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2023年9期
教育與職業(上)
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研究與探索
學術共同體視角下職業技術教育學培育學科文化的邏輯與路向
適應性視域下職業教育服務鄉村振興的價值邏輯與實踐路徑
職普協調發展視角下高中階段學校多樣化發展研究
中等職業學校學生參加職教高考意愿及影響因素的調查研究
教育管理
技能型社會建設中職業教育技術技能人才供需匹配性的實證分析
復雜性理論視角下職教集團治理能力現代化研究
基于事件系統理論的高職院校產教融合邏輯分析與機制優化建議
職業教育專業數字化轉型的價值、表征及路徑
教師與學生
數字化背景下高職院?!半p師型”教師認定標準和路徑研究
高水平國家級教師教學創新團隊建設內涵與實踐研究
身份認同理論視角下高職教師參與企業實踐的角色轉換問題與對策
比較教育
美國企業大學發展轉型路徑及其對我國的啟示
泰國開放大學的辦學特色與啟示
“一帶一路”倡議下克羅地亞職業教育的經驗與啟示
交流平臺
新時代高職五育融合育人的內涵要義、課程體系構建與實施保障
開放系統視角下殘疾人職業教育的現實問題與應然路徑
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