新教育
視野
探索
- 古詩詞文化融入高中音樂教學的實踐—古箏曲《春江花月夜》課例分析
- 本土傳統音樂文化走進高中校園的實踐
- 學堂樂歌與古詩詞誦讀作業的融合
- 走向體驗:彰顯小學數學綜合實踐課程特色
- 內外兼修,制勝之道
- 基于單元整體學習的語文群文閱讀教學策略
- 以活動為導引,培養中學生公共參與素養
- 小學數學“問題導學”教學模式探析
- 利用思維可視化提升初中生數學學習效率
- 巧借“合作”東風,推動高中生物的“帆船”
- 小學作文序列化教學策略研究
- 活躍思維 優化教學
- 微課與高中體育教學的有效整合
- 進階深入,讓重難點露潤花開
- 時訊9則
- 促進深度學習的語文閱讀教學策略
- 融合貫通,高效落實語文要素
- “美”在新課程
- 小學語文高年級閱讀教學策略探析
- 大單元視域下《讀本》在初中道德與法治復習教學中的融入
- 在類比中學習文言文倒裝句
- 初中化學運用項目式教學法的策略
- 每日報告:小學英語口語訓練的有效途徑
- 提高小學生計算能力的策略
- 策略引領,提升學困生數學運算能力