學生滿意度調查研究
付娟摘 要：實訓課程是口腔正畸學教學的重要組成部分。學生對實訓課程的滿意度是衡量教學有效性的重要指標。本文基于河南護理職業學院口腔醫學系兩個班級學生對口腔正畸學實訓課程滿意度的調查結果，提出了提高口腔正畸學實訓課程學生滿意度的相關策略。關鍵詞：口腔正畸學? ? 實訓課程? ? 學生滿意度口腔正畸學是一門實踐性很強的口腔醫學課程，實訓課程在整個課程體系中占據至關重要的地位?？梢哉f，實訓課程的教學質量在很大程度上關系著口腔正畸學課程最終的教學成果?？谇徽且?/div>
職業 2022年18期2022-05-30
- 職業教育"雙元"育人模式下化工技術類專業實訓課程改革研究
;化工技術;實訓課程前言職業教育的重點主要是培養社會崗位需求的職業技術型人才，基于職業教育的雙元育人模式旨在通過學校與企業的合作，有效發揮企業、學校各自的優勢，以就業為導向，學生參與企業實踐的方式去學習，從而實現產教融合?；ぜ夹g類專業實踐性很強，更需要利用這種育人模式進行實訓課程改革，以實現教育教學目標。1 職業教育“雙元制”的概念及特點分析職業教育下的“雙元制”育人模式也就是高職學生通過企業職業身份進入到相應崗位工作，在工作的過程中接受知識、技能、技術錦繡·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 基于“一體化”包裝設計實訓課程有效教學的探索
美術包裝設計實訓課程中實踐能力的高低是課堂教學質量提升與下降的重要影響因素。但是當前的包裝設計實訓課程中教師的教學方向是理論知識，為了可以提升實訓課程的教學質量，教師要創新教學方式，并基于“一體化”去提升學生的包裝設計能力?！娟P鍵詞】一體化? 包裝設計? 實訓課程【中圖分類號】G42 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2022）04-0196-03實訓課程可以有效地增強學生的包裝設計能力，但是很多中職教師的教學觀念比較陳舊，他們在課堂上課程教育研究 2022年4期2022-05-15
- 產教融合背景下建筑工程技術專業群實訓體系研究與實踐
融通的專業群實訓課程教學體系，開發實訓課程資源庫，創新實訓教學模式，為復合創新型、技術技能型建筑人才培養提供支撐。關鍵詞：產教融合;專業群;實訓課程目前，建筑業發展正面臨資源約束日益趨緊、環境保護形勢愈發嚴峻等挑戰，傳統的建造方式存在著不同程度的問題。隨著人工智能、賦能建筑的出現，建筑業企業出現了較為嚴重的人才斷層，而這也為學校的人才培養帶來了新的契機。為了找準和探索更加有效的“校企深度融合、資源共建共享”的模式和路徑，充分發揮“雙主體”育人作用，我校以B科技風 2022年11期2022-04-22
- 多元評價視角下實訓課程學業評價探究
多元視角下的實訓課程學業評價設計，結合當前多元化考核改革趨勢，分析實訓課程考核存在的問題，并以南寧學院《綜合模擬仿真實訓》課程多元化考核的實踐為例，提出實訓課程多元化考核要以OBE理念為引導，以鍛煉學生實踐能力為核心，以持續改進為標準進行課程內容的設計，在實訓教學過程中加強引導與組織，課后注重學生學習反饋，引導學生強化優勢、補齊短板，從而促進課程目標的實現?！娟P鍵詞】實訓課程 課程考核 OBE理念?多元評價【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】廣西教育·C版 2022年1期2022-04-13
- 基于OBE理念的應用電子技術專業實訓課程考核體系構建
陳娟摘要：實訓課程考核評價體系對于判斷學生的實訓能力是否達到技能型人才培養目標起著重要作用，是職業教育質量的保障。針對傳統實訓課程考核體系中存在的問題，基于成果導向教育（OBE）理念的實訓課程考核體系的構建思路，設計了多元化實訓課程考核評價體系，并在江蘇省示范專業“應用電子技術”專業中的《傳感器綜合實訓》課程進行實踐探索，取得了一定的成效。關鍵詞：OBE；實訓課程；考核體系；應用電子技術中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-電腦知識與技術 2022年33期2022-04-02
- 應用型本科院校課程思政建設路徑探索與實踐
教學改革應以實訓課程為依托，探索教學資源、教學方法、學習方法、評價方法等方面的改革路徑，充分發揮教學改革部門的指導作用，在暢通專業課程教師與思政課程教師的溝通路徑的同時，注重因材施教，以真正實現育人與育才的統一。[關鍵詞] 應用型本科院校；實訓課程；課程思政；探索；實踐[基金項目] 2020年度浙江省教育廳科研項目“獨立學院保險實訓課程思政教學改革研究——以上海財經大學浙江學院為例”（Y202044342）[作者簡介] 王秀艷（1979—），女，浙江金華人教育教學論壇 2022年2期2022-03-31
- 資源共享背景下獨立學院秘書學實訓課程的探索
;資源共享;實訓課程;速錄;專業建設[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）02-0157-04獨立學院是由公辦高校結合社會資金獨立開辦的學院，自1999年創立以來得到了快速發展，成為高等教育體系的重要補充。獨立學院按民營機制運行，具有獨立的法人地位，同時又與申辦方高校實現資源共享，實行多元主體聯合管理。創新辦學機制、優化教育資源是獨立學院典型的辦學特色。教育部2003年發布的8號文件強調“堅持充分利用大學教育 2022年2期2022-03-22
- 中職機電專業實訓課程教學現狀與改進策略
過程中，要將實訓課程放在首位，通過實訓課程培養學生的實踐操作能力，使學生可以充分了解具體的操作環節、工作內容。但是當前的實訓課程教學還存在一些問題，需要改進和優化，本文就此進行了闡述和分析。關鍵詞：中職;機電專業;實訓課程在機電專業人才培養的過程中，應該將實訓教學放在首位，通過實訓課程培養學生的實踐操作能力，使學生可以積累豐富的工作經驗，引導學生探索正確的操作方法、工作方式，激勵學生創新和發展。為了發揮實訓課程教學的作用，應該將創新教育和實踐培養作為核心目中學生學習報 2022年2期2022-03-22
- 在玉雕實訓課程中推行通關制考核的實踐與探索
摘 要：玉雕實訓課程是玉雕專業教學的主干課程，直接反映玉雕專業教學的最終效果。為了適應現代玉雕專業高技能人才培養需求，本文圍繞玉雕實訓課程中實踐規范化及標準化的通關制考核體系，分析提升玉雕實訓效果的有效途徑，探索玉雕實訓教學規范化、標準化、分層級的考核體系。關鍵詞：玉雕專業? ? 實訓課程? ? 人才培養? ? 通關制考核作為傳統工藝美術品之一的玉雕是中國最古老的雕刻品種之一，工藝師在制作過程中根據不同玉料的天然顏色和自然形狀，經過設計、切割、雕琢、拋光等職業 2022年2期2022-02-22
- 觀賞植物類課程實訓課在線教學探討
導意義，但對實訓課程的指導價值不大，因為實訓課具有更需要學生動手、更需要現場環境等特點。以觀賞植物類實訓課程為例，就在線教學的教學資源、授課平臺、對話互動、效果評價等方面進行分析，發現其主要存在線上教學資源類型單一、缺少課堂氛圍和互動、實踐體驗感不佳、缺少適合實訓課程的在線教學平臺等問題，并提出提升其在線教學效果的建議：發掘在線教學的優點，豐富和優化實訓課的教學資源;優化植物類課程的線上實訓教學模式;靈活使用多種在線教學平臺;構建植物類實訓課在線教學效果評南方農業·上旬 2022年1期2022-02-16
- 項目式教學在電子技術實訓課中的應用
前中電子技術實訓課程的教學現狀，從如何創設項目的情境、掌握項目教學規范和標準的教學流程等多個方面進行了深入闡述，論述了項目教學法在中電子技術實訓課程教學中的重要性，旨在盡可能多地充分發揮項目教學法的教學價值，改善教學效果。關鍵詞：項目式學習;電子技術;實訓課程中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-37-253項目教學法主要是一種以訓練學生的實際動手和實踐技巧為主要目標的教學方法，一般都是可以直接通過學生自主組織項目活動開始。在課堂教學活動小作家報·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 新工科建設背景下機械設計綜合實訓課程的四化改革
機械設計綜合實訓課程是目前大多數高校最為關注的問題。本文通過對實訓課程的目標、內容、步驟和載體進行深入的研究與分析，提出了四化改革的新模式。本文通過對機械設計綜合實訓課程的四化改革進行研究分析，以期為高校的課程教學提供一定的幫助，這對提高學校的教學機制和社會的影響力具有現實性的意義。關鍵詞：新工科;實訓課程;四化改革引言：近些年來，中國制造在慢慢的退出歷史舞臺，然而中國智造的發展步伐逐漸加快，再加上新工科建設的要求，各高校逐漸重視起機械設計綜合實訓課程的教科技信息·學術版 2021年34期2021-12-16
- 出入境管理課程校內實訓教學設計思路與實踐
識別等方式。實訓課程目前存在的問題主要在于教學效果難以量化分析，場地器材保障不到位，師資隊伍不夠完善，可通過制定科學的實訓考查方案，完善場地器材供給，建立雙師隊伍和專職教師輪崗調研制度來解決。關鍵詞：出入境管理;實訓課程;涉外警務中圖分類號：G40? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）39-0134-03“出入境管理”作為涉外警務專業的核心課程之一，主要培養學生對于國籍事務管理、出入境證照識別管理、邊防檢查管理、中國公民出入大學·教學與教育 2021年10期2021-12-12
- VR技術在高職校園宣傳和實訓課程教學中的應用
校校園宣傳和實訓課程教學中也得到了越來越廣泛的應用。關鍵詞：VR技術;高職院校;校園宣傳;實訓課程0 ? 引言VR已不僅僅被關注于早期的計算機圖象領域，它已涉及更廣的領域，如電視會議、網絡技術和分布計算技術，并向分布式虛擬現實發展。虛擬現實技術已成為新產品設計開發的重要手段。其中，協同工作虛擬現實是VR技術新的研究和應用的熱點，它引入了新的技術問題，包括人的因素和網絡、數據庫技術等。如人的因素，已需要考慮多個參與者在一個共享的空間中如何相互交互，虛擬空間中無線互聯科技 2021年20期2021-12-08
- 司法職業院校職業規劃類課程實訓體系探索
;職業規劃;實訓課程;模塊教學中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1672-5727（2021）11-0070-05職業規劃類課程是我國大學生的一門公共必修課，旨在幫助學生準確認識自我，了解職場社會環境，掌握規劃方法，提升職業技能，促進學生高質量就業，在職場中實現自我價值。但目前大部分大學生對于該門課程的認識都較為欠缺，職業規劃的意識較為淡薄，對自身缺乏準確評價與職業定位，將職業規劃的過程性與動態性相分離，未意識到或忽略了職業規劃的職業教育研究 2021年11期2021-12-07
- 基于職業核心素養的中職學校機電一體化專業實訓課程分析
于機電一體化實訓課程教學的優化建議，以期提升實訓教學質量。關鍵詞：職業核心素養;機電一體化專業;實訓課程前言：機電一體化專業屬于自動化專業的一種，該專業主要培養學生掌握機械電子加工的技術，其技術性強，對知識的專業化水平、技術實操能力要求高。在中職的教育階段，應開展實訓教學，通過不斷訓練來提升學生實踐動手能力，同時注重職業領域的核心素養的培育，全面培養適應企業用工要求的人才。一、職業核心素養和機電一體化專業實訓課程的相關概述（一）機電專業人才核心素養的內涵人科學與生活 2021年23期2021-12-06
- 工匠精神背景下的實訓課程優化
：技工院校 實訓課程 工匠精神 教學優化技工院校要將職業素質培養與技能提升相結合，培養具備扎實的專業知識和專業技能的高素質技能人才。因此，汽修專業教師在實訓課程中不僅要向學生傳授專業知識，還要培養他們的維修技能和職業素養，更要在具體的技能教學過程中培養學生的工匠精神，讓學生在未來的工作中，用精益求精的態度對待汽車行業中任何一個工作崗位，樹立吃苦耐勞的敬業精神，做到學有規范，做有標準，促使他們對每一項工作追求極致。一、工匠精神的內涵新時代工匠精神有新的內涵，職業 2021年13期2021-11-25
- 翻轉課堂教學模式在針灸推拿實訓課程教學中的應用
探析針灸推拿實訓課程教學中翻轉課堂教學模式的應用及效果。方法：以2020年1月至2021年7月在我院接受針灸推拿實訓課程實習訓練的60名有關專業學生為例，按照隨機分組原則，將上述學生分成兩個不同組別，每組各有30名，其中，對照組學生采用傳統模式進行教學，觀察組學生采用翻轉課堂模式教學，觀察對比其教學培訓的效果。結果：對比顯示，觀察組學生接受實習培訓的后的理論知識與臨床實踐技能考核平均成績分別為（97.6±1.4）、（93.1±2.5），明顯高于對照組，P<中國藥學藥品知識倉庫 2021年11期2021-11-25
- 職業教育實訓課程的教學模式研究
：職業教育的實訓課程不同于文化課的教學模式，實訓課程更加重視學生實踐能力的培養和對所學知識的實踐運用能力，在實踐教學中重視學生的主體地位，提升學生的實際操作能力是實訓課程的教學目標。關鍵詞：職業教育;實訓課程;教學模式引言實訓課程教學模式隨著信息技術的不斷發展也在作出相應的改變，在傳統實踐經驗的基礎上重視將新的教學理念和教學方式融入實訓課程中，提升教學效率。本文將探究職業教育實訓課程的教學模式。1明確教學理念教學是一個雙向互動的過程，既需要教師的“教”，也中學生學習報 2021年20期2021-11-24
- 中職機械專業實訓課程“仿真”教學實踐研究
中職機械專業實訓課程教學是基于人的形象思維，發展人的邏輯思維的教學，是讓學習者形成自我教育能力的教學，是提升學習者職業素養的教學。中職機械專業實訓課程“仿真”教學是在課程實施過程中構建企業生產情境，模仿企業生產環境展開技能訓練，培養學生的生產實踐動手能力和崗位技能操作能力，有效提升學生職業素養的教學。關鍵詞：中職機械專業 實訓課程 “仿真”教學Research on the Teaching Practice of "Simulation" in the時代汽車 2021年22期2021-11-23
- “三教改革”背景下室內設計線上教學的探索與思考
高職室內設計實訓課程教學中的應用進行研究和探討，分享在實訓線上課堂中實際應用策略，努力探究如何通過線上的形式，創新教學模式，提升教學效果。關鍵詞：三教改革? 實訓課程? 線上教學? 探索思考線上教育教學不僅是教學時間、空間的改變，更是一次教學改革，特別是在“三教改革”的大背景下，利用各類網絡教學平臺進行線上教學，打破了傳統時間和空間的局限性，使教育教學時間、空間靈活自由的優勢得到充分發揮。當然，線上教學與實體課堂相比，教學空間和媒介發生了變化，必然要求教學科技信息·學術版 2021年26期2021-11-18
- 探究中職旅游專業實訓課教學措施
的提升離不開實訓課程的開展，通過實訓教學能全面提升學生的各方面素質，為學生以后就業打下基礎。為了提升實訓課程實效，需要廣大中職教師積極探索，挖掘旅游實訓課程的有效開展措施，以期促進旅游專業學生更好就業。關鍵詞：中職;旅游專業;實訓課程;教學措施引言伴隨我國經濟的穩步提升，旅游逐漸成為人們生活日常。中職院校作為我國技能型人才的輸送基地，有必要增強學生綜合素養。尤其對于旅游專業的學生來說，實訓課的開展可以幫助學生更加深刻理解本專業內涵，提升學生的職業素養，為學學習與科普 2021年31期2021-11-14
- 淺談如何提高中職汽修專業實訓課的教學效果
;汽修專業;實訓課程;教學效果;汽修專業的實訓課是培養學生的職業素養、鍛煉學生動手能力的重要課程。在實訓課程當中，汽修專業的學生能夠脫離平常課堂當中的各種條條框框的拘束，全心全意的將自己的全部精力投入到實際操作當中去。自己動手、自己發現問題、自己解決問題，只有這樣才能夠讓學生將自身的理論知識與實際操作結合起來，讓理論知識更加扎實，讓實際操作更加熟練。這樣培養出的學生綜合素質更高，更加能夠適應社會競爭，能夠滿足社會崗位的各種要求。一、高中職院校當中汽修專業實文學天地 2021年9期2021-11-10
- 《車輛走行系統檢修與維護》實訓課程的探索與實踐
檢修與維護》實訓課程是為城市軌道交通車輛應用技術學生鞏固和充實所學的專業知識設計的實操課。該文針對《車輛走行系統檢修與維護》實訓課程進行了探索，針對課程特點、學生心理狀況有針對性分析引導，培養學生的創新思維和愛國護路情懷。關鍵詞：車輛走行系;實訓課程;檢修與維護1 課程的背景根據《交通運輸部：2020年全國城市軌道交通運營數據速報》顯示，我國城市軌道交通發展態勢呈現了逐年遞增、跨越式發展態勢。運營里程、運營車站、運營線路數增長較快。截至2020年12月31科技信息·學術版 2021年22期2021-11-07
- 大數據思維下公安情報實訓課程教學改革研究
;公安情報;實訓課程;教學改革;大數據技術中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）25-0245-03Abstract： Under the background of public security big data strategy， public security intelligence work is also facing new changes. At present， the content電腦知識與技術 2021年25期2021-11-07
- 基于產教融合的中職電子商務實訓課程教學分析
加強電子商務實訓課程的開發與研究，通過調查與行動研究，積極尋找電子商務專業校企合作發揮最大作用之處，開發特色的電商專業的培訓課程，推動電子商務專業的研究與分析“工作與教育的結合”取得可觀成績，并在課程發展方面取得階段性成果。通過日益豐富的課程資源，促進教師向專業化方向發展，對促進教師專業發展和學生專業發展起到了一定的作用，有利于促進學校電子商務專業的發展。關鍵詞：電子商務;實訓課程;學校;企業特色社會主義經濟的不斷發展，要求中職院校教育必須要取其精華，去其三悅文摘·教育學刊 2021年25期2021-10-19
- 基于超星學習通的信息化教學改革
;電工技術;實訓課程;超星學習通0 引言《加快推進教育現代化實施方案（2018—2022年）》中指出：“著力構建基于信息技術的新型教育教學模式，促進信息技術與教育教學深度融合，支持學校充分利用信息技術開展人才培養模式和教學方法改革，逐步實現信息化教與學應用師生全覆蓋?！盵1]近年來，各類信息化教學平臺不斷涌現。其中，學習通是一款由超星網推出的交互式移動在線教學平臺，它具有課程資源共享、課堂活動、作業考試、統計等很多功能[2]。青島港灣職業技術學院引入超星學無線互聯科技 2021年16期2021-10-18
- 中職機電專業實訓課程教學現狀與改進策略
過程中，要將實訓課程放在首位，通過實訓課程培養學生的實踐操作能力，使學生可以充分了解具體的操作環節、工作內容。但是當前的實訓課程教學還存在一些問題，需要改進和優化，本文就此進行了闡述和分析。關鍵詞：中職;機電專業;實訓課程在機電專業人才培養的過程中，應該將實訓教學放在首位，通過實訓課程培養學生的實踐操作能力，使學生可以積累豐富的工作經驗，引導學生探索正確的操作方法、工作方式，激勵學生創新和發展。為了發揮實訓課程教學的作用，應該將創新教育和實踐培養作為核心目中學生學習報 2021年11期2021-10-15
- 淺談基于成果導向理念如何開展中職電子商務專業實訓課程設計
對中職教育中實訓課程設計工作表現出了高度的關注，繼而有效推動了傳統教學模式的探索。在本文中，筆者就基于成果導向理念下如何開展中職電子商務專業實訓課程設計工作進行了分析與介紹，旨在為中職教育工作開展途徑的多元化發展奠定堅實的基礎與保障。關鍵詞：中職教育;電子商務專業;實訓課程;成果導向;教學工作研究人員指出，作為中職教育工作的重要組成部分，實訓課有利于幫助中職生在實踐的過程中合理實現對于所學知識的理解與掌握，對于中職生群體專業能力的合理養成具有良好的推動價值學習與科普 2021年25期2021-10-10
- 基于企業基本技能的高職院校實訓課程教學改革研究
高職院校中，實訓課程占據著舉足輕重的位置，也是高職院校課程教學的重要環節，同時，實訓課程也可以更好地鍛煉實踐能力，提高學生運用知識的能力。因此，高職院校應結合不同專業學生的情況，采取相應的實踐教學形式和方法，提升實訓課程的教學成果。Abstract： In many higher vocational colleges， practical training courses occupy a pivotal position and are also an內燃機與配件 2021年19期2021-10-09
- 高職《工業機器人操作與運維》課程思政實施路徑研究
;實施路徑;實訓課程本課程作為一門以實訓鍛煉為主的專業課程，要落實思政元素的融入有較大難度。從國家經濟發展需要的層面，使命意識、工匠精神是青年學生必須的具備的基本素質。另外結合課程特點，工業機器人操作與編程課程學習更加要求學生能很好地進行人機協作、團隊協作。從學生就業層面普遍存在離職率高、畏難心理嚴重、團隊合作意識與能力薄弱的問題。因此結合國家經濟發展對工匠人才的需求以及學生就業后存在的主要問題確立了培養具有“協作奮斗的使命感”的工匠技能人才的總體德育目標錦繡·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 機械加工實訓課程開發與教學方法改革研究
學習過程中，實訓課程占據了重要地位，能夠有效鍛煉學生的實踐技能。本文從分析機械加工實訓課程開發與教學方法改革的重要意義入手，并提出了相關的針對性實施策略。關鍵詞：機械加工;實訓課程;教學方法;引言：當前機械加工的實訓課程仍處在改革和創新階段，為了使課程開發和改革更為科學合理，教師應轉變教學思想，完善教學方法，根據實訓課程的教學特征，了解實訓教學變革中產生的影響，使學生擁有優秀的實訓學習環境，從而使實訓教學的優勢得以充分發揮。教師在開展實訓課程中，應當準確把現代科教論叢 2021年2期2021-09-29
- 實訓課程線上虛擬仿真教學方法探討
] 多平臺;實訓課程;疫情防控;在線教學;虛擬仿真[基金項目] 2020年度上海市高校重點課程建設項目“醫學超聲設備及檢查技術”（滬教委高〔2020〕58號）;2018年度上海高等學校首批一流本科建設引領計劃“校企醫三位一體打造醫學影像技術本科人才培養新模式”（滬教委高〔2018〕14號）[作者簡介] 畢 昕（1980—），女，黑龍江齊齊哈爾人，博士，上海健康醫學院醫學影像學院講師，主要從事醫學影像設備研究;李哲旭（1965—），男（朝鮮族），黑龍江牡丹江教育教學論壇 2021年34期2021-09-26
- 小學語文教育專業實訓課程設計及教學策略研究
】本文所指的實訓課程為小學語文教師職業技能訓練類的課程。以跟蹤調查的方式獲取了拉薩師范高等?？茖W校小學語文教育專業學生的實習情況，并反思了實訓課程設計中存在的問題，提出了有針對性的改進策略?！娟P鍵詞】小學語文教育專業;實訓課程;教學策略【中圖分類號】G642 ?【文獻標識碼】A ?【文章編號】1671-1270（2021）24-0010-02師范?？平逃袆e于普通高等教育的本質特征在于師范?？平逃赜械娜瞬排囵B目標以及培養方式。小學語文教育專業的培養目標是文科愛好者·教育教學版 2021年4期2021-09-22
- 鐵道信號自動控制專業教育實訓課程開發與實施
，本文將圍繞實訓課程開發與實施展開研究，主要論述該專業實訓課程的主要問題，后提出實訓課程開發建議，旨在構建健全實訓課程體系，最終討論實訓課程實施策略。依照文中實訓課程，采用對應策略展開實訓教學工作，能夠讓該專業學生得到全面培養，有利于教學質量。關鍵詞：鐵道信號自動控制專業;實訓教育;實訓課程引言鐵道信號自動控制專業實踐性強，故實訓教育是該專業教育的重要環節，而實訓教育必然需要得到實訓課程的支撐，故實訓課程存在問題，實訓教育就可能出現質量問題，不利于學生就業家園·電力與科技 2021年5期2021-09-10
- 新能源汽車技術專業實訓課程管理研究
才培養模式及實訓課程體系構建經驗，就“質安課程”背景下的新能源汽車專業實訓課程體系現狀進行研究，提出可行性建設思路及策略。關鍵詞：新能源汽車;實訓課程;人才培養;課程體系 中圖分類號：G71? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-957X（2021）11-0252-021? 新能源汽車專業實訓課程體系現狀新能源汽車專內燃機與配件 2021年11期2021-09-10
- 中職旅游服務與管理專業實訓課程教學中“微課”的應用
務與管理; 實訓課程; “微課”;中圖分類號：G4 文獻標識碼：A在科學技術不斷進步的背景下，我國教育事業呈現出現代化特征，在教育事業中廣泛運用現代教育技術。而“微課”具有教學時效性、高效性等特征，在旅游服務與管理實訓教學中應用，既能提升教學質量，又能有效推動旅游服務與管理專業教學改革，總之教學意義重大。一、“微課”的意義至今為止，對于“微課”國內外的專家都沒有一致概念。在我國，教育領域大部分學者認為“微課”屬于“微型視頻課程”。也有小部分學者認為“微小作家報·教研博覽 2021年16期2021-09-10
- 中職學校中餐烹飪實訓操作課程探析
餐烹飪專業;實訓課程;教學策略近些年來，隨著人們對餐飲行業的要求越來越高，普通的烹飪水平已經不能滿足人們對食物所提出的進一步要求。同時，大多數中國人仍舊選擇以中餐為主要進食方式。因此，為了能夠使中餐烹飪水平緊跟人類生活和社會發展的需要，就必須從源頭處著手，致力于提高各院校有關中餐烹飪專業的教學和實訓水平。只有這樣，才能培養出一批具有更高烹飪水準的廚藝大師，并切實地滿足人們對飲食方面所提出的各項要求。1 中職學校中餐烹飪專業實訓課教學現狀身為一名中餐烹飪專業啟迪·中 2021年1期2021-09-10
- 中職物流管理實訓課程教學路徑
，教師應注重實訓課程優化，強化實訓教學成效，以綜合提升學生的競爭力。本文針對中職物流管理實訓課程教學路徑展開探究，希望能夠進一步提升中職物流管理專業的教學質量，加速物流管理人才產出。關鍵詞：中職;物流管理;實訓課程;教學近年來，我國的物流行業發展勢頭兇猛，市場對于物流管理專業的人才需求激增，同時對人才的要求也越來越高。傳統的物流管理專業課程教學中，主要以物流管理相關知識理論課程教學為主，學校和教師對學生的技能實訓關注度較低，大多學生較為具備豐富的理論知識，三悅文摘·教育學刊 2021年29期2021-09-10
- 基于超星平臺的實訓課程教學質量量化分析
?超星平臺;實訓課程;教學質量;量化分析Quantitative Analysis of Teaching Quality for Practical TrainingCourse Based on Chao-Xing PlatformChang Hao1， Xu Yong1， Ni Tianming2， Li Dongqin1， Chen Xiaoling1， Liang Houjun1（1. Anhui Finance and Economics Un廊坊師范學院學報(自然科學版) 2021年1期2021-09-10
- 職業教育"雙元"育人模式下化工技術類專業實訓課程改革研究