遼寧教育·教研版
教苑
- 助學板書:小學數學課堂的“腳手架”
- 基于英語學習活動觀提升學生思維品質的語篇教學實踐
- 深度學習視域下歷史核心素養的培養策略
- 充分利用館院資源 提升學生審美能力
- 核心素養視域下的群文閱讀單元整體教學設計
- 新課標下法治素養培育的教學策略探究
- 基于“讀思達”教學法的小學語文作業設計范式探析
- 大概念統攝視域下的項目式教學備課探究
- 弘揚與傳承中華優秀傳統文化 提升學生數學核心素養
- STEM 活動融入小學科學教學的實踐探索
- 在略讀課文教學中培養審美創造素養的三重境界
- 小學數學教學中引導學生感悟數學美的策略
- 基于培育學科核心素養的高中物理實驗教學探索
- 促進學生道德自主建構能力提升的策略
- 例談學習任務群理念在語文單篇課文教學中的落實
- 基于學科核心素養的初中地理課后作業研究