專業學位研究生
- 基于產教融合的專業學位研究生“321”培養模式探索與實踐
內高校專業學位研究生培養中存在問題的分析，并與國外發達國家工程碩士培養模式的比較，汲取他們有益的經驗，結合淮陰工學院“國家特需項目”化工領域下化工過程強化與裝備方向碩士研究生多年培養經驗，構建一種基于產教融合的專業學位研究生“321”培養新模式，經過近幾年的實踐取得了明顯成效。關鍵詞：產教融合;專業學位研究生;培養模式;課程設置;學科特色中圖分類號：C961? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）01-0
高教學刊 2024年1期2024-01-14
- 高校全日制專業學位研究生黨支部建設探討
全日制專業學位研究生黨支部現實情況，從加強專業學位研究生黨支部建設的必要性、當前專業學位研究生黨支部建設存在的問題及如何建設專業學位研究生黨支部三點出發，探討新時代下如何加強高校全日制專業學位研究生黨支部建設，從而更好地教育和管理全日制專業學位研究生黨員，不斷提升其整體素質?！娟P鍵詞】高校 專業學位研究生 黨支部建設【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）27-0069-05專業學位研究生黨支部作為高校研究生群體中的
廣西教育·C版 2023年9期2023-12-18
- 土木水利專業學位研究生導師團隊培養模式探索研究
行業對專業學位研究生的需求逐年提升，對其培養質量也提出了更高的要求。本研究針對專業學位研究生單一導師制培養模式的不足，結合河南理工大學土木工程學院成立的科研團隊，探索實行了導師團隊培養模式。實踐表明，該模式有利于滿足行業企業對高層次應用型人才的需求以及專業學位研究生培養質量的提高，學院專業學位研究生研究成果轉化率、優秀學位論文和實踐成果數量均比實行前有明顯提升。關鍵詞：專業學位研究生；導師團隊；培養模式專業學位研究生教育是培養高層次應用型人才的主要渠道。實
河南教育·高教 2023年7期2023-08-27
- 研究生“越界”培養模式探索與實踐
]深化專業學位研究生培養模式改革已成為大工程觀理念下應用型復合高級工程管理人才培養的時代要求，迫切需要解決人才培養與工程實踐脫節、理論與實際割裂、校企融合運行機制不暢、學生工程能力不強，研究生培養的短期行為與人才成長乏力的教學問題。以終身教育為理念，以學生為中心，以人才永續成長為導向，構建跨越學歷、校園時空局限的應用型復合高層次人才培養模式，可以實現研究生工程能力、工程素養、職業精神、創新能力為一體的立體化工程實踐創新能力協同發展；堅持學位論文與學術論文研
教書育人·高教論壇 2023年6期2023-08-26
- 材料與化工碩士研究生“專班”創新型人才培養模式研究
分析了專業學位研究生校企合作的要素：政策與激勵、導師團隊之間的協作關系，該要素對于提升專碩培養質量缺一不可。關鍵詞 材料與化工；專業學位研究生；專班；產教融合中圖分類號：G643文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.9.018專業學位研究生教育是培養高層次應用型專門人才的主渠道，產學研用深度融合，是專業學位研究生培養的重要途徑[1]。美國斯坦福大學的“硅谷”模式，就是一種產教融合的典范，通過大學與企業的科研合作、協同創新
科教導刊 2023年9期2023-08-11
- 面向企業分布化的工程管理研究生培養需求與途徑
管理；專業學位研究生；產品創新中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）18-0008-04Abstract： Distributive enterprises are the developmental trend of the manufacturing industry. The key features of distributive enterprises are the uni
高教學刊 2023年18期2023-07-24
- “雙一流”建設背景下全日制專業學位研究生培養模式改革路徑研究
全日制專業學位研究生培養帶來新的挑戰和希望。該文首先分析全日制專業學位研究生培養模式的概念，建立包括培養目標、課程體系、實踐創新、導師制度和質量評價五個方面的培養模式框架；其次從全日制專業學位研究生與學術學位研究生的區別入手，通過對長安大學汽車學院交通運輸工程全日制專業學位研究生進行抽樣調查，分析全日制專業學位研究生培養現狀及存在問題，發現在課程設置體系、導師制度、實踐創新等方面問題較多；針對這些問題，在培養模式框架內構建全日制專業學位研究生培養模式改革路
高教學刊 2023年19期2023-07-20
- 口腔醫學碩士專業學位研究生學位論文評價體系思考
學碩士專業學位研究生學位論文評價體系，不僅有利于提升口腔醫學碩士專業研究生學位論文質量，而且是培養高素質合格口腔醫學人才的需求。通過總結口腔醫學碩士專業學位研究生培養目標要求和某口腔醫學院近五年來專業學位研究生學位論文研究內容，提出口腔醫學碩士專業學位研究生學位論文評價體系的分級指標和評價要素，為建立基于提升臨床研究能力為核心的口腔醫學碩士專業學位研究生培養模式提供參考依據。［關鍵詞］ 口腔醫學；專業學位研究生；學位論文評價指標［基金項目］ 2019年度上
教育教學論壇 2023年16期2023-07-17
- 基于案例教學的材料專業研究生課程改革與探索
材料類專業學位研究生的主要培養目標之一，但常規的培養方式（如企業實習實踐等）容易受外界因素的干擾，增加實施難度，進而在一定程度上阻礙學生能力的培養。而立足于產學研協同創新的育人理念，將校企合作項目成果與專業學位研究生的工程實踐教學相聯系，以案例的形式引入課程教學中，可以突破傳統教學空間的限制，提升學生分析和解決無機非金屬材料領域復雜工程問題的能力。實踐表明，案例教學促進了學生對理論知識的理解與應用，提高了學生的工程實踐能力，有助于將人才培養與用人需求緊密對
教育教學論壇 2023年20期2023-07-10
- 線上教育在腫瘤學專業學位研究生培養中的應用
教育為專業學位研究生培養提供了新的方法、途徑和思路，其優勢也為腫瘤學專業學位研究生的培養提供了多樣化培養模式。本文在分析腫瘤學專業學位研究生現有培養模式的基礎上，初步探索線上教育在其培養過程中的應用。[關鍵詞]腫瘤學 專業學位研究生 線上教育基金項目：延安大學研究生教育改革項目“腫瘤學專業學位研究生培養模式研究”（項目編號：YDYJG2017011）。前 言隨著社會經濟發展和人民生活水平的提高，人們對健康生活越來越重視。惡性腫瘤在威脅人類健康的眾多疾病中一
陜西教育·高教版 2023年6期2023-06-07
- 我國體育碩士專業學位研究生案例教學的價值、困境與發展策略
育碩士專業學位研究生案例教學陷入了案例教師角色錯位、案例教學支撐不足、案例教學交互較少、案例教學評價模糊、案例論文范式缺失等困境。故此，只有從落實轉變案例教學觀念、回歸導航角色，開發案例教學資源、增強保障能力，增加案例教學對話、提高教學效果，建立發展教學評價、導向經驗價值，探索案例論文結構、閉環人才培養5方面著手才能使案例教學走出困境，從而創造出具有本土化國際化的體育碩士專業學位研究生案例教學。關鍵詞：專業學位研究生；體育碩士；教學案例；案例教學中圖分類號
哈爾濱體育學院學報 2023年3期2023-05-30
- 農業碩士研究生實踐創新育人模式構建與實施
為提高專業學位研究生綜合實踐創新能力，文章以大連海洋大學農業工程與信息技術專業為例分析了農業碩士人才培養存在的問題，開展了依托基地、對接產業的實踐創新育人模式改革。通過營造漁業裝備工程實戰場景，以課程教學和實踐教學改革為抓手，構建了農業領域專業學位研究生實踐創新育人新模式，并以健全校企聯合培養機制、深化案例教學改革、貫徹協同育人理念為實施路徑，推行實踐育人，落實立德樹人根本任務，為我國農業碩士培養提供可參考的方法及實踐依據。關鍵詞：農業碩士；專業學位研究生
黑龍江教育·理論與實踐 2023年4期2023-04-23
- 專業學位研究生供應鏈管理課程案例庫構建研究
是提升專業學位研究生實踐與創新能力培養的重要手段，能夠調動學生學習積極性，提高研究生培養質量。以《供應鏈管理》課程為研究對象，結合專業學位研究生人才培養的特點，對《供應鏈管理》課程案例教學的需求進行分析，根據案例教學內容編寫教學案例，從案例的選擇、案例結構、案例類型、素材來源等方面入手構建差異化課程專題案例庫。關鍵詞：專業學位研究生；人才培養；案例庫；供應鏈管理中圖分類號：F25文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.20
現代商貿工業 2022年23期2023-01-09
- 雙導師制下的機械工程專業學位研究生培養改革探索
械工程專業學位研究生在實際學習中所遇到的問題，構建了一個研究生雙導師制改革探索體系：構建產學研聯合培養機制，完善制度保障并優化培養方案，建立健全導師遴選與考核機制，建立雙導師學習培訓機制等，并在培養過程中進行實時動態反饋。該改革體系在加入實時動態反饋后，能夠有效促進培養方式的不斷改進，促使機械工程專業學位研究生培養更加注重專業性、實用性、實踐性。[關鍵詞]雙導師制;專業學位研究生;機械工程;研究生培養[中圖分類號] G643 [文獻標識碼] A [文章編號
大學教育 2022年5期2022-07-24
- 地方院校專業學位研究生教育綜合改革研究
要] 專業學位研究生教育是國家培養高層次應用型人才的重要途徑。隨著“中國制造2025”等系列國家戰略的實施，國家對高層次應用型人才的培養質量提出了新的要求。鑒于此，河南理工大學礦業工程學科在深入剖析地方院校專業學位研究生教育面臨問題的基礎上，結合學校特色和礦業工程學科建設情況，通過培養目標與方案修訂、課程體系教學改革、實踐基地與師資隊伍建設、招生選拔辦法與學位論文評價革新、培養質量管理與監控等系列途徑，全面深化礦業工程學科專業學位研究生教育綜合改革，切實提
教育教學論壇 2022年25期2022-07-19
- 基于PI制的專業學位碩士生創新能力探索與實踐
的提高專業學位研究生創新能力的模式，并以淮陰工學院為例分析了以PI制為基礎的“雙導師制”的成功實踐。關鍵詞：專業學位研究生;PI;雙導師制;創新能力中圖分類號：F24???? 文獻標識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.17.0410 引言2021年8月27日，由科技部組織編寫的《中國科技人才發展報告（2020）》在京正式發布。該報告指出，“十三五”期間，我國R&D人員全時當量快速增長，年均增速超過7%，從
現代商貿工業 2022年17期2022-07-16
- 化工專業學生實踐能力培養質量提升的探索
整中，專業學位研究生招生規模不斷擴大，專業型研究生人數占比已超過學術型研究生。面對這一龐大的專業學位研究生隊伍，如何搭建高效的實踐能力培養體系，有效提高學生的實踐能力，滿足化工類新興產業和國家供給側結構性改革和高質量發展的需求，為國家化工產業發展源源不斷輸送高質量高水平人才，成為化工類專業型研究生培養亟須解決的重點問題。以中南大學化學化工學院為例，對新時代化學工程專業學位研究生課程體系、專業實踐和學位論文環節學生實踐能力培養質量提升的研究與探索進行介紹。[
教育教學論壇 2022年22期2022-07-06
- 產教融合背景下專業學位研究生培養改革探索研究
背景下專業學位研究生培養現狀、產教融合具體方式、培養方案改革探索方面展開討論，提出“0.5+1+1.5”新的培養模式與課程體系?？傊?，研究生教育培養方案改革一定要結合高校自身特點來進行，并且一定要根據學生的升學或就業需求去改進，還要結合地方經濟發展需求，使產教融合政策發揮最大優勢。[關鍵詞] 產教融合;專業學位研究生;培養方案[基金項目] 2018年度山東省教育廳山東省研究生教育質量提升計劃項目優質課程建設項目“高等機械工程學”（24191302）;201
教育教學論壇 2022年16期2022-06-03
- 面向新工科的專業學位研究生案例教學法探索
前工科專業學位研究生普遍問題，在授課中注重提升實踐能力已經成為研究生教學需要突破的核心問題。通過以資源與環境領域的專業碩士專業學位研究生環境污染化學課程為例，分析了新工科背景下工學專業學位碩士研究生教學的現狀，從課程特點、案例選擇、案例編寫、課堂討論、教學效果等方面，探索了專業學位碩士研究生培養案例教學法的設計與實踐，力求使同學們在學習理論過程中，以新工科建設為引領，開拓創新、提高能力。[關鍵詞] 案例教學法;高等環境化學;專業學位研究生;應用能力[基金項
教育教學論壇 2022年14期2022-05-22
- 融入“三自教育”和“合作教育”的專業學位研究生實踐基地建設研究
要：專業學位研究生培養作為國民教育事業的重要組成部分，應以社會發展需求為導向，聚焦實踐在培養環節的重要作用。加強專業學位研究生實踐基地建設，是提升專業學位研究生培養質量的強有力保障，也是優化研究生教育中高層次人才培養結構的迫切需要。將“三自教育”和“合作教育”的理念融入專業學位研究生實踐基地建設過程，是確保研究生培養“提質增率”的有效途徑，也是實現“為黨育人、為國育才”的有力保障，對實現社會主義事業現代化建設和中華民族偉大復興儲備高層次人才具有重要意義。
高教學刊 2022年9期2022-04-19
- 草地資源與管理課程教學案例庫建設與研究
管理;專業學位研究生中圖分類號：G643? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2022）08-0066-04Abstract： Grassland Resources and Management is an elective course in the postgraduate training course system of agronomy and seed industry for master of ag
高教學刊 2022年8期2022-04-17
- 機械專碩“機器視覺原理與應用”教學案例庫建設
械工程專業學位研究生實踐創新能力的培養具有重要意義。在分析“機器視覺原理與應用”課程特點及案例教學需求的基礎上，探討了“機器視覺原理與應用”教學案例庫的建設思路及架構，構建了視覺測量、缺陷檢測、目標跟蹤、機器人視覺、3D視覺、深度學習等6個技術專題的智能制造教學案例庫，給出了典型案例的設計過程及主要內容。教學實踐結果表明，機器視覺案例得到了學生的普遍認可，激發了學生學習的積極性，可以滿足專業學位研究生“機器視覺原理與應用”課程的教學需求。[關鍵詞] 專業學
教育教學論壇 2022年11期2022-04-13
- 面向特色產業集群的專業學位碩士培養模式探析
詞] 專業學位研究生;環境工程;校企合作;特色產業集群;培養模式[基金項目] 2019年度江南大學研究生教育教學改革研究與實踐課題“結合地方特色產業集群的專業碩士產學研協同培養模式研究——以環境工程專業為例”（2019-15）[作者簡介] 丁劍楠（1988—），男，安徽淮南人，博士，江南大學環境與土木工程學院副研究員，主要從事新型污染物研究;鄒 華（1972—），男，江蘇無錫人，博士，江南大學環境與土木工程學院副院長，教授，主要從事環境生物技術研究;楊桂軍
教育教學論壇 2022年4期2022-03-19
- “并軌”模式下醫學專業學位研究生檔案管理的問題與對策探究
而生，專業學位研究生的檔案管理也面臨新的挑戰。本文分析了當前醫學專業學位研究生檔案管理中存在的管理意識淡薄、信息化技術滯后、管理人員素質欠缺等問題，提出了提高檔案管理意識、加強檔案全過程督導、加快檔案信息化管理、加強檔案管理人員綜合素質等舉措，旨在提高醫學專業學位研究生檔案管理水平，為醫院做好醫學專業學位研究生檔案管理提供參考。關鍵詞：并軌模式;專業學位研究生;檔案管理自2015年國家全面啟動住院醫師規范化培訓（以下簡稱“住培”）工作后，各省市先后出臺了專
蘭臺內外 2022年4期2022-03-07
- 專業學位研究生實踐創新能力培育系統構建研究
：培育專業學位研究生的實踐創新能力，需要樹立系統化培育理念。高校內部影響專業學位研究生實踐創新能力的要素包括培養對象、培養目標、培養主體、培養內容和培養評價。政府政策、社會需求和創新文化是影響專業學位研究生實踐創新能力的高校外部環境變量。文章基于高校內部影響因素和高校外部環境變量，構建了專業學位研究生實踐創新能力培育系統。在此基礎上，提出了培育專業學位研究生實踐創新能力的政策建議。關鍵詞：專業學位研究生;系統;實踐創新能力中圖分類號：G643.0 ? ?
黑龍江教育·高校研究與評估 2021年12期2021-12-18
- 校企聯合培養農科專業型碩士研究生的探索與實踐
種新的專業學位研究生培養模式，受到社會和企業的青睞，架起了高校和企業合作的橋梁，提高了農科類研究生的就業率。因此如何加強校企聯合的合作深度，為社會培養出更多高質量的人才，是當前農科專業型碩士培養的關鍵。關鍵詞 專業學位研究生;校企合作;聯合培養;就業中圖分類號：G643? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.33.006The Exploration a
科教導刊 2021年33期2021-12-16
- 專業學位研究生校外導師發展的探討
需求的專業學位研究生，已經逐漸成為我國廣大高校所主要研究的課題，其中，校外導師在專業學位研究生的培養方面，起到了不可忽視的作用。因此，本文主要對專業學位研究生的校外導師發展策略進行了深入探究，希望能為廣大高校和有關教育部門提供一定的借鑒和參考。關鍵詞：專業學位研究生;校內導師;校外導師;校企合作近些年來，我國經濟一直呈迅猛的態勢發展，這也進一步擴大了我國的人才需求市場，尤其對于專業學位研究生的數量和質量都提出了更高的要求。參考國內外無數成功的經驗，積極構建
啟迪·中 2021年8期2021-11-29
- 面向新工科的計算機專業學位研究生工程實踐創新能力培養
計算機專業學位研究生工程實踐創新能力培養存在與市場需求不相適應，工程實踐方式單一，導師實際工程項目經驗不足等問題。文章提出構建“133”工程實踐創新教育體系，搭建多學科、多元化的綜合性工程實踐創新平臺，構建精準的“三對接”新工科人才培養模式，構建“四保障”的新工科人才建設長效保障機制等思路，以期形成完整的工程實踐創新能力培養體系。關鍵詞：新工科;工程實踐;創新能力;專業學位研究生中圖分類號：G643.0? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ?
黑龍江教育·高校研究與評估 2021年10期2021-11-07
- 軍隊專業學位研究生“雙導師”合作模式探索
證軍隊專業學位研究生培養質量的重要舉措。文章從分析“雙導師制”的內涵出發，針對軍隊專業學位研究生培養中“雙導師制”實施的現狀與不足，探討保障“雙導師”隊伍穩定性和質量的制度體系建立，提出院校導師和軍隊導師之間合作模式的建立與完善的幾種措施，以期提升軍隊專業學位研究生人才培養質量。[關鍵詞]軍校;專業學位研究生;雙導師;合作機制[中圖分類號] G643.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2021）11-0173-03專業學位教育作為培
大學教育 2021年11期2021-11-03
- 專業學位研究生課程《食品安全案例》教學初探
鍵詞：專業學位研究生;案例教學法;食品安全案例《食品安全案例》是一門使研究生掌握食品安全的理論知識以及實際操作能力的課程。然而，在教學中卻發現，當遇到食品安全問題時，食品專業的研究生卻無法從科學、專業的角度分析食品安全問題的本質。因此，我們在《食品安全案例》教學過程中應用案例教學法，通過對國內外經典食品安全案例的探討，分析食品安全案例結果產生的原因，在調查食品安全事件過程中所采用的方法有哪些局限性，體現了哪些科學思想等，使學生了解如何防范或判定這些食品安全
科技風 2021年29期2021-11-03
- 分類培養模式下專業學位研究生培養的思考
特色;專業學位研究生;專業實踐[基金項目] 2019年度四川省學位與研究生教育學會研究課題“研究生培養教育研究”（2019YB03）;2018年度四川省西南石油大學教改項目“雙一流建設下行業特色高校的研究生培養機制研究”（18YJYB09）[作者簡介] 趙 娜（1982—），女，四川成都人，碩士，西南石油大學研究生院助理研究員，主要從事研究生教育管理研究。[中圖分類號] G643 ? [文獻標識碼] A ? ?[文章編號] 1674-9324（2021）4
教育教學論壇 2021年41期2021-11-03
- 基于校院二級管理體系下的專業學位研究生教育質量保障體系研究
層次，專業學位研究生教育擔負著培養高素質創新實踐能力人才和服務區域行業經濟發展的重任。隨著研究生教育規模的壯大及“放管服”管理理念的驅動下，高校二級學院的研究生管理責任不斷提高，為了實現專業學位研究生教育的內涵式發展，必須建立專業學位與研究生教育的院級保障體系，針對所屬學科領域特殊性制定精準化的招生復試、課程教學、選題開題、中期考核、學術交流、科研實踐、學位授予等環節質量保障制度，實現全過程監督反饋機制?！娟P鍵詞】專業學位研究生? 質量保障? 校院二級【基
課程教育研究 2021年6期2021-10-18
- 關于專業學位研究生多邊協同培養模式中的實際問題思維導圖及探析
：針對專業學位研究生多邊協同培養模式中實際難落實、難深入、難有效的“三難”問題，采用思維導圖的形式主要從動機激勵角度進行了分析，提出了需要建立公開的研究生產教學研政協同育人在線平臺，以學習者（研究生）的發展為根本中心，明確協同各方的職責，考核評價、獎懲激勵都有據可依，有源可溯。政府發揮中間協調作用，激勵研究生、校內外導師和企業齊心協力，多方監督，共同提升專業學位研究生的培養質量。關鍵詞：多邊協同育人;動機激勵;思維導圖;專業學位研究生;公開在線平臺中圖分類
高教學刊 2021年29期2021-10-14
- 土木水利專業學位研究生課程體系構建與實施
木水利專業學位研究生培養過程中取得了良好效果，可為其他專業學位碩士研究生課程體系的建設提供參考。[關鍵詞] OBE;PDCA;專業學位研究生;課程體系[基金項目] 2019年度湖南省學位與研究生教育改革研究項目“基于OBE理念的土建類專業學位研究生課程改革與實踐”（2019JGYB142）;2019年度普通高校教學改革研究項目“基于OBE理念的城市地下空間工程專業實踐教學體系改革與實踐”（湘教通〔2019〕291號）;2019年度教育部產學合作協同育人項目
教育教學論壇 2021年34期2021-09-26
- 專業學位研究生行業導師勝任力模型建構與應用策略
任力對專業學位研究生培養質量具有重要影響，運用質性研究方法對專業學位研究生行業導師的勝任力特征進行分析，經過數據檢驗提煉出專業學位研究生行業導師勝任力的四項基本維度，即思想素質、學術能力、教學技能、實踐水平，以及維度內的24項主要指標，構建專業學位研究生行業導師勝任力模型。應用該模型審視我國專業學位研究生行業導師勝任力發展存在的突出問題，提出了專業學位研究生行業導師勝任力的優化策略。[關鍵詞]專業學位研究生;行業導師;勝任力[中圖分類號]G633.33[文
教學研究 2021年5期2021-09-17
- “說課”在專業學位研究生口腔正畸學課程教學中的應用研究
，但在專業學位研究生口腔正畸學課程教學中的應用研究較少，使得正畸說課缺乏理論指導，不利于說課在口腔醫學院正畸教研室的開展。檢索總結近年的文獻發現，傳統說課主要包括說教材、說學情、說教法、說學法、反思等環節，基于此，本文提出如何結合口腔正畸教學特點，科學地在正畸專業教師群體中開展說課活動。研究表明，說課不僅可以提高正畸教師教學能力，還能提高研究生課程教學質量，因此這將成為口腔醫學教育中口腔正畸學教學改革關注的焦點。關鍵詞：說課;正畸;教學;專業學位研究生中圖
大學·教學與教育 2021年3期2021-09-10
- 案例教學在專業碩士研究生課程中的應用與實踐
實踐對專業學位研究生其他課程有一定的借鑒意義。[關鍵詞] 專業學位研究生;質量監控;案例教學[基金項目] 2020年度河北省教育廳專業學位研究生教學案例（庫）建設項目“自動化智能化制造單元與系統實例案例庫”（KCJSZ2020043）[作者簡介] 王家忠（1970—），男，河北衡水人，博士，河北農業大學機電工程學院教授，碩士生導師（通信作者），主要從事機械電子工程、精密制造研究;弋景剛（1961—），男，河北滄州人，學士，河北農業大學機電工程學院教授，碩士
教育教學論壇 2021年25期2021-08-06
- “雙軌合一”模式下加強醫學專業學位研究生科研水平的思考與實踐
詞】 專業學位研究生;科研能力;雙軌合一中圖分類號：R4 ? 文獻標志碼：B ? DOI：10.3969/j.issn.1003-1383.2021.05.017臨床醫學碩士專業學位教育是中國醫學教育的重要組成部分。我國從1998年開始醫學研究生教育的探索，在醫學科學學位的基礎上，增設了臨床醫學專業學位，推動了醫學研究生教育模式的發展與革新[1]。近年來，歐洲發達國家已成功建立相對成熟的“雙軌合一”培養體系[2]。2013年12月31日，我國國家衛健委等七
右江醫學 2021年5期2021-08-06
- 校企合作導師團隊培養研究生的創新模式探討
結合的專業學位研究生導師團隊是創新人才培養模式的重要措施。通過武漢理工大學專業學位研究生導師團隊指導項目之校企合作培養模式改革試點工作，總結了校企合作導師團隊的構成與運行管理制度、實踐教學改革與特色課程建設、學位論文選題及質量評價體系等方面的實踐經驗，推動了專業學位研究生培養模式的轉變與創新。關鍵詞：校企合作;導師團隊;專業學位研究生;培養模式;學科交叉中圖分類號：G6430?? 文獻標志碼：A?? 文章編號：1005-2909（2021）02-0030-
高等建筑教育 2021年2期2021-07-08
- 專業學位研究生聯合培養實踐基地建設若干問題研究
基地在專業學位研究生培養中的意義與現階段存在問題，同時詳述研究生實踐地基建設的具體實施方法，為專業學位研究生培養模式創新，培養質量提高提供實踐參考。關鍵詞 專業學位研究生 實踐教育 問題研究中圖分類號：G643 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.10.021Abstract Practical education is an importan
科教導刊 2021年10期2021-06-30
- 復合型臨床專碩研究生培養模式的探索及實踐
醫學;專業學位研究生;培養模式;醫學教育中圖分類號：C961 文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）06-0176-04Abstract： The development of the current national health level requires the cultivation of compound excellent medical talents. The medical talents cultiv
高教學刊 2021年6期2021-06-21
- “互聯網+”背景下園藝專業學位研究生實踐創新能力的培養
要：專業學位研究生教育是培養高層次應用型人才的重要途徑。本研究從加強園藝本科生實踐能力的培養和選拔、優化研究生的培養方案和培養體系、創新專業實踐基地的建設、突出專業學位論文的社會應用價值、加強導師隊伍建設等方面，總結了河南科技大學全日制園藝專業學位研究生實踐創新能力培養改革的措施，有效提高了園藝專業學位研究生的素質和就業質量。關鍵詞：“互聯網+”;園藝;專業學位研究生;實踐創新能力隨著“互聯網+”時代的快速發展，高校為現代農業產業發展培養更多更高層次的復
河南教育·高教 2021年2期2021-06-16
- 機械專碩“機器視覺原理與應用”課程教學改革
對現有專業學位研究生課程“機器視覺原理與應用”教學中存在的問題，將課堂交流匯報、科研小課題、產學研項目訓練等教學手段納入教學改革中;在理論講授中融入課程思政，致力于培育新時代專業研究生科技報國的責任擔當;通過邀請機器視覺專家教授授課或講座，開闊研究生視野;通過產學研合作項目，使機器視覺理論知識得以與產品、項目研發實踐結合。該課程教學改革，是落實全國研究生工作會議精神和提高專業學位研究生教學質量的有益探索和實踐。[關鍵詞] 專業學位研究生;課程思政;產學研合
教育教學論壇 2021年11期2021-05-12
- 改革開放40年我國專業學位研究生教育政策變遷與發展邏輯
摘要：專業學位研究生教育政策事關我國高層次應用型人才的發展，是研究生教育研究的重要命題?？v觀改革開放40年，我國專業學位研究生政策不斷變遷，從模糊質量走向高質量培養，探其變遷和發展動力，深受市場需求、國家政策、社會文化等深層結構影響。隨著我國邁進新時代，專業學位研究生教育會向著服務國家戰略、適應產業轉型、深化社會合作的方向高質量發展，滿足我國創新創業、人民追求美好生活、中國創造等新時代需求，成為有國際影響力的中國研究生教育品牌。關鍵詞：教育質量;專業學位研
高教探索 2021年3期2021-04-22
- 結合機器視覺課程案例（庫）建設提升研究生課程教學效能
鍵詞]專業學位研究生;案例（庫）建設;機器視覺課程;實踐技能機器視覺課程作為控制科學與工程及控制工程學科的專業學位課，是一門實踐性極強的課程，要求學生在掌握基本的數字圖像處理理論的基礎上，利用計算機視覺技術解決實際與圖像、視覺相關的工程技術問題。隨著感知技術的多元化，尤其是智能感知技術的發展，基于視覺的識別、測量技術得到了重視，如在機器人視覺伺服控制領域、生產線瑕疵產品檢測領域、人臉識別安全監測領域等，機器視覺技術都扮演著越來越重要的角色。在研究生課程學習
大學教育 2021年4期2021-03-31
- “一帶一路”背景下的畜牧專業學位研究生助力脫貧攻堅培養模式的探索
畜牧學專業學位研究生培養模式中存在的問題，探討了蠶桑為研究對象的畜牧專業學位研究生助力脫貧攻堅培養模式創新，為培養滿足脫貧攻堅需求的創新型農業碩士專業學位研究生提供參考。[關鍵詞] 蠶桑;畜牧;專業學位研究生;脫貧攻堅;培養模式[中圖分類號]G644? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2021） 01-0018-02一、蠶桑產業在我國助力脫貧攻堅中發揮重要作用中國是蠶桑產業的發源地，以習近平同志為核心的黨中央在2013年提出了“一帶
教書育人·高教論壇 2021年1期2021-03-09
- 基于“院校+部隊”合作的軍隊專業學位研究生協同培養機制研究
：軍隊專業學位研究生培養模式改革是軍隊專業學位研究生培養目標的必然要求，同時也是軍隊轉型過程中人才結構更新的現實需要。在軍隊專業學位研究生教育中，院校和部隊要建立緊密的合作關系、互相溝通、協同培養。因此，構建“院校+部隊”導師團隊，提升雙導師隊伍素質，是實現軍隊專業學位研究生培養目標的重中之重。建立軍隊研究生雙導師協同培養模式要以項目為依托，共同選配專業學位研究生的導師團隊;要以崗位為導向，共同制定專業學位研究生的培養方案;要以實用為特點，共同設計專業學位
西部學刊 2021年1期2021-02-26
- 新媒體時代臨床專碩研究生的思想政治教育
學碩士專業學位研究生培養質量，促進我國醫藥衛生事業的發展。[關鍵詞] 新媒體;臨床醫學;專業學位研究生;思想政治教育;路徑選擇[基金項目] 2019年度揚州大學附屬醫院教學課題（重點項目）“新媒體時代臨床專碩研究生思想政治教育創新研究”（2019JXKT003）;2019年度揚州大學工會工作研究課題“新時代醫院工會女性會員思想政治工作創新研究”（2019YB16）[作者簡介] 王明珠（1979—），女，江蘇揚州人，學士，揚州大學附屬醫院工會副研究員，主要從
教育教學論壇 2021年50期2021-02-08
- 面向智能制造的機械專業研究生培養模式探究
]機械專業學位研究生培養能為社會提供面向智能制造的專業技術人才團，但現有培養模式存在一些不足。文章剖析了當前專業學位研究生培養存在的一系列問題，并提出以培養創新能力和工程項目能力為中心的培養模式。此模式能充分利用共享平臺，進行實踐教學;整合社會資源，以工程項目為依托，實現聯合培養來提高學生的實踐創新能力。多年實踐證明，這種培養模式能夠培養出符合智能制造需求的高層次應用型人才。[關鍵詞]專業學位研究生;培養模式;聯合培養;共享平臺[中圖分類號] G643 [
大學教育 2021年12期2021-01-15
- 行業院校專業學位研究生實踐基地內涵建設研究
實踐是專業學位研究生培養過程中的重要環節，而實踐基地作為專業學位研究生進行專業實踐的主要場所，對培養專業學位研究生的實踐創新能力具有重要作用。加強實踐基地內涵建設，提高專業學位研究生的實踐創新能力，是新時代研究生教育改革發展面臨的重要課題。本文針對實踐基地建設過程中存在的校企合作缺乏積極性、專業實踐不足等現實問題，對中國民航大學實踐基地建設過程中的有益做法進行闡述，以期能為行業院校研究生實踐基地內涵建設提供一定的參考和借鑒。關鍵詞 專業學位研究生 專業實踐
科教導刊 2021年25期2021-01-09
- 以職業需求為導向的專業學位研究生實踐基地的建設研究
要]專業學位研究生實踐學習，有利于將理論知識與實踐相結合，切實解決職業領域實際問題，提升專業學位研究生職業素養和應用能力。文章以成都大學近三年專業學位畢業研究生實踐基地調查問卷為例，全面分析專業學位研究生實踐基地建設存在的問題，提出實踐基地建設路徑。校企共建高質量的專業學位研究生實踐基地，力求培養出能更好地適應職業需求的高層次應用型專業學位研究生，實現“?！蟆比降幕ダ糙A。[關鍵詞]專業學位研究生;實踐基地;職業技能[基金項目]2018—2020
教育教學論壇 2020年47期2020-12-23
- 經管類專業學位研究生創業教育存在的問題及對策研究
經管類專業學位研究生的擴招，創業能力建設體系也在國家政策的扶持下受到了社會關注。然而，目前我國經管類專業學位研究生的創業教育還處于起步階段，理論與實踐建設都未成熟，主要體現在創業普及不全面、理論研究相比國外較滯后、教育課程不完整且界限模糊不清、教育資金投入不足和師資能力有限等方面。本文以經管類專業學位研究生創業能力建設的必要性和現狀為落腳點，探討經管類專業學位研究生創業教育存在的問題并提出相關對策。關鍵詞：經管類：專業學位研究生：創業教育一、經管類專業學位
湖北經濟學院學報·人文社科版 2020年6期2020-12-07
- 基于CDIO大綱構建專業學位研究生技術知識體系
各高校專業學位研究生的招生比例越來越高，但基于工程應用為導向的專業研究生的技術知識能力培養模式還不夠清晰。文章以建筑材料專業學位研究生的技術知識為研究對象，肯定了CDIO理念在專業學位研究生工程能力培養中的適用性，總結了建筑材料學科特點，基于CDIO大綱，提出了具體的建筑材料專業學位研究生的工程基礎知識構成。[關鍵詞] CDIO大綱;建筑材料學科;專業學位研究生;技術知識[中圖分類號] G643? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-93
教育教學論壇 2020年41期2020-11-02
- 航空工程專業學位碩士校企協同培養及課程教學模式
空工程專業學位研究生的科研實踐能力、滿足航空企業和科研院所的應用型人才需求，具有重要意義。[關鍵詞] 航空工程;專業學位研究生;課程教學模式[作者簡介] 楊利花（1975—），女，陜西戶縣人，博士，副教授，研究方向為轉子動力學。[中圖分類號] G642? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）37-0231-02? ?[收稿日期] 2020-01-142009年，為適應社會經濟發展對技術人才的需求，教育部下發《關于做好全
教育教學論壇 2020年37期2020-10-09
- 計算機專業學位研究生培養的探索
摘要：專業學位研究生教育是研究生教育的重要組成部分，是高層次應用型人才培養的重要方面。但目前的專業學位研究生存在生源質量參差不齊、培養方案沒有凸顯專業性和職業指向性等問題。本文結合專業學位研究生的培養現狀，探索一套以職業化為導向的、面向社會需求的培養體系，使得專業學位研究生的培養更適合社會需求，從而提高專業學位研究生的就業率和用人單位的滿意度。關鍵詞： 專業學位研究生; 培養體系; 教學改革; 應用型技術人才中圖分類號：G42 ? ? ?文獻標識碼：A文章
電腦知識與技術 2020年24期2020-09-26
- 醫教協同下醫學專業學位研究生職業素養評價調查
下醫學專業學位研究生職業素養的現狀，探討醫學專業學位研究生職業素養培育建議。方法 通過對專業學位研究生和導師進行職業素養評價問卷調研，結合醫學生職業素養的內涵，對研究生和導師評價結果進行了顯著性差異分析和平均值分析。結果 從顯著性差異分析，研究生和導師在職業知識、科研教學、外語能力維度評價差異較大;從平均值分析分析，醫學專業學位研究生科研和外語能力較低。結論 通過加強導師與研究生之間的溝通、全面提升科研能力等增強醫學專業學位研究生的職業素養。[關鍵詞] 醫
中國衛生產業 2020年16期2020-09-26
- 電氣工程專業學位研究生實踐能力培養探索
氣工程專業學位研究生培養過程中出現的實踐能力弱化問題，提出增設實踐類課程、完善校內外實踐基地和境外高校聯合培養等措施，提高研究生的實踐創新能力。[關鍵詞] 專業學位研究生;電氣工程;實踐能力培養[基金項目] 2017年度福建省本科高校教育教學改革研究項目“電氣工程領域專業學位研究生工程實踐能力培養體系建設與研究”（FBJG20170309）[作者簡介] 張達敏（1983—），男，博士，副教授，研究方向為新能源發電技術;張 強（1985—），男，福建南平人，
教育教學論壇 2020年35期2020-09-14
- 建設適應漁業發展專業學位研究生的聯合培養基地
常態下專業學位研究生聯合培養基地建設的具體措施。[關鍵詞] 專業學位研究生;聯合培養基地;漁業;創新發展[基金項目] 2017年山東省研究生教育質量提升計劃項目“聯合培養基地建設項目”（HDYJ17012）;2018年中國海洋大學研究生教育質量提升計劃項目“聯合培養基地建設項目”（HDYJ18014）;2019年中國海洋大學研究生教育質量提升計劃項目“聯合培養基地建設項目”（HDYJ19012）[作者簡介] 于瑞海（1964—），男，山東海陽人，碩士，教授
教育教學論壇 2020年35期2020-09-14
- OSCE考核模式在護理碩士專業學位研究生臨床實踐能力考核中的應用
考核;專業學位研究生;護理[中圖分類號] G643;R-4? ? ? ? ? [文獻標識碼] B? ? ? ? ? [文章編號] 1673-9701（2020）19-0147-05Application of OSCE assessment model in clinical practice ability assessment of Master of Nursing Specialist postgraduate studentsLU Junhua1
中國現代醫生 2020年19期2020-09-14
- 為專業學位研究生設立的校企聯合實踐基地建設探析
闡述了專業學位研究生實踐基地建設的重要性，分析了校企聯合創建的研究生實踐基地目前存在的普遍問題，即實踐基地制度體系不完善、課程體系不完善、導師執行力度不夠、實踐機會時間不充分、運行經費不充足等。提出了校企聯合實踐基地的完善策略：要優化實踐基地建設思路，健全實踐基地機制，完善課程體系設置，提升導師實踐能力，加大實踐基地經費保障，充分借助政府職能?！娟P鍵詞】 專業學位研究生;研究生教育;實踐基地;存在問題;對策一、引言為更好地適應國家經濟社會發展對高層次應用型
新西部下半月 2020年5期2020-07-04