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2020年3期
刊物介紹
《吉林省教育學院學報》 是由省教育學院主辦,新聞出署批準的公開出版發行的綜合性學術刊物。
吉林省教育學院學報
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特稿
《吉林省教育學院學報》2015—2019年載文分析
新時代應用軟件對編輯工作發展的飛躍性作用
學歷社會中的基礎教育評價改革
中小學幼兒教師培訓實踐研究
幼兒科學探究精神養成的教學策略
基于有過程歸納 促進學生思維發展
核心素養視域下初中音樂審美感知的培養策略
核心素養背景下物理課堂教學效率提高的實踐策略研究
小學低年級語文寫話策略研究
素質教育
大學生意識形態教育的新媒體工作探析
源起?嬗變?流轉:新時代高校立德樹人的三重邏輯
“適合的教育”理念下國際化應用型俄語人才培養模式構建
高校網絡思想政治教育的未來轉向
成果導向?學生中心“三全育人”綜合改革初探
應用型高校人才培養現狀及職業能力培養研究
從“存在感”到“獲得感”:新時代高校育人理念的價值轉向
促進幼兒深度學習的游戲策略研究
教師教育
優秀高中英語教師專業素質影響因素的敘事研究
阿富汗教師專業發展的新路徑:構建多語種數字化圖書平臺
“三全育人”視閾下的研究生導師與輔導員合力育人機制研究
學科教育
高校大學生項目式實踐教學現狀調查與建議
“協同”維度下高校各類課程與思想政治理論課同向同行的原則研究
新時代思想政治理論課建設的六個著力點
高校思想政治理論課話語體系創新的原則與路徑
依語文要素路徑 培育言語想象力
核心素養視域下“兒童畫創作”教學路徑研究
TRIZ理論指導下工業設計創新流程研究
中華優秀語言文化的理工科高校文科課程實施路徑研究
慕課教育背景下高校思想政治教育理論課程改革研究
小學數學教學中學生獨立思考能力的培養
核心素養導向下的高中英語課堂讀寫教學研究
“一核心、二目標、三融合、四遞進”視野下高職外語類“專業+雙創”教育體系建構
生態翻譯學視角下高職高專英語專業翻譯教學探析
教育理論與管理
高職院校產教融合實訓平臺的績效評價研究
中外合作辦學項目教學質量保障體系的構建
信息化教育背景下智慧課堂教學模式探析
STEM教育與幼兒園課程相融合的實踐探究
高校繼續教育服務區域經濟社會發展的路徑探析
小學課堂教學合作學習實踐方式的探索
哲學與社會科學
改革開放40年馬克思主義中國化的歷史發展研究
清代道教與屯墾戍邊初論
女英雄史詩《烏布西奔媽媽》世界主義主題的文化意義
“互聯網+”背景下我國貨幣政策中介目標的選擇研究
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