江西教育C
教育縱橫
教海泛舟·中學教學
教海泛舟·小學教學
- 探究式學習在小學道德與法治課堂中的應用
- 導學單在語文教學中的運用策略
- 利用“名字”開展小學一年級主題式趣味識字活動
- 小學思辨性閱讀的教學范式與策略研究
- 核心素養下小學語文微課程的開發
- 基于“主題閱讀”的小學語文閱讀教學
- 精準梳理信息,把握內容要點
- 基于語用的“詞句段運用”的教學策略
- 小學語文“立學課堂”課外延伸教學
- 基于深度思考的圖式教學研究
- 如何在數學課堂中激發學生的學習興趣
- 微課在培育學生數學學科核心素養中的應用
- “雙減”政策下信息技術與小學數學教學的融合
- 基于任務驅動的小學數學課堂教學
- 實驗:數學學習的“腳手架”
- 基于具身認知視域的小學數學概念教學
- 基于“教學評一體化”的小學英語單元整體教學
- 小學英語線上線下融合教育的實施策略
- 導學案在小學英語閱讀教學中的優化應用
- 主題意義引領下的小學英語繪本教學
- 基于“兒童立場”,打造音樂課堂學習“生長點”
- 生命視域下學生美術表現力的開掘