甘肅教育
管理
教研
- 有效課堂教學的構建策略
- 談語文課程資源的開發與利用
- 語文教師應具備的美學素養
- 初中語文閱讀教學芻議
- 提高課堂教學效率五要點
- 課堂妙“問”出高效
- 談積極語言在教學中的運用
- 如何增強學生的課堂參與意識
- 談科普文的教學策略
- 提高小學生朗讀能力的幾個途徑
- 優化語文教學開發學生潛能
- 學生良好學習習慣的養成策略
- 談歷史教學中學生創新能力的培養
- 對綠色化學實驗的幾點認識
- 多媒體在化學教學中的運用
- 傾聽在幼兒教育中的意義
- 對高中信息技術課教學的幾點思考
- 提高體育教學質量策略談
- 如何提高聾校課堂教學的有效性
- Authorware的特點及制作課件的步驟
- 讓學生在綜合實踐課中“動”起來
- 踐行生本教育理念構建高效英語課堂
- 小組合作學習之我見
- 對問題探究教學模式的實踐及反思
- 聽評課的標準與內容
- 體育教研組長如何做好“領頭羊”
- 初中語文教學中存在的問題及對策
- 對歷史課堂教學改革的反思
- 體育教學在心理健康教育中的作用及運用策略
- 對學前教育專業美術課教學的思考
- 中考作文如何把握文題
課堂
- 談多媒體在語文教學中的運用
- 小學數學教學中學生參與意識培養初探
- 談教育游戲在小學英語教學中的融合
- 創新教學方法促進英語教學
- 激發學生學習興趣促進英語教學質量
- 以情為準弘揚人文
- 談多媒體在初中語文教學中的作用
- 妙趣橫生輕松識字
- 巧妙引導學會說寫
- 優化課程設計實現有效教學
- 小學數學體驗學習策略初探
- 對數學教學中情境創設的幾點思考
- 談信息技術教學中學生創新能力的培養
- 談思想政治課教學情境的創設
- 實驗在物理教學中的作用
- 化學教學中學生學習興趣培養的實踐探索
- 色彩教學“三法”
- 關心·尊重·認可
- 家園配合:開展早期閱讀教育的關鍵
- 正午太陽高度角的一種簡易算法
- 歷史高考題解答策略
- 提高作文教學有效性的實踐體會
- 培養學生口語交際能力探微
- 提高語文教學質量的幾點體會
- 親近自然熱愛生活
- 構建語文高效課堂的實踐探索
- 由一道趣題引發的思考
- 培養生物學習興趣策略探究
- 談幼兒園有效教學策略