2022年23期
刊物介紹
《民族文匯》是一本由新疆維吾爾自治區文聯主管的文摘類雜志。 《民族文匯》集情感、智慧、休閑三大內容于一身,使讀者在本刊中既豐富了自己的情感生活,又增長了智慧,使身心得到放松和休息。 2004年5月,《民族文匯》雜志經過細致周密的籌劃進行了全新的改版,更將情感、智慧、休閑三大主題鮮明地體現出來,使雜志進入到一個全新的發展階段,并得到了許多讀者的熱情支持和參與?! 〗窈?,《民族文匯》將以更加努力的工作、更豐富更精彩的內容來回報廣大讀者對本刊的厚愛。如果您是《民族文匯》的老朋友,希望您能一如既往的支持我們,我們也將始終陪伴在您的身邊;如果您是《民族文匯》的新朋友,希望您能走近我們,更多的了解我們,我們會傾聽您的憂傷,分享您的甜蜜,是您永遠的心靈港灣,是您永恒的真愛家園。
民族文匯
綜合論壇
- 初中化學教學中任務驅動教學模式的運用分析
- “雙減”政策下的小學生數學核心素養培育路徑探思
- 初中信息技術核心素養的培養方法探究
- 讓小學語文課堂浸潤德育之香
- 初中英語教學中提高學生“寫”的能力
- 淺析初中英語課堂中學生聽力能力培養的路徑探索
- 淺談學生自學能力的培養
- 在名畫欣賞中培養幼兒審美能力的策略研究
- 如何做好小學后進生轉化工作
- 民間優秀傳統美術在小學美術教學中的應用
- 科學因探索而靈動
- 淺談鹽城市圖書館文創產品開發
- 初中體育與健康課教育中體驗式教學研究
- 淺析中職學生心理健康問題與教育策略
- 壽山石雕創作中寫實與寫意的藝術表現分析
- 巧借地域資源,助力美術課程
- 新冠疫情下家園溝通的新策略
- 計劃視角下幼兒美工區活動優化的研究
- 現階段幼兒園德育教育工作難點及策略
- 幼兒園區域活動中差異性教學分析
- 淺析中華傳統美德與初中道德與法治的深度融合
- 小學美術教學中培養學生動手能力的策略分析
- 小學信息技術課堂教學如何開展任務驅動型教學模式
- 淺談提高初中語文閱讀教學效率的策略
- 讓作業個性飛揚
- 交通運輸檔案管理人員綜合素質
- 高中語文作文高效課堂的構建
- 交通運輸檔案管理中信息保密技術探究
- 小組教學在初中歷史教學中的應用探討
- 小學體育教學體態語言運用
- 高校構建健美操俱樂部的意義
- “大思政”理念下馬克思主義+新聞傳播跨學科研究生創新平臺建設
- “雙減”背景下如何進行小學語文課堂教學創新
- 新時代高校藝術教育的困境與改革路徑
- 基于環境因素探析中小學德育提升路徑
- 高校大學生資助現狀及對策分析
- 關注特殊學生 心理育人成長
- 初中數學課堂教學中“新課導入”的一些方法
- 貴州省惠水縣苗族服飾的歷史變遷及現代化發展探究
- 立智立德,小學語文教學中的德育融合策略
- 中華優秀傳統文化融入職業院校思政教育的策略
- 分層教學策略在高中數學教學中的應用
- 勞動教育在小學數學教學中的滲透策略探尋
- 大數據下短視頻新聞傳播策略探析
- 小學心理健康教育存在的問題及對策
- 初中地理教學中應強加環境地理教育
- 新理念下基層圖書館管理模式的改革思路分析
- 多媒體在農村小學語文教學中存在的問題及對策研究
- 英語核心素養在中職英語課堂教學的滲透
- 以情促教 以境優教
- 淺析通背拳的技法傳承問題
- 流行音樂走進小學音樂課堂的思考
- 微探小學六年級數學應用題教學方法
- 小學高年級數學分層作業實踐探討
- 妙用思維導圖提高小學數學單元復習教學有效性
- 小學數學課堂習題的分層設計探討
- 淺析小學語文教學和班主任管理的有效結合
- 高校聲樂教育應用型人才的培養
素質教育
- 淺談小班幼兒的涂色、玩色能力培養
- 淺談小學低年級語文教學中學生閱讀能力的提升
- 傳統與現代的碰撞:淺談書法藝術的數字化探索
- 傳經典 承未來
- 客家文化在梅州農特產包裝設計中的應用研究
- 教學生活化課堂互動化
- 如何在幼兒園教學活動中培養幼兒的良好行為習慣
- 如何利用信息技術提高幼兒園美術教學活動的有效性
- 養成良好的班級區角材料收納整理習慣
- 淺析傣族舞蹈《春之萌》中的創新性及意境美
- 淺析“雙減”背景下的幼小銜接實施路徑
- 大數據時代下信息化與小學數學學科的融合
- 關于培養小學生數學應用意識的思考
- 小學音樂課堂中的識譜教學思考
- 淺談情境教學法在小學語文教學中的運用
- 基于英語核心素養提升初中英語閱讀教學的策略
- 深度學習視角下小學數學項目教學研究
- 小學語文課堂表演性朗讀的巧妙運用
- 情景教學與初中美術課堂的有效結合
- 泰國北部拉祜族與周邊民族關系研究
- 初中化學自主探究性學習探討
- 淺談幼兒園傳統德育教育
- 小學英語話題詞匯教學中思維導圖的運用探尋
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- 基于審美經驗下培養小學生美術欣賞能力的路徑探索
- 賞識教育在小學班主任管理工作中的有效應用
- 高中生物實驗教學中核心素養的培養策略
- 雙減背景下的小學數學智慧課堂的構建
- 小學數學教學中思維導圖的應用策略研究
- 基于探究性學習的初中地理高效課堂的構建
- “雙減”背景下小學語文作業有效管理的途徑
- 小學低年級班主任德育工作的開展方法
- 談小學數學課堂教學中學生自主提問能力的培養
- 小學班主任班級管理工作中柔性管理模式的運用策略
- 中小學生沉迷手機的原因及改善方法
- 淺談中學班主任班級管理中的溝通藝術
- 電教技術在小學科學實踐教學中的應用淺談
- 昭陽區圖書館總分館制實踐樣本
- 新時期初中語文教育教學中高效課堂構建策略探究
- 高校物理教學中多媒體技術的創新應用研究
- 論生涯規劃教育對青少年同一性形成的影響力
- 公司治理結構對會計信息披露質量的影響
- 提高小學德育工作實效性的對策研究
- 新媒體時代地方曲藝文化傳承生態現狀與重構
- 基于信息科技學科核心素養的小學生德育教育滲透策略
- 文旅融合背景下高職旅游英語教學改革的初步探討
- 淺談循環利用牛仔
師者講壇
- 學生教育管理與高校思想政治教育融合路徑思考
- 基于初中地理課程標準的有效教學方法研究
- 鄉村振興背景下的農村基層群眾文化建設思考
- 農村初中生物多樣化教學活動組織探究
- 非遺視角下云南滇劇的傳承與保護研究
- 基于雙減背景下小學語文高效課堂的構建策略研究
- 巧借信息技術東風,優化小學語文課堂教學
- 繪本閱讀在小學英語教學中的應用
- 核心素養下小學數學課堂提問的注意點
- 淺談小學科學實驗教學的策略
- 提高學生的音樂欣賞審美能力
- 論小學語文教學中傳統文化的滲透
- 農村初中音樂教學中如何有效激發學生的學習興趣
- 農村小學后進生的表現、成因及轉化策略
- 微課在高中英語教育教學中的應用研究
- 數學思維能力在高中數學教學中的應用
- 試論如何在小學蒙語文教學中指導學生朗讀
- 小學后進生轉化策略的實踐研究
- 自然拼讀法在小學英語低段詞匯教學中的應用研究
- 提高初中英語課堂有效性的教學策略研究
- 淺析低年級語文識字教學的現狀及優化策略
- 梅州文化在包裝設計中的體現與創新
- 落實核心素養 優化初中化學課堂
- 以情感人 以感促生
- 高校學生思想政治教育管理體制的完善策略
- 敦煌圖案在服飾中的應用
- 初中信息技術課堂中激勵教學法的有效運用
- STEAM課程之“美麗的絲網花”
- 淺析幼兒園數學活動區的開展策略
- 人工智能時代小學數學素養的培養
- 新媒體技術在高職院校圖書館閱讀推廣中的應用
- 趣味性教學方法在小學低年級數學教學中的應用
教育探索
- 試析如何提高高中體育教育教學的有效性
- 構建特色班本課程,促進幼兒健康發展
- 表演式教學引入小學音樂京劇課堂的策略探討
- 中國金融學面臨的挑戰和發展前景
- 任務驅動下的初中語文自學能力培養探究
- 培養關鍵能力 落實語文要素
- 初中英語閱讀教學中培養學生高階思維能力的策略研究
- 淺析舞蹈《白鷺》的形象塑造
- 縣級公共圖書館公共文化服務能力
- 探析如何利用信息技術構建小學美術趣味課堂
- 課外“雙減”落地,課內提質增效
- 傳統文化背景下高中政治教學融入法治意識的策略
- 勤于動手外化于行
- 生活情境方法在小學數學教學中的運用探究
- 數學區域活動中材料投放策略研究
- 大數據背景下高中信息技術教學模式的創新研究
- 中職學校思想政治課程建設的研究
- 雙減背景下小學數學單元作業設計
- 文體、文性
- 體育游戲在高中體育教學中的運用分析
- 小學語文文言文閱讀存在問題及對策探討
- 微課讓數學課堂教學變得更精彩
- 談談”雙減”背景下中學生數學閱讀能力的培養
- 提高農村小學三年級整數乘除法的策略研究
- 關于縣域普通高中整本書閱讀中專題引領的思考
- 初中英語有效教學策略研究
- 教師如何創設數學課堂教學情境
- 論民族舞蹈教育如何適應新時代的發展
- 基于學習數據分析的低段小學英語精準教學
- 英語教學中師生心靈互動必要性研究
- 初中語文教學如何培養學生創造性思維
- 基于核心素養培育的高中政治議題式教學實施路徑
- 探討在高中政治教學中培養學生思維能力的策略
- 新課程背景下的初中社會教學
- 創新德育管理視域中的高中生感恩教育研究
- 巧用生活案例豐富初中道德與法治課堂
- 淺談高職院校學生禮儀修養
- 從古典詩歌中汲取德育的智慧
- 效應分析及其在大氣科學研究中的應用探究
- 核心素養下構建小學數學高效課堂
- 新時代農村學校留守兒童智慧家庭教育的探索
- 新時代工匠精神培育與職業中學德育融合路徑研究
- 作文示范在中職作文教學中的運用
- 初中音樂教育現狀及應對策略
- 議題式教學方式下高中政治教師的專業素養初探
- 初中數學教學中數學思想方法的滲透
- 高中地理有效教學探索
- 淺析自然拼讀教學法在小學英語教學中的運用策略
- 小學音樂課堂排簫的輔助教學實踐與探究
- 小學數學教學要滲透德育教育
- 基于核心素養下的小學英語閱讀教學探討
- “鼓勵”的煩惱
- 敦煌壁畫元素在文創產品中的運用設計
理論廣角
- 基于互聯網思維的圖書館閱讀推廣策略研究
- 雙減背景下的初中英語高效課堂構建研究
- 小學語文教學中德育滲透的實踐研究
- “雙減”背景下的小學語文大單元作業設計策略
- 裘山山作品《我需要和你談談》的敘事話語特點剖析
- 落實雙減政策優化初中物理教學策略
- 故事在幼兒體育游戲中的價值與運用
- 試論如何培養幼兒良好的行為習慣
- 簡述陶行知的生活教育啟示
- 試論新時期構建初中數學高效課堂的策略
- 陶行知理論下幼兒園區域游戲環境創設研究
- 素質拓展訓練融入小學體育教學的應用分析
- 智力美德與歷史學科核心素養的共性及啟示
- 淺談《鄂溫克的拉瑪湖》中的“情”與“趣”
- 淺談幼兒園區域游戲的組織與指導
- 小學數學課堂教學中小組合作學習探究
- 小學生良好行為習慣培養的研究策略
- 基于雙減背景下運用繪本提高幼兒審美的方案研究
- 美術活動中的觀察創造與陶行知思想的結合
- 淺析疫情背景下信息技術在幼兒園教育中的運用
- 微信互動,走心合作新潮流
- “雙減”背景下小學數學減負增效的實踐與思考
- 核心素養視角下的初中數學課堂優化策略探析
- 教育游戲在小學數學教學中的應用
- 小學高年級作文教學存在的問題及教學策略淺析
- 基于核心素養理念下的初中信息技術教學思考
- 公共圖書館計算機網絡安全管理策略探尋
- 初中英語高效教學課堂的構建方案
- 初中英語課堂互動教學的有效開展
- 幼兒園課程游戲化教學的現實問題與改進策略
- 高中思想政治課堂有效提問的策略及反思
- 就業導向下幼兒教育專業音樂教育的思考
- 關于高職籃球教學的有效性提高策略研究
- 探究如何有效提升初中數學課堂教學模式
- 在中職學生中進行勞動習慣養成教育的思索與實踐
- 淺析小學語文自讀課文教學策略
- 探究初中歷史教學與學生思維能力的培養
- 事業單位人事管理體制存在的問題及改革分析
- 以任務為驅動,創設真實情境;以學生為主體,落實核心素養
- 芻議圖書館古籍修復與保護工作
- 淺談小學中高年級數學課堂生生有效互動研究
思想火花
- 小學德育教學中翻轉課堂的實踐應用分析
- 陶行知生活教育思想在幼兒園美術活動的應用
- 解決農村小學生英語發音不標準的策略研究
- 小學數學作業設計的改進策略
- 合作學習在高中物理學習中的重要性
- 多媒體輔助教學在初中英語教學中應用的研究
- 初中數學教學中德育滲透策略探析
- 初中語文閱讀與寫作一體化教學的方法探究
- 初中英語閱讀教學中分層教學策略的運用思考
- 新時代高校體育社團的育人功能研究
- 初中體育課堂教學方法的有效應用策略
- 基于工匠精神育人背景下的高職思政課程教學研究
- 小學語文古詩詞教學策略淺析
- 小學語文教學中拓展閱讀教學的策略研究
- 《老人與?!氛緯鴮ёx方略
- “雙減”背景下小學語文有效教學策略
- 如何在高中體育運動訓練加強學生核心力量
- 微課熱效應后的冷思考
- 語篇教學中巧借戲劇教學法 助力低段小學生英語課堂
- 新課程背景下小學生英語寫作能力的培養策略
- 淺析微視頻在高中英語閱讀課中的運用
- 淺談對滬科版初中數學教學的創新設計
- 雙減背景下的小學體育家庭作業創新思考
- 基于“雙減”政策的小學語文教學
- 微課對小學數學課堂教學的作用
- 核心素養導向的小學英語整體單元作業設計
- 如何培養貧困山區孩子良好閱讀習慣的實踐研究現狀分析
- 學習任務群背景下小學閱讀教學策略探索
- 職高英語課堂教學現狀及策略分析
- 論“互聯網+”背景下初中數學課堂教學的優化提升策略
- 初中音樂教學中引入流行音樂的探討
- 家庭教育對小學生心理健康的影響研究
- 奏響小學數學生態課堂的“三部曲”
- 趣味引領,風景這邊獨好
- 探析如何有效開展高中化學有機化合物教學
- 對小學語文趣味性教學方法的探究
- 淺淡合作學習能力的培養
- 和田玉里的中國傳統文化研究
- 試論多元文化在高中音樂鑒賞中的合理應用
- 在高中生物教學中運用情境教學法的策略
- 醫藥企業研發支出資本化問題研究
- 初中物理教學中的項目學習方法探思
- 在朗讀中培養學生情感的策略研究
- 淺談實施“雙減”工作的有效途徑和作用
- 基于“雙減”政策下構建高品質大課間的實踐研究
- 活躍在高考中的一個恒等式
- “新工科”視域下《大學物理》課程模塊化教學研究
- 淺談新時代如何推進未成年人思想道德建設
- 鄉村幼兒園環境創設與設置
- 論以人為本理念在小學教學管理工作中的影響