甘肅教育
卷首語
管理
- 樹立正確觀念 堅定共同理想
- 西部農村高中學校發展面臨的挑戰與出路
- 農村中學校園文化建設中德育滲透的策略
- 淺析非政府組織在農村寄宿制小學發展中的作用
- 樹立科學教育觀念 提升幼兒教育質量
- 構建教師文化 提升教育水平
- 成為研究者:教師追尋職業幸福感的路徑
- 班級管理中存在的問題及對策
- 班級管理“五字經”
- 班主任工作之我見
- 堅持“四勤” 做好班主任工作
- 對班主任工作的思考
- 讓每一朵花都綻放笑臉
- 做好小學班主任工作的四個途徑
- 構建和諧師生關系的有效策略
- 做好小學德育工作的六個途徑
- 特殊家庭學生現狀及教育對策
- “家長開放周”的組織策略
- 做好家園共育的五個策略
- 溝通:家園共育的潤滑劑
- 對家園共育的實踐探索
- 幼兒養成教育應從培養勞動習慣開始
- 談幼兒良好行為習慣的培養
- 外病內治 強基固本
教研
- 培養學生語感能力的六大策略
- 讓學生與美同行
- 淺議語文教學中學生創新意識的培養
- 高中文言文教學摭談
- 語文教師要加強語言藝術修養
- 談語文教學中的情感教育
- 試論“中歐項目”倡導的學習方式
- 談歌唱中的“美感”與“快感”
- 交互式電子白板在語文教學中的作用
- 把握“四字” 激活課堂
- 淺談語文教學中閱讀與寫作的關系
- 提高盲生閱讀能力的幾種方法
- 數學教學中培養學生問題意識的幾點認識
- 談數學教學中學生記憶能力的培養
- 讓小學數學教學生活化
- 摭談數學作業質量的提高
- 小學數學畢業復習“三關注”
- 淺談小學英語有效教學
- 初中物理概念教學探微
- 淺談撰寫初中物理實驗報告的作用
- 利用實驗教學 培養綜合能力
- 提高信息技術教學效率四途徑
- 如何讓學生主動學習
- 利用美術教育培養幼兒想象力和創造力
- 本土游戲的教育價值
- 課堂教學改革中存在的幾個問題
- 研究性學習實施策略
- 讓學生成為課堂的主人
- 反思課堂教學 實現教學共贏
- 淺談新課改下小學英語作業的設計
- 小學數學教學要處理好四個關系
- 開展陽光體育運動的實踐與思考
- 民族地區中學生英語寫作中轉折連接詞使用研究
- 幼兒教師職業壓力來源探究
- 土地在中國古代神話中的文化內涵