文藝生活·中旬刊
文學新論
藝術畫廊
史海文藝
聲樂舞蹈
- 淺談朝鮮族舞蹈《面·戲》中假面的運用
- 傳統箏曲在現代性語境下的發展
——以三重奏《漢江韻》為例 - 鋼琴曲作品《雙飛蝴蝶主題變奏曲》的藝術風格及演奏分析
- 淺談西洋唱法“關閉技術”在民族男高音中的演唱運用
- 鋼琴曲《貝多芬黎明奏鳴曲op.53》的風格及演奏分析
- 淺析如何在舞蹈訓練中避免損傷
- 高校舞蹈教育中民間舞蹈藝術傳承的現狀及策略研究
- 鋼琴演奏者舞臺表演焦慮的成因與對策
- 湖北民歌《龍船調》的風格和演唱特點
- 雙簧管獨奏與合奏的差異研究
- 云南少數民族民間舞蹈美學探索
- 淺析《貝多芬鋼琴奏鳴曲OP.57》第一樂章的曲式結構及演奏參考
- 琵琶演奏中的揉弦訓練及運用
- 視唱練耳教學中鋼琴即興伴奏能力的培養探析
- 探析提升舞蹈表演情感表現力的有效措施
- 舞蹈編導創造性思維能力的培養
- 舞臺布景的裝置操作技術研究
- 中國武舞的發展及對當代中國舞蹈創作的影響
影視藝術
民間文藝
- 山西民間歌謠中“媳婦苦”的表現方式及其動因探討
- 洛陽雀金繡的傳承發展探究
- 新媒體時代下的贛劇傳承保護與創新研究
- “精準扶貧”題材戲劇作品中“第一書記”人物形象塑造研究
- 崎嶇的玫瑰
——《雷雨》中蘩漪的人物形象分析 - 淺析傣族三道彎和敦煌三道彎之形態異同
- 器以藏禮:民俗婚嫁漆器的本原文化
- 從朝鮮族“象帽舞”的研習中分析其文化及“技藝”性特征
- 淺論話劇表演中的“朗誦腔”問題
——以在話劇《雪落無聲》中塑造張建博為例 - 非物質文化遺產保護視野下我國少數民族服飾的傳承與傳播
- 論舞臺行動對于塑造角色的重要性
——以話劇《雪落無聲》中的張建博(青年)角色為例 - 中國傳統戲曲表演藝術的意境美分析
- 現代節會的延續與賦魅
- 湘劇《月亮粑粑》解讀
- 從演戲到演人
——淺談旦角的技巧表演和運用 - 非遺壯族嘹歌中蘊含的民俗文化探討
- 在粵劇《血沃共和花》中飾演尤都好的角色體會
- 琵琶在戲曲樂隊中的應用
- 非物質文化遺產傳承與發展中的問題與策略分析
- 淺析戲曲武生表演
設計空間
文化研究
科教園地
- 中介語理論下二外日語學習者的偏誤與對策研究
- 德國設計基礎課的沿襲與變革
- 學科教學美術專業技能培養中的混合式教學模式研究
- 普通高?!缎误w與舞蹈》課程內容的優化研究
——基于紅色基因舞蹈化傳承 - 高職音樂教學中引入流行音樂的可行性分析
- 和而不同,美美與共
——高校公共藝術課程思政探究 - 達爾克羅茲教學法在幼師專業視唱練耳教學中的運用
——以延邊大學師范分院為例 - 教育管理中的課堂教學互動探究
- 論初中散文教學中美育的作用
- 試論大學繪畫類色彩基礎課程教學改革
- 大學鋼琴教學中演奏心理的訓練與培養探討
- 提升音樂師范生信息化教學策略研究
——以波蘭高等音樂教師為例 - 應用本科學校大學英語分層教學的探究與反思
- 中小學音樂教學與高校音樂教育的關系研究
- 多媒體技術在高職院校鋼琴教學中的應用研究
- 優秀傳統文化滲入語文教學的新思路
- 高校聲樂教學中滲透審美教育的有效途徑
- “3+2”對口貫通分段培養本科班級管理的措施與實踐
- 多媒體技術在高職聲樂教學中的應用探析
- 試論高職院校平面廣告設計課程教學改革及創新發展
- 淺談藝術類中職學校舞蹈專業教學與實踐的重要意義
- 繼承弘揚優秀歷史傳統文化 創新發展文化特色職業教學
- 第四代評價理論視閾下項目教學法在初中英語教學中的應用
- 幼兒樂分享行為的培養
- 美術鑒賞課堂中圖像識讀素養的培養探究