安徽文學·下半月
- 中國古代語言學思想的萌芽
——先秦“名家”語言學觀點解析 - 論陶淵明的俠義情懷
- 論《文心雕龍·詮賦》對賦的淵源的認識
- 淺析魯迅筆下的日本形象
- 論《北風那個吹》中的“知青歷史”書寫
- 20世紀以來顧況研究綜述
- 長篇連載小說之我見
- 車持謙畫舫筆記中的青樓女子
- 大地之子:張賢亮筆下的女性形象
——以《綠化樹》、《男人的一半是女人》為例 - 基于多元系統論翻譯觀闡釋《飄》的兩個不同中譯本
- 許淵沖和辜鴻銘翻譯思想之對比
- 1840年至1860年西學對中國文化的影響與中國翻譯學
- 淺談吉姆佩爾和中國傻瓜所體現的不同文化
——讀《傻瓜吉姆佩爾》有感 - 《丁莊夢》、《鼠疫》之比較閱讀
- 勞倫斯《菊花的幽香》的主題探究
- 簡析“夢想家”蓋茨比的悲劇英雄形象
- 方形框架下的環形視角
——淺談《十日談》的敘事視角 - 奧斯丁小說中的女性長輩形象研究綜述
- 玻利維亞的印第安語研究
- 淺析與хлеб有關的習語
- 淺析日語反事實條件句的語用教學意義
- 地方性期刊對地方性文化建構的經驗探討
——以《藝界》為例 - 淺議荀子的臣道觀
- 加入WTO后中國商務談判文化適應現象分析
- 淺談郵票設計中色彩情感的傳達與應用
- 方寸間 意趣真
—— 漫談乾隆帝璽印 - 簡述裝飾石材的特性
- 論明清經典小說中的儒釋道思想與大學生的哲學思辨形成
- 論用浸入式語言教學改善中國式英語的可能性
——以瑞思學科英語為例 - 大學英語分級教學中的ESP課程設置探微
- 從培養應用型人才看獨立學院大學英語教學
——以浙江農林大學天目學院為例 - 淺談如何提高大學生英語自主學習能力
- 小學教育專業教師口語教學現狀及原因探析
- 以聽評課制度促進大學英語教師成長
- 用“六化”原則夯實大學生安全教育工作
- 淺論如何提升日語泛讀課的授課效果
- 解析當代朝鮮族敬老習俗
- 歷代桃源畫的演變差異
- 述論1247年的“涼州會談”
- 淺議康熙詩文套錢
- 春天的來信(組詩)
- 破繭成蝶
——論小說與電影中愛麗絲的成長 - 從“整”到“零”
——淺析塞尚繪畫的演變階段 - 馬塞爾·卡爾內與法國詩意現實主義電影
- 電影《香水》的當代性轉換
- “經典代讀”現象利弊解讀
——以當前名著翻拍劇為例 - 淺析蔡明央視春晚小品的風格特色
- 漫畫改編影視作品芻議
- 淺談“舞蹈形象”在舞蹈作品中的重要性
- 從東西方服飾看東西方思想文化異同
- 蒙古博舞與印第安鬼舞之異中有同
- 插入語“平心而論”的篇章功能考察
- 譯者動機研究
——以鄭振鐸譯《飛鳥集》為例 - 論法律英語語句風格
- 論翻譯單位的動態性
- 交際翻譯理論下的新聞英語翻譯方法
- 英文電影字幕翻譯的發展趨勢
- 文化差異對商標翻譯的影響
- 論基督教文化下伏地魔的魔性
- 淺析??思{在《去吧,摩西》中對黑人女性形象的塑造
- 莎士比亞作品《仲夏夜之夢》的語言特色分析
- 試論19世紀俄國青年知識分子的愛國主義情結
- 日本“縱式社會”的人際關系
- 生態寓言的詩意建構
——遲子建小說中的生態意象及其所寄寓的文化意蘊 - 動蕩離亂中的精神故土
——“文氣”視角下再讀老舍《想北平》 - 談五四主流文學的“叛逆者”《五四遺事》
- 關于新時期文藝理論“審美化”轉型的反思
- 論中國現代主義詩潮的傳統性
- 歷史天空下的個人意識
——漫談蘇童小說的人物關系 - 不只由己的命運
——論虞家茵得不到簡·愛般幸福的他人因素 - 心理的失衡下追求自我與本我間的和諧
——論奧登早期的“心理”詩歌 - 艾略特與勃洛克象征主義詩歌之比照
——以《荒原》和《十二個》為例 - 海明威生態意識探究
- 現代英國文學對全球資本主義的批評分析
- 雙性同體的分離 混亂的源起
——用原型理論淺析喬伊斯的《尤利西斯》 - 《呼嘯山莊》中愛情觀的文學倫理學解讀
- 無名氏小說的存在主義思考
- 變中守恒:《少年派的奇幻漂流》主題探析
- 阿迪切《不屈的歷史學家》中水意象的文化解讀
- 從漆黑之暗到黎明之空
——日本輕小說《十二國記》主角人物命運解讀 - 論安岡章太郎文學中的“戰爭”
—— 圍繞戰爭的表現形式而展開 - 從黃梅戲《貴婦還鄉》談當代戲曲路徑的拓展