2017年6期
讀書文摘（下半月）
文化論壇
政工之窗
管理創新
學術平臺
- 趣味識字教學在小學語文第一學段教學中的應用
- 從早預防高考中的“克拉克現象”
- 來華留學生招生途徑淺析
- 淺談音樂教育改革及未來發展路徑
- 新課改下農村學校音樂課堂的教學
- 中學生考試焦慮問題的成因現狀調查報告
- 試論哈軍工文化育人的制度機制
- 通識教育理念下的高職醫學院校醫古文課程內容研究
- 小學生數學應用意識的開發與應用能力的培養
- 新課改下小學語文中個性化閱讀教學模式的構建
- 新聞寫作的文學性與真實性的平衡策略
- 中班幼兒在自主就餐活動中自主解決問題的行為研究及教育策略
- 中小學400米運動員年度訓練計劃的構建
- 我國高校在慕課建設中面臨的問題與對策
- 有關職業高中財會類專業實訓的思考
- 淺析維吾爾學生學習漢語時常犯的錯誤
- 網絡環境下大學英語自主翻譯實踐模式探討
- 基于新媒體環境下基層群眾文化網絡信息平臺建設
- 淺談金融發展對國際貿易的影響
- 高等職業院校對股份制辦學認識的調查分析
- 分析關于旅游酒店管理專業教學的幾點思考
- 初探應用型本科大學聽說能力教學模式的構建
- 高效、愉快的化學學習方法
- 二語習得中的母語遷移研究
- 現代教育技術環境下高等數學教學改革的實踐與思考
- 小學科普類說明文教學價值的挖掘
- 緣于“三基”聯想，把握幾何解題通法
- 新課改指導下如何提高初中政治課堂教學效果
- 淺談經濟學的趣味化
- 淺談大學生的創新教育
- 新課程改革下高中文言文教學淺析
- 紅色文化資源的符號價值探究
- 新形勢下初中英語教學改革與實踐
- 新媒體環境下高校思想政治教育實效性分析
- 陜西省民間體育游戲對全民健身的促進作用
- 新課改下小學數學教學方法的創新探討
理論研究
- 初中語文閱讀教學有效性的策略研究
- 初中語文綜合性學習策略探究
- 語文教學對中等職業學校學生情感教育作用的探究
- 初中生物教學理論研究
- 從索緒爾到喬姆斯基語言理論的繼承與發展
- 創新作業設計促進小學生語文能力的提高
- 動漫專業中高職課程銜接的探索與思考
- 對高中英語詞匯教學現狀分析及對策研究
- 關于小學語文學習方法的探究
- 小議高中美術多媒體教學
- 語文教學中信息技術手段的運用
- 基于高校課堂的多媒體技術應用研究
- 論科學技術和人類理性需求的自由
- 慕課背景下高職英語教學改革研究
- 淺析貧困地區青年教師課堂教學技能的培養
- 淺析延安精神與當代大學生的思想政治教育
- 如何開展高職院校朋輩教育工作幾點建議
- 提升大學生創業能力的創業教育與服務體系研究
- 網絡信息時代高職院校思想政治教育工作研究
- 小學體育小組合作學習要點
- 小學語文課堂教學生活化的研究
- 小學語文有效閱讀教學研究
- 新課改下教師專業化教學探析
- 新理念下初中語文教學如何體現學生主體性
- 一年級識字教學的探索與研究
- 在球類教學中，如何提高技術、戰術教學的有效性
- 中等職業學校德育實效性研究現狀與反思
- 中等職業學校英語情感教學模式研究
- 中職體育教學中終身體育意識的培養探討
- 《英語產出能力與課程優化設計研究》評介
- 電子支付教學模式的創新分析
- 論如何有效深化項目教學法對導播專業學生能力培養效果的實現
- 生活化教學在初中物理教學中應用探析
- 過程比結果更重要
- 杭州高校理論社團發展現狀研究
- 大學舞蹈教學中課堂氛圍的作用和創建策略探討
- 提高小學科學課堂教學質量策略選擇的研究
- 高職院校體育教學中自主性教學模式的探討
- 留守兒童教育問題的研究
- 高職高專非英語專業公共英語教學中跨文化能力的培養和研究
- 商務英語函電翻譯的技巧探究
- 西安培華學院柔力球選項課開展及推廣策略
教育論叢
- 新高考改革背景下歷史教學二次備考策略
- “互聯網+”時代下我們需要怎樣的歷史課
- 中職生學習動機缺乏現狀分析及對策思考
- 如何在初中《歷史與社會》教學中實施創新教學
- 大學英語教學中的文化認知
- 地理信息技術在高中地理新課標教學中的應用分析
- 淺談初中語文導入方法
- 淺談高中美術創新教學
- 淺談高中信息技術教學的阻力及對策研究
- 淺談情境教學策略在高中英語語法教學中的運用
- 淺談在小學音樂教學中培養學生民族情感
- 賞識教育在中職語文教學中的應用
- 試論父親參與幼兒園教育的現狀及應對途徑
- 探索營造和諧課堂教學的幾點思考
- 我和我的鎧甲勇士
- 小學數學生活化教學探析
- 小學語文教學生活化策略
- 新課改下如何構建小學語文高效課堂教學模式
- 小議高中美術作業設置
- 高職思想政治類課程教學改革模式探析
- 源于生活
- 淺談中職生職業技能提升與職業精神培養的融合
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養
- 高中語文教學中獨立人格的建構
- 《圓的認識》教學設計
- 初中《歷史與社會》教學中學生學習興趣的有效培養策略分析
- 初中生物的探究式教學策略
- 淺析高職女生心理健康與宿舍人際關系狀況
- 如何規范學生發言，讓課堂更加精彩
- 初中數學分層教學的實踐與探索
- 傳統文化在語文教學中的滲透方法
- 芻議高中生物的興趣教學
- 高中物理教學中問題教學法的有效運用
- 高中語文教學與審美情感的培養
- 環境創設在幼兒教育中的作用
- 一年級語文閱讀教學策略淺談
- 淺談小學群文閱讀教學
- 淺談如何在小學語文課堂教學中巧設提問
- 利用問題啟發探索小學生的數學認知能力
- 回顧校本課程之路，探索課程實施之道
- 淺談小學美術更貼近生活
- 淺談如何在小學語文閱讀教學中進行情感教育
- 淺談小學語文作業創新設計
- 淺談學好初中語文知識的方法
- 淺析初高中語文閱讀教學的銜接方法
- 淺析初中英語教學中情感教育的滲透
- 淺析當代視角下的中學生美術欣賞教育
- 高中地理教學內容生活化分析
- 能說會道口語奇妙
- 美術教學學段化的探究
- 德育教育在科學課中的滲透
- 多元化人才培養模式在高職歷史教學中的應用
- 淺析法語教學中的文化教學
- 數形結合教學法在小學數學教學中的運用
- 數學課堂因學生參與而精彩
- 淺談數學課堂教學改革的著力點
- 探究特殊教育學生在體育運動中抗挫折的方法
- 探討中職對口升學英語教學方法
- 洗去鉛華回歸真我
- 向捆綁教學說“不”
- 小學語文教學中合作學習的應用
- 在高校體育教學中滲透審美教育的思考
- 小學語文寫作教學中實施素質評價的策略
- 如何在小學語文教學中培養學生的個性
- 以繪本為載體開展幼兒親子閱讀的教育意義
- 英語寫作教學策略初探究
- 優化數學學習方式促進學生自主發展
- 幼兒舞蹈教育中的律動教學探討
- 語文與生活同行課堂與精彩相伴
- 立足學生實際，制定長遠規劃
- 農村初中英語教師專業素養提升策略探討
- 以“問題情境”促數學核心素養的發展