科技風
科教論壇
- 以IEET工程認證促進實踐教學質量的提高
- 基于高校教師教學創新能力提升視角下環境類課程教學內容重構探討
- “新工科”背景下的智能制造人才培養模式探討
- 以“1+X”證書為導向的應用型本科會計專業人才培養模式探究
- 中醫類專業崗前綜合能力項目化訓練教學模式的探索
- 高校藝術類核心課程模塊化路徑探析
- 生物醫學工程專業背景下的醫學圖像處理教育教學探討與實踐
- 激活開放教育學習者內生動力的教學探索
- 淺談“三全育人”視域下的高職學生管理模式的創新研究
- 心理需求視角下提升大學生幸福感的教育策略
- 高職技能大賽《工程制圖》培訓淺析
- “雙高”背景下高職院?!半p師型”教師隊伍建設探索
- 基于Bloom理論應用對分易開展信息化護理實習教學的研究
- “雙高”背景下園校合作育人模式探索研究
電子信息
環境科學
創新教學
- 分解式教學法在兒科護理學實訓教學中的應用分析
- “線上線下+翻轉課堂”混合式教學模式下“海洋環境監測技術”教學改革探討
- 高職院?!叭梭w解剖生理學”教學改革初探
- 程序設計課程跨學科融合教學研究
- 三導式教學在中學化學中的應用
- 基于“新工科”的機電類實踐教學探索與改革
- 應用型本科院?!皺C器人學”課程改革探索
- 基于“雨課堂+SPOC”的高職“基礎護理學”翻轉課堂教學存在問題及對策
- 高職數學“三教改革”的有效路徑研究
- 虛擬仿真視域下液壓控制元件可視化教學研究
- 一題多解探究三重積分的計算方法
- 基于成果導向的“材料研究方法”課程教學設計
- 高職混合教學模式下教學設計和考核方法研究
- BOPPPS框架下“信號與系統”混合式教學策略探索
- Java程序設計課程教學模式的探索與創新
- “大學物理實驗”虛實混合式教學探索與實踐
- “移動應用開發”在線開放課混合教學應用研究
- 基于成果導向的“結構力學”課程改革與實踐
- 基于雨課堂的混合式教學在高職內科護理教學中的應用效果