重慶與世界(教師發展版)
- 深化督導改革 提高治理能力為全面推進教育現代化提供有力保障
——劉延東副總理在深化教育督導改革暨第十屆國家督學聘任工作會議上的講話 - 義務教育均衡發展國家督導的重慶報告
——重慶市2016年義務教育均衡發展國家督導認定意見反饋暨義務教育均衡發展工作推進會綜述 - 著眼需求 協商共建
——重慶南岸督評工作助力現代學校內涵發展 - 區域推進學前教育公平發展的實踐探索
——以重慶市沙坪壩區為例 - 以四項服務活動關護農村留守兒童健康成長
——石柱縣農村留守兒童關愛服務試點工作探索 - 教育部出臺指導意見要求大力推行中小學教師培訓學分管理
- 應和著時代步伐走來
——渝東北教師發展共同體建設報道 - 對縣級教師培訓機構專職教師隊伍建設的思考
- 全民閱讀“十三五”時期發展規劃
- 創新研修模式 做有效教師培訓
- 立足兩基建設 打造卓越名師
——吳正憲名師南岸區工作站結站活動隆重舉行 - 大陸與臺灣小學教師職前培養的比較研究
——以重慶師范大學、臺北教育大學為例 - 基于組塊理念下的閱讀教學策略初探
- 探析低年級寫話教學的有效途徑
- 應提倡小學語文個性化教學探討
- 走出『教育寫作』的困局
- “卓越課堂”視野下的一年級課外閱讀指導策略
- 桃李不言,下自成蹊
——記我和我的文科班孩子們 - 數學課堂中的一場『盛宴』
- 自主學習從學會看書開始
——教會學生數學閱讀實驗研究 - 教會學生理好財
- 創新人才選拔及培養機制探索
- 建構大課間課程化
- 找準課改基點 探索課改真諦
——論“實新課堂文化”建設的策略 - 從課堂美學切入中小學花球啦啦操編排
- 彩色的故事
- 〖三擒三縱〗,助孩子找到自己
- 潤玉以溫 薪火相傳
——珞璜小學弘揚優秀傳統文化解讀 - 自信給予孩子燦爛
- 中職學前教育專業的三大矛盾及解決辦法
——以重慶市中職學前教育專業為例 - 公民素養教育課程建設的實踐與研究
- 理念 制度 路徑 文化
——基于朝陽小學實際談教師發展策略 - 如何真正形成學生的〖安全能力〗
- 國際視野
- 國內新聞
- 重慶新聞
- 更正致歉聲明
- 渝東北教師發展共同體第二次協作交流會在巫山舉行
- 重慶市2016年義務教育均衡發展國家督導認定意見反饋暨義務教育均衡發展工作推進會召開
- 教師發展