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2020年2期
刊物介紹
本學報是韶關學院主辦的綜合性學術理論刊物,面向國內外公開發行。月刊,3、6、9、12期為自然科學版,1、2、4、5、7、8、10、11期為社會科學版。
韶關學院學報
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思想政治教育研究
新時代高?!按笏颊钡挠行匝芯?br/>——基于協和學理論
大學生精神成長需求的現實樣態與教育引導
高校共青團思想教育宣傳工作方式探究
——以新媒體時代為背景
高校資助工作中的思想政治教育路徑
教師發展研究
中小學教師自我超越的心理動力機制與啟示
中小學初任教師職業認同現狀、問題和對策
教育管理研究
當代美國文理學院的功能變遷
——以衛斯理安學院“教育質量提升計劃”為例
粵北地區高職院校專業設置改革與策略
大學實踐類課程混合式教學改革探索
——以“互聯網+”時代為背景
基于項目管理的閱讀推廣評價機制研究
教育教學研究
核心素養下大學教師課程領導力研究
應用型本科院校建設“一流課堂”的探索
大學英語跨文化交際能力評價:目標、內容和方法
對話日記寫作與傳統英語課堂教學生態的優化
OBE理念在大學英語聽力教學中的運用
課程教學研究
關于馬克思主義經典著作教學的思考
——“讀進去”與“跳出來”的辯證統一
“文學概論”探究式教學模式研究
——以“新師范”建設為背景
非社會學專業“社會學概論”課程教學改革探析
——以OBE理念為視角
基于對分課堂的大班授課行動研究
——以“高級英語”課程教學為例
基于微課的“基礎日語課”混合式教學模式探索
基礎教育教學研究
對基礎教育校本課程開發的幾點思考
——以廣東某市為視角
整本書閱讀:從模糊走向清晰
思維導圖對初中英語學習認知的影響研究
粵北地區英語繪本閱讀教學現狀調查
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