山西青年
青年參與課題
- 科技與教育同行:STS作為高校教學改革的方法論
- 基于“云班課+課堂”的混合式教學模式探索
——以《機械設計基礎》課程為例 - 藝術設計專業畢業設計(論文)改革的個性化對策和建議研究
- Fairclough的三維分析模式在大學英語閱讀教學的應用
- 雙創背景下研究生創新能力和創業能力培養研究
- 醫學專業大學師生社區健康志愿服務活動芻議
——以安徽省滁州市為例 - 《銷售網絡構建與維護》校企合作教學模式改革探討
- 可視化表達在課程教學改革中的研究
——以思維導圖為例 - 四維一體的教學質量監控評價體系研究
- 大學英語分層教學C級班混合式教學模式探究
- 新工科背景下大學物理及實驗一體化教學改革實踐
- 重大突發公共衛生事件期間音樂史線上課教學研究
- 新工科人才培養面臨的機遇與挑戰
- 項目化教學在道路橋梁專業中的創新應用研究
- 新就業時代,高校畢業生應樹立什么樣的就業觀
- 芻議中小學校園暴力現象及對策
- 基于老年群體學習需求差異的老年教育策略探索
- OBE理念在醫科類院校大學生職業發展與就業指導課程中的探索與實踐
- 《有色金屬概述》教學內容與模式改革
- 論跨文化思辨教學對組織行為學雙語教學的啟發
- 數字媒體藝術專業課程群建設思考
——以寧波財經學院為例 - 技能大賽引領下機電一體化專業課的教學改革
- 基于微課的混合式教學研究
——以英語課程教學為例 - 基于OBE理念的英語專業實踐教學體系改革與探索
- 虛擬仿真教學在《醫學影像設備學》教學中的實踐探析
青年碩士園地
青年觀察
青年職業教育
- 高職學生學習成績和綜合素養的耦合分析
——以陜西省某高職院校為例 - “體醫結合”在衛生類高職院校體育教學的探究
- 大數據背景下的統計學發展方向探究
- 淺析現代職業教育視域下高職院校人力資源管理創新路徑
- 圖式激活理論在高職英語聽力焦慮教學中的應用研究
- “雙高計劃”實施背景下高職教育深化產教融合的路徑探究
- 基于學情的職教傳統課堂變革研究
——以《管理學》課程為例 - 自媒體在高職高專英語教學中的應用研究
- 智能制造時代《電機與電氣控制技術》教學模式探索
- 疫情防控背景下的C語言“翻轉課堂”教學改革
- 高職院校足球教學訓練中的方法與應用策略
- “左前門板凹陷修復”一體化教學設計與反思
- “互聯網+”背景下混合式教學模式研究與應用
——以“電梯維修與保養”課程為例 - 淺議高職語文教學中學生人文素養的提高
- 小組合作學習模式在中職地理課程教學中的應用及效果探討
- “1+X”證書背景下學前教育專業幼兒照護課證融通路徑和實施方案研究
- 高職院校社會培訓模式的探索與實踐
- 電子信息化管理模式在檔案管理中的作用分析
- 技能競賽前提下《單片機原理及應用》課程探索
- 藝術職業教育中數學教輔開發的初步探究
——針對戲曲表演專業 - 新媒體背景下高職院校教學管理創新研究
- PDCA循環在高職高專學生管理中的應用探討
- 慕課在高職物理教學中的應用探究