數字化資源
- 數字教學資源在高技能人才培養中的應用研究
教師需要將數字化資源融入教學中，以全面鍛煉學生的綜合素質和應用能力，并重視課堂教學的改革，讓學生從中獲益，為其未來發展提供幫助，凸顯數字化資源教學模式的優勢。關鍵詞：數字化資源；自動化專業；高技能人才 隨著教育模式的改革和創新，中職作為教育教學中的重要部分，數字化資源在課堂中得到了廣泛應用。數字化資源教學模式打破了以往束縛，重構了課堂教學體系，滿足高技能人才的培養要求。因此，教師在班級教學中需要起到引導作用，讓學生從數字化資源學習中獲益，成為全面發展的人才
科技風 2024年3期2024-01-30
- 數字化教學資源在初中英語寫作教學中的應用
【關鍵詞】數字化資源 初中英語 寫作教學【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）25-0061-04數字化資源是數字化的信息資源或文獻，是指可通過計算機本地或遠程讀取、使用，以數字形式存放在光、磁載體上，以電信號、光信號的形式傳輸的圖像、文字、聲音、視頻等信息。隨著《教育信息化2.0行動計劃》的推進，數字化教學資源已經突破了視頻、音頻等音像文件的局限，走向了交互式電子白板的應用、線上App的推廣普及等。下面，筆者結合
廣西教育·A版 2023年9期2023-12-22
- 發掘數字化資源，營造泛在化閱讀環境
優勢，發掘數字化資源，營造泛在化閱讀環境，讓學生于取之不盡、用之不竭的資源“海洋”中，接觸和接收閱讀資訊。這對促進學生對閱讀內容的直觀認識，激發學生閱讀興趣，提升學生閱讀能力有著重要意義。［關鍵詞］數字化資源；泛在化閱讀環境；閱讀興趣［中圖分類號］ G43 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2023）21-0090-03信息技術對當今社會的發展產生了深遠的影響，它的發展不僅改變了人們的工作和生活方式，也改變了傳統的教育教學和學習方式
小學教學參考(綜合) 2023年7期2023-09-23
- 數字化資源在小學數學課堂教學中的應用研究
。關鍵詞：數字化資源；小學數學課堂；數學思維作為鍛煉學生思維能力的重要學科，小學數學具有較強的綜合性和邏輯性。因此，如何構建高質量的小學數學教學課堂，成為廣大數學教師不斷探索的重點課題。隨著時代的發展，傳統的教學方式已經不能滿足小學數學的教學，教師需要將數字化資源運用于小學數學教學中，以提高學生的學習興趣和教學質量。在“雙減”背景下，數字化資源的運用及其作用更加突出。實踐證明，將數字化資源應用于小學數學課堂中，能夠起到活躍課堂的作用。但小學生具有易動、愛玩
課堂內外·教師版 2023年7期2023-09-14
- 打造數字化教育資源 助力教育高質量發展
詞：教研;數字化資源;課程資源中心中圖分類號：G526.3 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1009-010X（2023）18-0004-03隨著信息技術的飛速發展及其在各領域的廣泛運用，數字技術與教育教學深度融合，教育數字化成為了助推教育變革、促進教育現代化、實現教育強國的重要舉措。黨的二十大報告明確提出“推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”。推進教育數字化，需要加強資源平臺建設，打造優質數字教育資源庫，為“人人、時時、處處”
教育實踐與研究·理論版 2023年6期2023-07-21
- 榜樣教育視角下“新時代·新偶像”云資源眾籌與應用研究
網絡育人；數字化資源；創新實踐中圖分類號：G642? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）19-0104-04Abstract： Model education is an important means of ideological and political education in colleges and universities. It is of great significance to c
高教學刊 2023年19期2023-07-20
- 企業數字化轉型影響因素與實施路徑
字技術、 數字化資源與數字化能力的協作效應及其對轉型結果的影響機制； 結合生命周期理論構建包含技術融入、 數字變革和智能生態三階段的企業數字化轉型實施路徑， 刻畫不同階段企業數字化轉型的環境要素、 管理實踐、 效果及結果等。在此基礎上， 從概念內涵、 內部協同、 外部共生、 治理防治、 情景嵌入等角度討論未來研究方向?！娟P鍵詞】數字化轉型；數字化資源；數字化能力；生命周期理論【中圖分類號】F270.7? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? 【文章編號】10
財會月刊·下半月 2023年5期2023-06-21
- 巧用數字化資源激發學生的學習興趣
【關鍵詞】數字化資源 線上教學 小學數學融合應用線上教學時，與教師時空分離的學生無疑會受到無意注意的干擾。如何提高資源的效用來設計自己的線上課堂，讓學生產生積極的情緒與學習動機，激發學生學習數學的興趣，是筆者一直在思考的問題。本文以線上教學“圖形的放大和縮小”一課為例，談談筆者的實踐與思考。一、收集調查，了解學情布置課前導學任務，引發學生課前思考，生成疑難問題。筆者將引導學生從生活問題入手，讓學生憑借以往經驗和直覺，完成課前簽到的調查收集表，了解學生課前的
小學教學研究·理論版 2023年4期2023-06-19
- 職業院校項目式、活頁式教材研究
課程思政；數字化資源；校企雙元；崗課賽證基金項目：本文系2021年天津市高等職業技術教育研究會年度課題“職業院校項目式、活頁式教材研究——以天津商務職業學院廣告學院‘圖形圖像設計課程為例”研究成果。2019年，中共中央、國務院印發了《國家職業教育改革實施方案》，把發展高等職業教育作為優化高等教育結構和培養大國工匠、能工巧匠的重要方式，高職教育在整體教育體系里面承擔著重要職責。另外，在《中國教育現代化 2035》中明確倡導“推行啟發式、探究式、參與式、合作式
美與時代·上 2023年1期2023-06-05
- 新教學模式下電氣工程類學科前沿課程教學設計案例
整合教學的數字化資源，以達到提高教學效果的目的。關鍵詞：電氣工程；學科前沿；教學模式；教學設計；數字化資源；新能源技術應用中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）12-0011-04Abstract： The new situation of "double carbon" mode and energy transformation has brought profound chang
高教學刊 2023年12期2023-05-30
- 芻議數字化資源在小學數學教學中的應用
。本文探討數字化資源在小學數學課堂教學的一些應用策略。關鍵詞：小學數學;課堂教學;數字化資源;應用1數字化教學資源的內涵和特征1.1內涵數字化教學資源主要指經過數字化處理，可在多媒體或計算機網絡環境上運行的教育教學資源，其包括網絡課程、聲像資料、電子教案、數字化素材庫等。學生在數字化教學環境中，能借助數字化資源，通過數字化學習方式開展學習，能更好地激發學生通過自主、合作、創造的學習方式，尋找和處理有益的信息資源，實現有效的數字化學習。1.2特征與應用傳統的
中原商報·科教研究 2022年3期2022-07-01
- “互聯網+”美術校本課程開發初探
軟陶課程;數字化資源“互聯網+”是把互聯網的創新成果與經濟社會各領域深度融合，推動技術進步、效率提升和組織變革，提升實體經濟創新力和生產力，形成更廣泛的以互聯網為基礎，富有創新要素的經濟社會發展新形態。隨著信息通信技術的發展，移動通信技術與互聯網平臺的結合促進了移動互聯網的普及。以往信息技術與美術學科的簡單整合已經不能完全滿足“互聯網+”美術教學的需要。美術校本課程作為國家美術課程的補充和拓展，也應與時俱進，需要有所突破和超越。因此，“互聯網+”美術校本課
中小學課堂教學研究 2022年6期2022-06-30
- 高職行業英語校本課程數字化資源的開發
開發落后、數字化資源和特色資源開發力度不大，難以有效整合優質教學資源。筆者立足于高職“藥品服務英語”課程，闡述了高職行業英語校本課程數字化資源的開發原則和思路，列舉了“藥品服務英語”校本課程資源開發的主題范圍、語篇類型和開發案例，提出了設計思路和方法。關鍵詞：高職行業英語;校本課程;數字化資源作者簡介：王曉旻（1975-），女，湖南長沙人，湖南食品藥品職業學院，副教授，碩士研究生，研究方向：英語教學、職業教育?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要》提出要加快
校園英語·下旬 2022年6期2022-05-30
- 常州信息職業技術學院：以“融合創新、數據賦能”推動職教發展
。關鍵詞 數字化資源 數字化平臺 智慧教育模式 管理創新常州信息職業技術學院是江蘇省首批升格的高職院校、國家示范性高職院校。學校專注于工業互聯網，主攻新一代信息技術與制造業深度融合，主要為“工業四化”（生產設備數字化、生產車間智能化、生產要素網絡化、企業管理智慧化）培養應用型人才。近年來，學校以智慧校園建設與應用為支撐，實施 “融合創新、數據賦能”智慧教學模式，有力推動了職業教育創新發展;近三年，學校相繼獲得教育部首批“職業院校數字校園建設試點?！?、“全國
在線學習 2022年9期2022-05-30
- 雙高背景下，“一書一課一空間”的課程教學實踐
材的建設，數字化資源的建設、線上線下混合式教學的實施以及取得的教學效果。關鍵詞：一書一課一空間;職業教育;新形態教材;數字化資源一、“一書一課一空間”課程教學背景2019年1月，國務院印發了《國家職業教育改革實施方案》的通知，強調職業教育和普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要的地位，且職業教育教學必須引入典型生產案例要求。教技[2018]6號文件教育部關于印發《教育信息化2.0行動計劃》的通知中，強調要辦好職業教育，必須積極推進“互聯網+教育”發展，
三悅文摘·教育學刊 2022年8期2022-05-14
- 數字化資源輔助下的高中語文高效課堂構建
重要形式。數字化資源的有效運用能讓師生之間獲得互動的機會，真正釋放出高中語文高效課堂的魅力?；诖?，文章從數字化資源在高中語文教學中運用的案例入手，并著重闡釋數字化資源背景下語文高效課堂構建的具體策略?！娟P鍵詞】數字化資源;高中語文;高效課堂;構建策略【中圖分類號】G633? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2022）03-095-03【本文著錄格式】張淑婷.數字化資源輔助下的高中語文高效
課外語文·下 2022年1期2022-03-24
- 高中生信息技術核心素養路徑培養探索
核心素養;數字化資源;安全意識;公約意識《高中信息技術課程標準（2017年版）》在堅持立德樹人教育理念前提下，進一步提升了高中信息技術課程的育人價值，重構了課程的結構及內容，并將課程教學目標確定為培養高中生信息技術核心素養。這些變化不僅將高中信息技術課程推向了更高層次的發展階段，更對教師的教學提出了更高要求，為貫徹落實新課標要求，促進高中信息技術核心素養落地生根，筆者進行了如下探索。一、高中信息技術核心素養（一）信息意識信息意識是當前社會每個公民都應具有一
文理導航 2022年10期2022-03-15
- 基于智慧教育的數字化資源開發與應用研究
智慧教育;數字化資源;開發;應用隨著《教育信息化2.0行動計劃》的發布，正式拉開了智慧教育時代的大幕，同時也進一步強調了數字教學資源的發展方向與未來趨勢?；诋斍爸腔劢逃l展的實際情況，本文分別從技術應用、資源共享、資源質量以及資源管理等角度展開剖析，深入研究數字化教學資源的開發與應用策略。一、推動新核技術應用，加速數字教學資源建設隨著大數據、VR技術、物聯網、人工智能等新一代核心技術的應用，現代教育開始由信息化逐步向智能化發展，這是實現智慧教育的根本所在
學校教育研究 2022年3期2022-03-07
- 數字課程是如何“煉”成的
。關鍵詞 數字化資源 學習資源 資源制作課程制作在數字時代，數字化資源已經滲透到社會的各個角落，每個人的學習、工作、生活與數字化資源已經密不可分。那么，優秀的資源比如數字化課程是如何誕生的呢？日前，本刊探訪國家數字化學習資源中心，了解資源制作的全過程。國家數字化學習資源中心辦公地址在北京復興門，這是一個很少參加獎項評選的單位。但在眾多資源制作機構中，資源中心無疑是佼佼者，很多國家級項目都出自這里。比如頗受大眾歡迎的“中華經典誦讀”“童語同音”，就是資源中心
在線學習 2022年2期2022-02-24
- 基于工作過程導向的多軸加工專業數字化資源開發路徑研究
軸加工專業數字化資源的開發案例，提出將“資訊—計劃—決策—實施—評估—反饋”的工作過程理論引入資源開發過程，總結出“解析人才模型—確定學習場景—選定實驗DEMO—制作交互式資源”的四步驟開發路徑。聚焦學習場景設計難題，創新性地提出“確定學習路徑—設計學習場景—設計交互行為—素材收集”的四步驟開發策略，為同類型數字化資源的開發提供了可參考的路徑。關鍵詞：數字化資源 多軸加工 開發路徑 工作過程隨著供給側改革的深入和產品的不斷升級，多軸加工技術和設備以加工精度
職業 2021年19期2021-11-25
- 跨區域社區教育數字化學習平臺的建設研究
共享共建;數字化資源[中圖分類號]G77 [文獻標識碼]A [文章編號]1008-7656（2021）03-0066-04社區教育是我國教育事業的重要組成部分，是社區建設的重要內容。近年來，我國社區教育蓬勃發展，探索了許多行之有效的促進社區教育發展的方式和路徑，建設了一大批全國和省級社區教育數字化學習平臺，但是地區之間存在發展不平衡的問題。為促進我國社區教育建設的全面發展，可以嘗試開展跨區域的社區教育數字化學習平臺建設，打破區域限制，邁進優勢互補、互利共贏
廣西廣播電視大學學報 2021年3期2021-11-22
- 大數據背景下圖書館數字化資源的建設策略
景下圖書館數字化資源的建設意義和建設策略，以期可以為圖書館資源管理提供參考。關鍵詞：大數據;圖書館;數字化資源;建設策略高校是培養人才的重要陣地，而在高校日常教學活動和科研活動過程中，圖書館發揮了重要的功能和作用，可以為師生提供查找資料的渠道，因此在新的社會環境下，需要重視對圖書館進行建設，才能夠滿足高校日常教學活動和科研活動需求，從而提高人才培養質量。大數據時代下圖書館開始向著智慧化的方向發展，提高了大數據圖書館的運行效率，符合未來圖書館的發展方向。高校
科教創新與實踐 2021年34期2021-11-14
- 打造全新立體化教材，服務新時代教學工作
體化教材 數字化資源 數字出版【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）27-0013-02近年來，線上教學越來越多地被應用到高校教學中。特別是2020年初，新冠肺炎疫情席卷了全國各地，所有高校被迫延遲開學。為了保證教學進度，各高校紛紛實行線上教學。經過近一年的探索，各高校逐漸找到各自線上教學的方式，線上教學也越來越受到重視?？梢灶A見，在未來的高校教學中，線上教學必將占據一席之地，和傳統的線下教學形成互補。面對這個趨勢，
廣西教育·C版 2021年7期2021-11-13
- 基于工作過程導向的多軸加工專業數字化資源開發路徑研究
軸加工專業數字化資源的開發案例，提出將“資訊—計劃—決策—實施—評估—反饋”的工作過程理論引入資源開發過程，總結出“解析人才模型—確定學習場景—選定實驗DEMO—制作交互式資源”的四步驟開發路徑。聚焦學習場景設計難題，創新性地提出“確定學習路徑—設計學習場景—設計交互行為—素材收集”的四步驟開發策略，為同類型數字化資源的開發提供了可參考的路徑。關鍵詞：數字化資源 多軸加工 開發路徑 工作過程隨著供給側改革的深入和產品的不斷升級，多軸加工技術和設備以加工精度
職業 2021年10期2021-10-20
- 基于微媒體的高中數學數字化學習資源應用研究
高中數學;數字化資源;高效預習;突破重難點;提升拓展在鼓勵學生進行渴望預習的時候，教師就需要讓學生的學習重點，進行有效的突出，并且在這個學習過程中，進行知識內容的有效討論，從而讓學生對于自己的學習時間，進行精準的把握，這樣學生的學習效率，才會得到有效的增長，教師在將數字化的教學資源，運用在其中的時候，也可以促進學生直觀想象學習思維的發展，并且讓學生的學習過程，變得更加的高效和合理，在讓學生具備一定的抽象思維學習能力的時候，也需要拓展學生的學習范圍，從而鞏固
天府數學 2021年2期2021-10-20
- 初中化學數字化資源應用現狀的研究
全面的實現數字化資源的應用。數字化資源具有非常顯著的特征，為更好的提升它的應用成效，有必要明確其影響因素，積極采用高效且科學的應用策略，更好的提升學生的化學學習成效。關鍵詞：初中化學;數字化資源;應用現狀;影響因素;應對對策【中圖分類號】G633.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）22-0119-02【Abstract】In the practice of chemistry teaching in junior high s
當代家庭教育 2021年22期2021-09-23
- 信息化技術對職業院校學生自主學習能力提升的促進作用
教學中利用數字化資源與信息化平臺，可促進信息化技術與課程教學的深度融合，推進學生教學模式的改革。信息化技術手段具有形象性、直觀性、創造性等特點。在課程教學過程中，教師通過利用數字化資源與信息化平臺可促進信息技術與課程教授，提高學生在線自主學習的動力提升。培養學生的自主學習能力，使學生由“學會”走向“會學”，是教師不斷追求的目的，也是當前課程改革的重要目標之一。關鍵詞：信息化技術;課程教學;數字化資源;自主學習一、校企合作開發課程的現狀（一）我校城市軌道交通
科技風 2021年20期2021-09-16
- 探究數字化教學資源對小學英語有效教學的促進
英語教學;數字化資源;教學融入;有效策略小學階段的學生，其學習主要以感性思想為主要驅動力。而英語作為一門外來的語言類學科，一般對于小學生來說沒有與生活產生有效的聯系。因此，部分學生對英語的學習會覺得陌生，缺乏學習興趣，也阻礙英語教學工作的開展。而數字化的教學資源對激發小學生的英語學習興趣起到了良好的作用。我國現代化的教學對于信息技術的普及應用也提出了十分具體的工作指導要求，以信息技術為主導開展的現代化教學工作也對實現以學生為課堂主體的教學方式起到了良好的促
廣東教學報·教育綜合 2021年98期2021-09-13
- 機械測量技術教學數字化資源應用策略
機械測量;數字化資源隨著現如今計算機技術發展的越來越迅速，互聯網技術已經成為了我們生活中不可或缺的一部分，而正是計算機互聯技術的不斷發展，推動了教育進步，為實現教育現代化提供了堅實基礎。在高職機械測量技術教學的過程中，基于互聯網技術對數字資源進行開發與整合，既能夠豐富教學內容，延伸教學實踐，也能夠將優秀的課程設計延伸到學生的生活當中，使其在生活中學習，體現教學的滲透性。因此，在高職機械測量技術開展的過程中，教師要立足于課程教學，加強課程中數字化資源的開發與
科教創新與實踐 2021年23期2021-09-10
- 淺談數字化資源對小學英語分層教學的輔助作用
豐富多樣的數字化資源為小學英語教學帶來了新的機遇。素質教育背景下以人為本的分層教育模式也愈發普及。而顯性分層教育與隱性分層教育都有其弊端，若能利用數字化資源將二者有機結合取長補短便可事半功倍。關鍵詞：數字化資源、顯性分層、隱性分層數字化資源的出現，給小學英語教學帶來了一場變革。越來越豐富的數字化資源可以讓學生的英語學習更為多元化，更具趣味性。同時也給學生進行英語自主學習，在學習上掌握主動權提供了機會。與此同時，在《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高
文學天地 2021年2期2021-09-10
- 數字化點亮初中英語教學
遇和挑戰。數字化資源使得教學的手段更加信息化，學生的學習方式也更加多元化。因此， 將數字化資源應用于初中英語教學中， 可以有效地激發學生的英語學習興趣， 突破英語學習的場地限制， 提升英語教學的效率。關鍵詞： 數字化 ??數字化資源 ????英語教學數字化教學資源是指經過數字化處理，可以在計算機或是網絡環境下運行的多媒體材料或是教學系統。數字化教學是一種現代化的教學方式，它可以激發學生學習的興趣，培養學生自主學習的能力。數字化資源進入教育教學過程后，教學模
教育周報·教研版 2021年24期2021-08-14
- 共建共享東、西部社區教育數字化學習平臺的研究
共享共建 數字化資源一、共建共享東、西部社區教育數字化學習平臺的意義和機制（一）共建共享東、西部社區教育數字化學習平臺的意義互聯網快速發展的今天，人們的日常生活日益離不開網絡，網絡學習已經成為人們日常學習的重要形式?；ヂ摼W精神主要包括“自由”、“開放”和“共享”，國際互聯網建立的最原始動因是為了資源的共享，要共享就必須搭建一個實現共享的技術平臺。[1] 昆山市民學習在線已經運行了十多年，具有豐富的網絡資源和很高的知名度。東、西部社區教育數字化學習平臺共建共
下一代 2021年4期2021-08-11
- 基于數字化資源的中職機械專業實訓教學實踐研究
。關鍵詞：數字化資源;中職機械專業;實訓教學引言根據《中國制造 2025》在21世紀的戰略目標，中國要將高質量人才培養作為建設制造業強國的唯一途徑。中國在國際社會制造業競爭實力的增強，一定是以大量優秀的高技能人才為基礎的。中國在21世紀制造業體系的成熟與發展，必須加強對中等職業教育的投入力度，推動中等職業教育專業實訓的進步，培養一批高質量、懂實操的技術性人才。一、中職機械專業實訓教學數字化資源建設的必要性分析1.數字化信息服務在中職機械專業教學中的優勢互聯
學習與科普 2021年6期2021-08-01
- 利用數字化資源，打造高效課堂
的應用，讓數字化資源以“素顏模式”“濾鏡模式”進駐課堂，在數字化手段的師生“云互動”中讓學生體驗到課堂學習的愉悅共享。[關鍵詞]數字化資源;高效課堂;線上線下[中圖分類號] G623.2[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）10-0067-02高效課堂是以最小的教學和學習投入獲得最大學習效益的課堂，其基本特征是“自主建構，互動激發，高效生成，愉悅共享”。對于當代學生而言，獲取知識的途徑早已不再局限于課堂，但作為學生獲取知識的主渠道，
小學教學參考(語文) 2021年4期2021-07-27
- 軍隊院校數字化教學資源建設研究
摘? 要：數字化資源建設是推動軍隊院校教育信息化建設的基礎，是促進軍隊院校優質教育資源拓展和教育能力提升的有效舉措。在軍隊院校數字化資源建設落后于國家整體水平的現實條件下，以網絡化、數字化技術和軍隊院校教育教學特點為前提，根據軍隊院校職能和定位的拓展，構建了軍隊院校專業教學數字化教學資源建設模式，探索了軍隊院校數字化教學資源建設意義、建設目標及其建設內容，提出了目前軍隊院校專業教學數字化教學資源建設存在的問題、應對基本策略及其具體實踐。關鍵詞：軍隊院校;專
高教學刊 2021年12期2021-06-20
- 語塊理論與大學英語詞匯教學數字化資源建設
教學? ?數字化資源一、語塊《大學英語教學指南》要求，大學階段的英語教學要進一步增強學生的聽、說、讀、寫、譯能力，以及英語應用能力、跨文化交際能力和自主學習能力，使學生在學習、生活、社交和未來工作中能夠有效使用英語，滿足國家、社會和個人發展的需要。但現實情況是，學生的英語水平參差不齊，即使一些基礎較好的學生，語言表達能力也容易停滯不前，詞不達意，中國式英語甚至表述出現歧義等現象層出不窮，部分學生將其歸因于詞匯量不夠、語法底子薄弱等，卻忽略了一點，即“人類語
文教資料 2021年4期2021-05-31
- 論以典型工作案例為基礎的《餐飲服務》系列課數字化資源的開發
】? ? 數字化資源? ? 餐飲服務? ? 信息技術? ? 多媒體所謂數字化資源是指資源經過數字化處理，可以在線上，通常指在計算機、手機或在網絡環境下可運行的多媒體資源。例如PPT課件，視頻文件，課堂實錄，微課等。數字化學習資源是進行數字化學習的前提保障，有數字化學習資源才能進行數字化學習，所以要保證數字化學習資源所涵蓋知識的準確性，保證教學質量，起到促進學習的效果。隨著信息技術的發展，數字化學習所具有的方便、快捷、不受時空限制的特點，使其越來越受到人們的
中國新通信 2021年2期2021-05-11
- 高校數字化教育資源的共建研究
詞：高校;數字化資源;共建;對策中圖分類號：G712? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）07-0110-02高校數字化資源建設是高等教育信息化建設的重要內容。目前各高校都在建設不同等級的數字化資源，如國家級精品課程資源及在線課程資源、省級精品課程資源和校精品課程資源等，在建設的過程中出現了供給模式、系統支持、應用方式和建設使用脫節等現實問題。因此要轉變思想、創建平臺、完善標準以提高數字化教育資源共建的成效和質量，為高等教育
電腦知識與技術 2021年7期2021-04-20
- 跨文化視角下農村基礎教育數字化資源建設研究
村基礎教育數字化資源建設面臨的文化沖突問題日益突出。通過跨文化視角下多元共存、文化變遷和主體性內涵呈現，農村基礎教育數字化資源建設表現出多元文化難以共存、文化變遷呈現阻隔以及文化主體性缺失等困境。在此基礎上，提出實行引進外來數字資源和開發鄉土數字資源并舉、加強現代數字技術和資源融入傳統文化和教育體系、發揮教育主體對數字教育資源的主導作用的應對策略，以促進農村數字化教育資源建設的發展。關鍵詞 基礎教育 農村 數字化資源 跨文化當下，全球化被理解為由兩種現存的
教學與管理(理論版) 2021年1期2021-03-18
- 基于微媒體的高中數學數字化學習資源應用研究
高中數學;數字化資源;高效預習;突破重難點;提升拓展在鼓勵學生進行渴望預習的時候，教師就需要讓學生的學習重點，進行有效的突出，并且在這個學習過程中，進行知識內容的有效討論，從而讓學生對于自己的學習時間，進行精準的把握，這樣學生的學習效率，才會得到有效的增長，教師在將數字化的教學資源，運用在其中的時候，也可以促進學生直觀想象學習思維的發展，并且讓學生的學習過程，變得更加的高效和合理，在讓學生具備一定的抽象思維學習能力的時候，也需要拓展學生的學習范圍，從而鞏固
天府數學 2021年18期2021-03-11
- 初中信息技術教學中數字化資源的合理應用分析
面對龐大的數字化資源，如何將其充分運用到初中信息技術教學當中是當前教師應深入分析的問題。文章就初中信息技術教學中數字化資源的合理應用進行了分析。關鍵詞：初中信息技術;數字化資源;應用數字化資源所具備的共享性、多樣性等優勢特點，促進了以學生為中心的探究式教學活動開展，為初中信息技術課堂教學提供了更加優質的信息資源。特別在互聯網+教育模式的背景下，數字化資源在教學活動中的價值和作用也越加重要，現代教育也逐步由傳統教育向數字化教育發展。但是雖然數字化資源有著較多
考試周刊 2021年7期2021-03-08
- 淺談數字化資源在陳設設計教學中的應用
技術推動的數字化資源整合對于高校開展專業教學有很大的幫助。其中，高?！蛾愒O設計》課程在教學上的定位就是對于學生室內陳設設計能力的培養，而基于數字化資源所帶來的就是高校教師在室內陳設設計上的設計實踐課程教學的改革發展。以數字化資源推動課堂教學中學生的主體地位體現，幫助學生探尋到更多更有效的學習資源，改變長期以來教師在課堂教學中的主導者地位，轉而凸顯教師的組織協調作用。關鍵詞：數字化資源;教育模式;實踐教學開展;陳設設計;培養途徑中圖分類號：TP311? ?
電腦知識與技術 2021年34期2021-03-04
- 數字化資源在農村中職專業課教學的有效應用
輝【摘要】數字化資源在計算機技術、通信技術以及多媒體技術相融合的基礎上通過對所有信息資源進行整合而形成的資源總和。隨著中職院校信息化建設進程的加快以及教育機制的優化完善，數字化資源的有效應用成為中職專業課教學的重要改革方向。本文首要闡述了數字化資源在農村中職專業課教學的應用基礎，從而重點分析了數字化資源在專業課教學中的具體應用情況?！娟P鍵詞】數字化資源;中職;專業課教學數字化資源在課程教學中的應用建立在完備的信息技術和良好的信息化環境的基礎上，通過開設數字
家庭教育報·教師論壇 2021年43期2021-02-25
- 基于數字化資源平臺建設翻轉《護理技術》課堂的實踐研究
開發和利用數字化資源，做好本校的數字化資源平臺建設工作。數字化資源平臺的建立，通過課程建設和教學改革，將本校最優秀的課程通過數字互聯網傳播，促進教育公平、實現優質教育資源廣泛共享、適應學習者個性化發展和多樣化終身學習需求，推動教育理念變革，培養具有優秀的技能創新人才。關鍵詞：數字化資源;翻轉課堂;實踐研究一、概念界定數字化資源平臺一般是指根據實踐中存在的教育和教學需要，由學?；蚱渌麢C構收集和開發的主要用于教學輔助的數字化資源。職業教育的數字化資源平臺主要是
民族文匯 2021年10期2021-01-14
- 校內植物課程資源的開發與利用
實物資源和數字化資源的有機整合，有助于學生學習方式的轉變；這些資源的開發與合理利用，必將對學生的學習產生深遠影響。關鍵詞 校內植物 課程資源 實物資源 數字化資源中圖分類號：G424文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.05.035Development and Utilization of Plant Curriculum Resources in SchoolCHI Yanbo（Primary School Atta
科教導刊 2021年15期2021-01-10
- 虛擬仿真，引領教育變革新時代
虛擬仿真 數字化資源 終身學習隨著知識大爆炸時代的來臨以及科技的快速發展，知識的生產方式、呈現方式都在發生深刻變化。人類認識世界、獲取知識的方式正在經歷一次重大洗禮，教育教學模式也相應迎來重大變革。此時，尋找新的學習模式，探索適應當下知識環境、學習方式的新手段，成為院校和相關企業的重要課題。虛擬仿真技術，為應對這一挑戰提供了優質的解決方案。虛擬仿真教學或成主流學習方式人類教育擁有悠久的歷史，但是作為現代科學體系中的教育，產生的時間很晚，特別是學校教育制度，
在線學習 2021年12期2021-01-03
- 人工智能在初中英語教學中的有效應用
網背景下的數字化資源運用到教育教學中，不僅優化教學資源，還借助人工智能手段有效整合教材，創設情境，激發學生英語學習興趣，提升學生英語聽、說、讀、寫能力，有效提高初中英語課堂教學效率，促進教師的專業技能發展?！娟P鍵詞】人工智能；互聯網+教育；數字化資源【作者簡介】謝芳，石嘴山市星海中學。隨著現代教育信息技術在教育教學中的普及運用，人工智能融合于教育教學也成為一個熱門話題。人工智能是計算機科學的一個分支，教師在備課中運用計算機信息技術獲取大量數字化資源，根據課
校園英語·中旬 2020年10期2020-12-23
- 淺談高校圖書館的現代化建設
建設措施;數字化資源;移動數字圖書館DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.156進入21世紀以來，我國的互聯網技術、信息技術、通訊技術等迅猛發展，為高校圖書館現代化建設提供了極大的支持。隨著社會的發展和信息傳遞方式的轉變，師生對高校圖書館的精細化、特色化服務需求日益提高，單純的館藏、書目推送已經滿足不了他們的需求，圖書館現代化建設亟待加快。如何開展高校圖書館現代化建設是擺在我們面前的一個重大課題，值得深入的研究分析。1
卷宗 2020年26期2020-12-06
- 課程思政視域下一體化教材建設研究
體化教材;數字化資源基金項目：本文系2020年吉林電子信息職業技術學院，黨建與思想政治教育課題“《影視模型渲染設計》專業課程思政教材開發與建設”研究成果之一（項目編號：YJDJ2019-38）。教材是課程教學的重要載體，是教學和評價的主要依據。將思想政治教育元素有機融入專業課堂教學，教材在蘊含專業知識的基礎上，承載著家國情懷、公民素養教育情感。在發揮著職業教育功能的同時，以學生為中心，思其所想，答其所疑，解其所惑。同時為解決專業教師“為誰教、教什么、教給誰
卷宗 2020年23期2020-11-30
- 公共圖書館參考咨詢服務思考
服務模式;數字化資源DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.115當前，部分公共圖書館的參考咨詢類業務呈現出分散、單一化特點，系統化和整體性缺乏，同時面臨網絡發展對于參考咨詢服務的影響，需要公共圖書館參考咨詢員明確自身發展方向，結合參考咨詢服務需求，提高公共圖書館參考咨詢服務意識，為讀者和社會提供優質的知識服務。1 公共圖書館的參考咨詢服務發展方向在網絡環境下，讀者閱讀習慣已經發生改變，更多讀者已習慣利用網絡獲取信息。但
卷宗 2020年27期2020-11-30
- 課程數字化資源的知識圖譜構建與應用探究
隨著課程數字化資源數量的不斷增長，出現了課程知識體系結構不清、知識碎片化和知識查找困難等問題。本文利用現有課程數字化資源，通過自頂向下方式知識建模、知識抽取和知識融合實現圖譜構建。建立圖譜后，可視化分析、語義搜索、推薦和是典型的知識應用，對推動智慧課程建設有一定的參考意義。關鍵詞 數字化資源;知識圖譜;自頂向下隨著信息技術和網絡教育的飛速發展，越來越多高校依托校園網建立了數字化教學資源平臺，供學生輔助學習使用。但是隨著課程數字化資源數量的不斷加入和類型的
科學與信息化 2020年30期2020-11-30
- 數字化資源
;GMP;數字化資源《GMP—藥品生產質量管理規范》是醫藥類專業的必修科目，旨在培養學生對藥品生產質量進行GMP管理的理念。本文設計三種基于虛擬仿真技術輔助教學類型，并根據實際情況進行教學實踐，根據實驗教學效果進行評價總結，擬設如下幾個內容：（1）基于對學生專業核心素養培養的角度，旨在培養符合藥品生產企業需求的能生產懂管理的高素質技能型人才奠定基礎。通過對藥品生產GMP的相關要求進行仿真操作使學生加深對GMP的認識。（2）文獻研究虛擬仿真技術的概念定義、特
文存閱刊 2020年21期2020-11-28
- 數字化教學資源在高中物理教學中的應用策略研究
平臺當中的數字化資源能夠有效提升學生的學習興趣，擴展學生學科知識面，最大程度激發學生的學習熱情，結合數字化資源的特點和高中物理教學情況談一談數字化資源在高中物理教學當中的實際應用策略研究。關鍵詞：數字化資源;高中物理教學;應用策略物理學科是研究物質運動一般規律和物質基本結構的自然學科。其知識內容十分廣泛，大到宇宙中的物質結構和射線研究，小到基本粒子的物質結構、運動形式以及運動規律。物理學的理論知識結構能夠充分利用數學作為自己工作語言定義實踐中檢驗理論正確性
新課程·上旬 2020年15期2020-11-16
- 充分發揮錄播教室的功能
室;功能;數字化資源中圖分類號：G642.3 文獻標識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）21-0-02我國教育部在2018年4月頒布了《教育信息化2.0行動計劃》，這個計劃中提出到2022年，我國所有學校都要基本實現新的信息化建設發展目標。各級各類學校都在加強錄播教室建設，并積極投入使用。錄播教室及錄播系統的特征主要體現為交互性、虛擬化、網絡化、智能化等方面。如何更好地利用錄播教室、更好地使用錄播教室的視頻教學資源，使錄播教室發揮更大的功能，
傳播力研究 2020年21期2020-11-16
- 淺析數字化資源在小學語文中的應用
有效發展。數字化資源作為一種新式的教學資源，逐漸受到現代教師的關注和重視。如何做好數字化資源在小學語文教學中的高效應用，逐漸成為現代小學語文教師的核心教研課題。關鍵詞：數字化資源;小學語文;教學探究引言網絡信息技術的飛速發展，讓越來越多的領域受到了數字化與信息化的影響。對于現代教育領域來說，數字化教學資源意味著通過數字化技術進行處理之后，可以在任何網絡環境上進行使用的教學及自學資源。數字化資源的出現，不僅為傳統的小學語文教學工作注入了新的活力，也讓學生自身
大眾科學·下旬 2020年4期2020-10-21
- 信息化背景下檔案管理的發展路徑探析
息化建設;數字化資源引言：關于檔案管理的問題已引起廣泛的重視，信息化已成為發展的必然趨勢。隨著社會的發展進步，檔案管理水平需要不斷的提升同時但成效有待提高。檔案管理辦公室為了實現這一目標，要把高科技設備和技術應用于管理過程中來。為了使信息管理更加科學有效，信息化是一條最有效的快捷路徑。本次研究以信息化在檔案管理的作用為主要內容，探討在這個過程中存在的問題，并提出可行性建議。一、現階段檔案管理信息化發展中的問題（一）檔案管理安全意識對其創新性造成阻礙不論處于
大眾科學·下旬 2020年4期2020-10-21
- 數字化資源在高中英語教學中的應用研究
學資源。將數字化資源切實應用于教學環節為教育朝著信息化方向發展打下堅實的基礎，這也是順應新課改的一項新舉措。本文將數字化資源下高中英語課堂教學理念的轉變作為切入點，對數字化資源在高中英語教學中的應用策略展開了一系列的研究。關鍵詞：數字化資源;高中英語;應用策略英語是貫穿于高中教育階段始終的一門課程，也是提高學生綜合語言學習與應用能力的主要途徑。傳統的教學方法已經逐漸難以適應新課改的持續推進。這就使得越來越多以數字化資源為載體的教學方法應運而生。這不僅是教育
新教育時代·學生版 2020年16期2020-10-20
- “金課”背景下高職優質數字化資源建設的幾點思考
計課程優質數字化資源建設研究》（課題編號：1910098）的階段性研究成果。摘要：“金課”是當前教育界熱議的一個評判教學質量優質與否的標準，本文在本科“金課”標準下，結合高職學生特點，探討了高職的“金課”和“水課”特性，同時就建設高職優質數字化資源，即高職線上“金課”提出了具體的實現策略。關鍵詞：高職;數字化資源;“金課”;建設策略中圖分類號：G728;G434文獻標識碼：A文章編號：1672-9129（2020）07-0181-02Abstract：th
數碼設計 2020年7期2020-10-20
- 論數字化集體備課的優勢
術的發展，數字化資源深入影響社會各個方面，教育教學領域也不例外，開發利用好數字化資源，服務集體備課，彌補傳統集體備課的不足，為我們的教育教學注入新鮮血液，保障教學質量整體的提高。關鍵詞：數字化資源;集體備課;共建共享共美5G技術的運用和發展，21世紀步入數字化時代速度加快，數字信息化給我們的學習需求、愿望、行為帶來巨大飛躍，同時互聯網化、數字化、智能化有機結合的信息型的教學登上舞臺并絢麗多姿的應用在我們課堂中，“研討出真知，研討出效率”，課堂教學效率的提升
小作家報·教研博覽 2020年42期2020-09-10
- 混合式教學背景下職業學校酒店管理專業數字化資源開發與應用
店管理專業數字化資源開發與應用的現狀和困境出發，提出適應學生學習需求和匹配混合式教學模式的數字化資源開發建議，以期推進數字化資源建設，為混合式教學模式提供優質的數字化資源，推動教學效果不斷提升。關鍵詞：混合式教學 職業學校 酒店專業 數字化資源新生代的職業學校學生是數字世界原住民，他們從一出生就與互聯網和信息技術相伴，對網絡有很強的依賴，喜歡通過圖片、推文、視頻等獲取信息，對微信、抖音、B站等自媒體的關注度較高?；ヂ摼W技術的發展，為教育帶來了新的變化。與此
數碼世界 2020年6期2020-08-13