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2024年1期
教育與職業(上)
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研究與探索
組織知識創造理論視域下我國職業教育研究的進路與轉向
共同體視角下職業教育產教關系的闡釋及重構
基于賦權理論的戰略性新興產業技能型人才培養政策研究
高質量充分就業目標下終身職業技能培訓的邏輯、挑戰與對策
教育管理
職業教育市域產教聯合體建設:任務型組織的理論分析框架
“雙高計劃”建設成效評價中典型案例的主要作用、存在問題與反思改進
論建設開放型區域產教融合實踐中心的邏輯理路與行動路徑
比較教育
印度高等職業教育政策變遷及啟示
職業本科院校教師隊伍建設的歐洲經驗及啟示
教師與學生
職業本科院校師資隊伍建設的現狀及策略
職業院校教師教學學術能力的價值意蘊、現實表征與提升路徑
臺灣地區技職教育研究生培養的制度設計、模式特征與實踐啟示
交流平臺
基于“四個融合”的地方高職院校融入區域經濟社會發展研究
職業本科學生職業核心素養培育探索
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