2022年24期
刊物介紹
《民族文匯》是一本由新疆維吾爾自治區文聯主管的文摘類雜志。 《民族文匯》集情感、智慧、休閑三大內容于一身,使讀者在本刊中既豐富了自己的情感生活,又增長了智慧,使身心得到放松和休息。 2004年5月,《民族文匯》雜志經過細致周密的籌劃進行了全新的改版,更將情感、智慧、休閑三大主題鮮明地體現出來,使雜志進入到一個全新的發展階段,并得到了許多讀者的熱情支持和參與?! 〗窈?,《民族文匯》將以更加努力的工作、更豐富更精彩的內容來回報廣大讀者對本刊的厚愛。如果您是《民族文匯》的老朋友,希望您能一如既往的支持我們,我們也將始終陪伴在您的身邊;如果您是《民族文匯》的新朋友,希望您能走近我們,更多的了解我們,我們會傾聽您的憂傷,分享您的甜蜜,是您永遠的心靈港灣,是您永恒的真愛家園。
民族文匯
綜合論壇
- “雙減”下初中數學作業的設計與布置
- 鞏固成果
- 初中英語閱讀教學方法之我見
- 淺談核心素養培養下的高中化學實驗優化路徑
- 淺析開展初中英語多元化教學的策略
- 小學語文教學與思政教育融合的路徑研究
- 淺析初中語文教學中學生創新能力的培養策略
- 小學語文多媒體技術有效運用研究
- “雙減”背景下小學數學作業設計有效策略
- 體育游戲在高中足球教學中的合理運用
- 小學數學閱讀能力培養策略研究
- 小學語文繪本閱讀教學策略
- 談初中英語口語教學中的問題及應對策略
- 小學六年級數學復習教學的思考
- 詞塊教學在初中英語寫作中的研究
- 農村初中勞動技術教育途徑的創新與實踐探究
- 基于語文核心素養下小學讀寫結合教學策略探究
- 小學語文教學中的德育滲透
- 高中古詩詞鑒賞課堂教學策略
- 基于立德樹人的初中德育教育研究
- 情境教學法在小學語文古詩詞教學中的應用
- 邊遠農村地區中學如何共享優質資源
- 務本共生理念下的領袖學堂特色課程建構
- 高中德育管理實效性優化與提升策略分析
- “德育微課”在小學班級常規管理的研究與思考
- 基于多元智能理論的初中物理教學策略研究
- 淺談小學低年級數學趣味教學策略
- 初中英語早讀教學有效性的對策探思
- 關于初中道德與法治作業設計研究
- 新形勢下農村小學數學教育教學創新策略
- 邊遠農村地區初中物理教學共享優質資源的思考
- 新高考對高中地理教師職業能力的要求研究
- 新課程改革背景下的小學英語閱讀教學策略之我見
- 對小學語文教學課堂有力構建的舉措分析
- 雙減政策下的小學語文作業設計與評價
- 基于立德樹人的小學語文教學實踐探究
- 基于學生自主學習能力培養的高中化學教學探究
- 新時期非物質文化的傳承與“社會主義新人”塑造
- 小學語文中高年級閱讀教學有效性策略探究
- 閩東畬族服飾的文化的相關研究
- 網絡環境下小學語文高年級課外閱讀探究
- 創設化學教學情境促進學生自主學習能力的培養
- 中學化學教學中的情感教育的研究與實踐
- 學科核心素養視角下初中語文教學中學生思維能力的培養探究
- 挖掘課后習題練筆資源 提高學生語言表達水平
- 中小學德育效果提升路徑研究
- 基于化學核心素養的學生自主學習能力的培養策略
- 雙減背景下初中英語分層教學的思路和方法
- 初中地理教學校本課程開展策略探究
- 體育游戲在小學體育課堂教學中的應用策略
- 探究“互聯網+”時代小學數學教學策略
- 論海子詩歌與人生的困境
- 對農村小學數學作業“減負提質”的對策與研究
- 初中道德與法治課程趣味化教學探究
- 中職電子電器專業學生專業技能的提高策略分析
- 在英語教學中如何將思維導圖與目標教學法有效結合
- 《軟件工程》課程思政元素淺議
- 公共圖書館閱讀服務的創新探究
素質教育
- 初中語文教學中傳承傳統文化的途徑和方法研究
- 宏觀經濟統計分析在國民經濟核算體系中的作用分析
- 發現閃耀民族的偉大靈魂
- 民間傳統文化資源在高校聲樂教育中的應用
- 小議如何加強特殊教育學校智力障礙兒童勞動技能的培養
- 論雙減下“紅色美術文化”資源在中小學美術教育中的應用價值及途徑
- 微課在高中語文課堂教學中的有效運用
- 計算機技術和小學數學課程的有效結合探究
- 問題教學法在小學語文閱讀教學中的實踐應用
- 小學數學問題設計案例分析
- 試說小學語文課堂教學繪本閱讀與寫作能力的相互促進作用
- 探索利用勞動教育促進小班幼兒良好常規習慣養成
- 淺談思維導圖在高中英語教學中的應用
- 核心素養視野下小學語文群文閱讀教學策略
- 信息技術在初中生物教學中的融合路徑探索
- 臨夏中職學生學習策略
- 小學數學教學生活化的探索與實踐
- 摩擦力初高中銜接對策
- 農村小學生作文難點的分析及對策思考
- 探析核心素養下的小學語文群文閱讀教學
- 信息化環境下小學數學課堂教學策略創新思考
- 高中語文教學中傳統文化滲透的課堂構建探索
- 論初中語文八年級作文教學中難點與措施
- 合作學習策略在小學語文閱讀教學中的實踐探究
- 基于“雙減”背景探討初中數學素質拓展路徑
- 以任務驅動的學習方式促初中美術課堂教學質量的提升
- 淺析小學美術課堂互動教學模式的實踐
- 磨課如磨鏡
- 如何以中國傳統節日文化活動提高學生藝術素養
- “問題鏈”模式在初中數學教學中的策略性應用
- 中學生英語課堂閱讀教學方法創新研究
- 特殊教育重度殘疾兒童送教上門課堂教學的策略研究
- 基于核心素養下的高中地理備考研究策略
- 讓幼兒乘上語言的翅膀
- 信息技術與小學數學教學整合的教學模式研究
- 小學語文的“雙減”實施意義
- 初中數學教學中思維導圖的應用探究
- “雙減”背景下教讀課文家常課課堂范式實踐探索
- 初中道德與法治核心素養的培養策略分析
- 論核心素養視域下小學語文信息化教學
- 試談初中數學課堂教學有效性的提高策略
- 班級陽光收集盒
- 淺析低年級識字教學策略
- 高中體育教學中培養學生核心素養的實踐策略
- 創新小學信息技術學科教學的策略與方法探討
- 小學勞動教育校本課程的開發與實踐
- 分層教學法在高中體育田徑教學中的應用研究
師者講壇
- 生本教育理念在美術課堂教學的運用
- “雙減”背景下小學數學減負增效的實踐與思考
- 以學定教,力求實效
- 淺談幼兒園戶外游戲活動有效組織與策略
- 新課改下小學數學多元化教學的研究
- 論學生資助育人功能實施的有效途徑
- 基于創新實踐能力培養的低段數學教學
- 小學語文游戲化教學方法的運用研究
- “雙減”背景下初中生英語自主學習能力的培養
- 初中班主任工作中溝通技巧與實踐體會略述
- 淺析幼兒園"四有"好老師標準下的教師師德師風建設
- 現代文明助推鄉村文化振興的策略探析
- 基于人工智能背景下教師中心和學生中心分歧的反思與解決
- 核心素養視域下高中語文現代詩歌教學策略研究現狀
- 農林高校經濟學融入式教學模式研究
- 淺析融媒體時代舞蹈跨界傳播中的舞蹈美育發展
- 淺談新課程理念下如何優化數學課堂教學
- 立足創新素養培育 優化小學數學教學策略
- 如何在高中體育籃球教學中培養學生團隊合作精神
- “互聯網+家園共育”模式下培養小班幼兒良好勞動習慣的策略
- 小學語文教學中臨界生轉化策略研究
- 談談雙減之下語文作業設計
- 互聯網+背景下的小學英語教學方法探析
- 幼兒園早操的合理規劃時間
- 淺談“雙減”背景下初中物理作業的設計策略
- 探討經典誦讀在小學語文教學中的實施策略
- 小學生良好日記習慣養成的有效策略
- 關于多媒體信息技術在小學數學教學中的應用分析
- 李淑先:試說小學語文課堂教學繪本閱讀與寫作能力的相互促進作用
- 淺談高中生物微課教學的重要性
- 初中語文課堂板書的實用性與藝術性研究
- 新時期提高農村小學家庭家教家風的路徑探索
- 初中數學中考復習有效教學策略
- “雙減”背景下如何有效提升語文課堂教學質量
教育探索
- 幼兒園傳統節日主題課程的構建與開展
- 小學語文教育教學中如何融入傳統文化
- 從拉斯韋爾“5w模式”角度看《非正式會談》跨文化傳播的成功之道
- 農村初中歷史教學存在的問題及創新路徑
- 在自然中成長,在勞動中體驗
- 自主學習策略在高中語文教學中的有效運用
- 論國畫藝術的意境表現手法
- 高中音樂課堂教學中項目化學習的探索研究
- “教學做合一”在生成課程背景下構建區角游戲開展
- 中學數學教學積極課堂氛圍營造策略
- 追尋小學語文閱讀教學中情感朗讀的有效性
- 中華優秀傳統文化在初中道德與法治教學中的滲透與融合
- 淺析初中地理中考有效性復習策略
- 探討幼兒園教育教學管理現狀與創新策略
- 初中體育教學提升學生主動參與策略分析
- 小學音樂教學中節奏訓練方法探究
- 高中地理素質教育與案例教學研究
- 雙減背景下信息技術在小學語文課堂中的整合運用
- 書香之路有你有我
- 初中數學教育教學中如何培養學生的邏輯思維
- 淺談小學英語教師在工作中的感悟
- 馬克思主義矛盾分析法在室內設計中的應用研究
- 如何打造輕松愉快的小學數學課堂教學
- 作文教學、科研研究讓我插上了騰飛的翅膀
- 由表及里 去偽存真
- 體驗元宵習俗 弘揚傳統文化
- 如何在小學數學教學中滲透數學文化
- 巧用“學習提示”,提高閱讀能力
- 在小學美術教學中增強學生參與體驗感的方法
- 分層教學法在初中籃球教學中的應用
- 小組合作學習在初中英語教學中的有效性
- 核心素養理念下小學英語課堂教學實施策略
- 雙減背景下初中數學高效課堂構建策略
- 小學班主任高效實施德育管理的途徑思考
- 高中英語高效課堂構建的實踐研究
- 淺談促進農村小學班主任專業化成長的途徑與方法
- 生活化情境教學在高中地理課堂的應用探究
- 普通高校書法教育現狀及改革策略探討
- “雙減“背景下農村小學“減量提質”策略研究
- 探究任務驅動教學法在高中信息技術教學中的應用
- 新課程理念下的初中生物教學策略探究
- 有效利用微課滿足學生個性化學習的策略和方法
- 小學語文古詩詞教學有效性策略淺析
- 基于核心素養的小學語文繪本閱讀教學實踐
理論廣角
- 文化視角下的高中物理新課程探討
- 新課標下高中生物教學有效性的提升策略分析
- 繪畫
- “桑蠶文化”進課堂構建特色幼兒教育研究
- 基于問題導學法的初中數學教學實踐研究
- 農村美術課堂教學改革與探索
- 淺談中學英語思維型課堂教學設計
- 互聯網背景下初中計算機教學的創新研究
- 小學語文教學中學生良好學習習慣的養成探思
- “提”出巧妙 “問”活思維
- 探究高中體育中學生學習興趣的培養方法
- 小學數學課堂生活化教學方法的應用研究
- 適合的教育下基于核心素養的高中數學教學策略探析
- 新時代黨史教育與中學生理想信念教育融合研究
- 初中歷史教學中情境教學與情感教育結合的思考
- 新課改視域下縣域高中整本書閱讀五大策略
- “雙減”之下如何優化小學語文作業設計
- 自主游戲中,如何引發幼兒的深度學習
- 雙減背景下優化小學語文閱讀教學的策略探析
- 以馬克思主義實踐方法論為指導的適老化環境設計研究
- 多元智能理論在初中物理教學中的應用思考
- 情景體驗式教學模式在小學英語教學中的應用
- 如何在初中體育與健康學科中培養學生的核心素養
- 讀寫結合促表達
- 小學體育課堂情境教學有效策略
- 轉變授課思維 構建小學數學課堂的教學亮點
- 淺析問題導學法在初中數學教學中的應用
- 核心素養在小學英語教學中的滲透策略分析
- 新課標下小學語文有效教學的構建策略
- 小學語文繪本教學的開展策略探究
- 關于“雙減”背景下小學數學課堂教學的探討
- 初中道德與法治教學中學生法治意識的培養
- 新課程標準下的高中語文閱讀教學策略分析
- 學業水平考試下中職數學總復習的策略分析
- 淺談在小學語文教學中培養學生的自主學習能力
- 初中語文閱讀如何有效開展合作互動教學研究
- 提高初中班主任班級管理實效性的有效措施研究
- 論“雙減”政策下小學語文作業有效性的提升策略
- 項目化學習與“活動·探究”單元的融合教學
- “互聯網+”環境下初中英語教學改革的創新探索
- 高中政治課程與學生思想道德教育的相關策略
- 互聯網商務模式下的企業財務管理
思想火花
- 基于信息化視野下小學語文寫作教學策略探究
- 數字化教育在初中語文教學中的運用
- 關于初中語文個性化閱讀教學的思考與優化策略分析
- 試論現階段幼兒園教學中師幼互動的有效策略
- 幼兒園戶外游戲的有效開展
- 基于校本教研的小學語文高效課堂建設途徑探討
- 公共圖書館開展兒童閱讀推廣工作的思考
- 高二化學復習有效教學策略研究
- 小學道德與法治信息化教學探究
- 雙減背景下小學美術課堂教學的幾點思考
- 雙減政策下小學語文作業設計講究“四化”
- 關于初中地理生活化教學的幾點思考
- 傳統文化在小學語文教學中的滲透
- 如何有效開展幼兒園戶外體育游戲活動的探討
- 核心素養視域下的初高中語文閱讀教學銜接策略分析
- 讀書應知出入法
- 如何在小學數學教學中培養學生的創新能力
- 以信息技術手段為載體,讓古詩文吟誦種子神采飛揚
- 體驗式學習在小學數學教學中的應用探究
- 創設小學語文繪本寫話教學生長點
- 探析創造力培養導向下的小學美術教學模式
- 讓整本書閱讀在小學高年級課堂散發出魅力
- PCK視野下數學活動區材料投放的策略與方法
- 融入地方特色資源,讓美術教學精彩紛呈
- 探究信息技術環境下初中物理實驗探究教學模式
- 課程回歸經驗,助推兒童發展
- 幼兒園紅色文化課程建設的實踐研究
- 對接圖示理論,促進幼兒建構高階發展
- 小學數學教學中學生審題能力的訓練方式
- 高中化學動態層次化作業的設計及實施思考
- 巧用信息技術提升小學古詩文吟誦能力策略點撥
- “教”之“育”之,莫善于樂
- 校企合作模式下提升應用型人才畢業實踐培養效果的改革與探索
- 核心素養下初中英語“深度閱讀”教學模式的探討
- 初中數學微課運用中的幾點思考
- 二十四節氣與小學語文主題活動的融合
- 基于高階思維能力培養的初中英語閱讀教學實踐
- 核心素養視野下小學語文教學中合作學習教學法的運用分析
- 新課改背景下高中英語閱讀教學
- 信息化背景下小學語文繪本閱讀教學的策略研究
- 淺析在小學英語中的德育滲透研究
- 小學數學教學中如何引導學生進行自主學習
- 如何在高中美術教學實現優秀傳統文化的滲透
- 淺析小學音樂課程核心素養的培養策略
- 利用現實生活助力初中化學教學工作
- 淺析小學音樂教學的創新與發展
- 音樂游戲教學在小學音樂課堂中的應用探析
- 自主探究,合作雙贏
- 融入傳統文化活動 拓展音樂學習之樂
- 試論“雙減”背景下如何優化小學數學的作業設計
- 初中道德與法治課堂導入教學研究
- 用激勵法加強小學低年級班級管理
- 小學數學課堂上合作化教學模式探析
- 核心素養下小學語文高效課堂的構建研究
- 指向項目化學習:探尋溫州黨史,賡續溫州精神
- 教育合力,科學銜接
- 打造精準高效線上課堂
- 跆拳道橫踢技術的教學與應用
- 關于幼小銜接中幼兒前書寫活動的探索
- 信息技術在小學語文閱讀教學中的應用討論
- 雙減背景下小學道德與法治有效教學研究
- 分層教學法在小學數學教學中的應用研究
- 信息技術在初中物理教學中的應用研究
- 有效評價是管理的手段