新教育時代電子雜志(教師版)
幼兒教育
小學教育
- 校園排舞在小學推廣的策略研究
- 小學德育與國學教育課程化的實踐與思考
- 主動探索
——培養小學生應用題的解題能力 - 試談小學語文教學中的板書設計
- 小學生幾何概念形成的途徑及教學思考
- 小學語文口語交際在習作教學中的重要性
- 淺談核心素養教學在小學語文中的作用
- 小學科學課程改革的幾點思考
- 關于中小學數學解決問題方法多樣化的探究
- 循序漸進,從低年級滲透應用題教學
- 中華優秀傳統文化在語文教學中的滲透
- 淺談小學語文后進生轉變的方法
- 淺談小學數學課堂如何實現創新教學
- 現代化技術資源促進學生數學核心素養的發展
- 啟發式教學在小學數學教學中的運用與實踐
- 淺談學生數學思維能力的培養
- 淺析小學語文“參與式教學”策略
- 淺談小學中年級語文閱讀教學的策略
- 小學英語故事教學策略及反思
- 淺談新課程改革背景下的小學數學探究式教學
- 淺談小學品德與社會的生活化教學
- 班級管理中的問題診斷與治理
- 小學數學課堂有效開展操作活動的策略
——以“圖形與幾何”領域為例 - 小學全科教師的利弊分析及建議
- 淺談小學漢語拼音教學
- 素養指向下小學語文課程建構與實施的可能路徑
- 淺析構建小學語文高效課堂
——以《扁鵲治病》為例 - 淺談如何提高小學音樂欣賞教學的實效性
- 淺談小學科學與小學語文的有機結合
- 多彩練筆 出彩效果
——隨文練筆之角色代入練筆初探 - 創新小學數學教學模式的路徑探析
- 讓微課在小學語文漢語拼音教學中綻放光彩
- 讓品德與社會教學“活”起來
- 小學校園文化建設對學生心理健康教育的影響
- 淺談小學體育中的立定跳遠教學
- 淺議怎樣提高小學語文課堂教學效率體會
- 談小學數學分數應用題的解題
- 電子書包在小學數學教學中的應用模式及成效研究
- 核心素養下小學英語教師專業發展之我見
- 數學核心素養理念下的初中數學課堂教學實踐探索
- 高中歷史教學中學生核心素養的培養分析
- 淺談在小學語文教學中培養學生的語文素養
- 淺談小學音樂教學中的創新教育策略
- 淺析提高小學數學課堂效率的方法
- 農村小學三年級有效性課外閱讀的研究
- 探討如何構建小學語文的生態課堂
- 新課改背景下小學數學教學方法的創新
- 淺析信息技術支持下的小學數學課堂教學實踐研究
- 小學低段寫生教學的兩點思考
- 隨風潛入夜 潤物細無聲
——小學中年級體育教學中的德育滲透 - 分析小學高年級語文課堂教學中閱讀與寫作的有機融合與相互促進
- 豐富教學模式,展現課堂魅力
——小學數學教學方式的轉變研究 - 用愛的暖陽喚醒孩子內心的種子
- 基于學生立場的幸福課程建設
- 芻議如何利用生活情境開展小學數學教學
- 論小學語文教材的“教育性”與“趣味性”
- 論小學語文教學中學生創新思維的培養
- 論小學生數學核心素養建設
- 基于核心素養的小學語文生活化研究
- 加快信息化實現基礎教育新跨越
- 淺析小學音樂教育中情感教育的實現路徑
- 淺談微視頻在小學信息技術教學中的使用
- 小學心理健康教育現狀及對策分析
- 淺談如何在小學數學教學中培養學生自主學習能力
- 互聯網+校園電子美術館與小學美術教學深度融合的實踐探索
- 小學作文教學如何激活學生的生活素材
- 面向未來 重構學習
- 試論如何做好小學二年級數學中的運算教學工作
- 農村小學教育管理工作改進措施
- 微課多樣化教學模式在小學數學教學中的實踐與研究
- 淺談小學閱讀能力的提高
——閱讀能力,決定你的學習力
中學教育
- 基于陶行知教育生活理論談初中英語情景教學
- 初中物理教學中學生創新能力培養探討
- 分層教學法在高中體育教學中有效運用策略
- 探討概念圖在中學生物概念教學中的應用
- 教育心理學在學生教育教學工作中的應用
- 淺談初中數學分層教學法
- 初中小說預習問卷調查及現狀分析
- 新形勢下中學德育工作探析
- 分析高中生物學科核心素養的教學培養對策
- 常用思維方法在高中物理解題中的應用
- 初中生物創新實驗課堂教學的探索
- 高中體育教學中提高體育特長生訓練效果的方法研究
- 三維目標視域下高中現代文閱讀的教學策略
- 導學案教學在我校初中數學教學中的得失探析
- 淺談初中英語情感教學
- 淺談訓練策略對高考體育生的重要性
- 關于高中信息技術教學中分層合作學習法的探究
- 淺談初中數學教學中學生反思能力的培養
- 初中語文教學中多元化教學方法運用研究
- 中學心理健康教育模式探討
- 微課在高中化學教學中的應用
- 基于葉綠素提取方法針對中學生物實驗的改進建議
- 淺談初中代數式最值的求解技巧
- 初中語文閱讀教學之我見
- 微課在高中信息技術教學中的應用淺析
- 含兩種溶質的混合溶液中物料守恒式的簡單書寫
- 高中英語教學中實現合作教學的策略
- 職高學校營造良好的信息技術環境
- 西藏學困生學習英語的心理特征及教育對策研究
- 作文教學引導學生寫作水平提高的一些思考
- 如何提高高中計算機軟件技術教學
- 淺談歷史教學的意義
- 淺談數學課堂的有效性
- 高三英語復習思路及策略
- 生本理念下高中生物有效教學探究
- 基于分層教學法的初中英語教學探索
- 優化信息技術課堂教學活動中“分層教學”的應用
- 初中物理教學中學生的核心素養培養要點探討
- 初中英語高效課堂教學方法探究
- 淺談高中生物教學中如何培養學生的理性思維
- 角色扮演與初中英語教學
- 試析如何強化初中生的心理健康教育
- 淺析思維導圖在初中英語寫作教學中的運用
- “閱讀體驗式”教學模式在初中語文教學中的實踐
- 細微之處探新知
——岳麓版歷史必修一教材變動分析 - 對“班級自主管理模式中小組合作學習”的探究
- 問題式探究教學模式在高中數學專題課中的運用
- 高中語文教學與審美情感培養
- 高中化學教學中培養學生決策能力的現狀及對策研究
- 試論中學生叛逆心理的探究與思考分析
- 分析高中計算機教學中學生創新能力的培養
- 基于高中政治課堂提升政治核心素養探究
課程研究
- 以空氣為原料的電化學提取氧研究
- 應用認知支架提升在線學習效果的策略研究
- 體育教學中小團體教學模式的探討
- 中職體育教學改革的創新路徑探究*
- 基于應用型人才培養目標的管理會計教學改革探討
- 閱讀之樹常青
——以《合歡樹》課堂教學為例淺談初中語文閱讀教學 - 小學語文教學創新的實踐思考
- 任務教學法在老撾留學生初級漢語綜合課中的應用
- 課改十五年小學數學課堂教學變化的研究
- 化歸思想在高中數學解題過程中的應用分析
- 關于小學音樂教學中節奏訓練方法的探討
- 提問藝術在初中數學教學中運用探討
- 微課在初中歷史教學中的應用分析
- 走進“夢想”那溫暖的世界
——人教版五年級下冊《夢想的力量》教學設計 - 在數學教學中全面高效地運用信息技術
- 試析高中語文修辭教學存在的問題及對策
- 淺談在音樂課堂教學中多媒體的應用
- 基于多元智能理論的高中地理教學策略構建
- 高中英語詞匯教學策略初探
- 英語快速閱讀的技能和技巧
- 論西藏高中數學新課程實施中的問題與對策
- 農村小學數學教學方法實驗探索
- 多媒體技術在小學數學教學中應用的研究
- 小學英語教學中心理健康教育的滲透
- 英語學習中個性差異教學方式分析
- 小學英語多模態教學模式研究
- 信息技術優化下談小學語文識字寫字教學策略探究
- 遷移法在語文教學中的作用
- 課堂教學的理性回歸
——追求簡約實效的數學課堂 - 關于高中美術鑒賞課教學的探討
- 智慧課堂讓語文靈動飛揚
- 小學語文教學應著重培養學生閱讀能力的提高
- 歸納思想在高中數學教學中的應用
- 淺談小學語文教學
——寫作能力的提高 - 微課在小學語文教育閱讀方面的應用與意義
- 小學語文多媒體教學探討
- 綜合實踐活動生活化策略研究
- 小組合作學習淺探
- 落實課堂教學“三優化” 全面推進課堂教學創新
——教學創新,從突破經驗開始 - 借力促高效 用具畫出彩
——初中美術課堂新工具的應用探究 - 農村學校數學課堂教學要與生活接軌
- 中國民族音樂文化的傳承與實踐
- 新媒體環境下中專語文教學的延展與創新
- 高中化學教學思想的培養
- 籃球技戰術全方位訓練的系統化理論
- GIS在中學地理教學中的應用與思考
- 淺談信息技術與體育教學相結合的重要性的探究
- 淺談動手操作在教學中的作用
- 游戲法和情景法教學對學生運動興趣的影響
- 淺談如何運用聽力部分提升學生的多種能力
- 試談核心素養在英語學科中的要求和運用
- 淺析中小學數學教學的銜接
- 新課程數學課堂教學文獻綜述
- 淺談英語閱讀教學中的文化導入
- 《蟋蟀的住宅》課堂教學設計
- 探討高中數學教學如何培養學生的解題能力
- 淺談體操教學中的保護與幫助
教改理論
專題論壇
- 學風建設長效化,促進學生成人、成長、成才
——武漢大學化學與分子科學學院學風建設情況 - 小學生心理健康教育淺談
- 團隊精神是如何打造的
——楊凌高新幼兒園送教下鄉培訓活動側記 - 磨出人文課堂
——以市公開課《輕輕松松去春游》為例 - 新高考改革背景下新生始業教育的探索與實踐*
——以浙江工業大學機械工程學院“夢想啟航”工程為例 - 構建試用期成長平臺 提升新教師綜合素質
- “互聯網+”時代對人性化產品設計的探究
- 同攜手 共成長
- 《茶藝》課程一體化教學策略研究
- 中國夢
——當前高校學生思政工作新思路 - 未來學校學生綜合素質評價的探索與反思
- 開展學習激勵活動推動學習型黨組織建設
- 試論破除教師職業“空心化”
- 新世紀教學藝術如何能培養高素質人才
- 靈性飛揚
——學科核心素養指導下躬行語文之美 - 高考英語語法填空教學設計
- 國學與家訓
- 淺析如何對學生的自主學習能力進行評估
- 辦好人民滿意教育,創新發展不忘初心
- 作業評價中對學生評價的嘗試
- 基于學生視角分析全球化新時代的中國區域經濟發展新趨勢
- 尊重個性差異培養良好習慣
- “互聯網+”時代高中信息技術教學探討
- 淺談激趣素材的主要特性
- 新加坡公民素質教育對我國高中生公民教育的啟示
- 教育是一門科學,管理是一門藝術
- 道是無情卻有情
——李甲與鄭生愛情悲喜劇之比較 - 簡析小學體育教學質量的提升途徑與策略
- 數學學障補救教學的教學策略探究
- 加強教師職業道德建設創建人民滿意和諧學校
- 關于小型多旋翼無人飛行器的設計
- 《細胞的生命歷程》教材分析及教學建議
- 四川省直機關黨員干部網絡教育平臺學習存在問題及對策分析
職業教育
- 淺談中職學生加強語言文字知識訓練的重要性
- 課改下鼓勵式教育在中職學校班級管理中的應用
- 因勢利導教育職教生
- 做好教學管理工作,提高職中教學質量
- 現代職業教育下模擬公司項目教學模式的研究
- 高職英語混合式教學模式探究*
- 高職院?!坝行犝n率”的實踐及啟示
- 以臨床思維為導向的護理實訓教學研究
- 技能大賽背景下如何培養學生的專業技能和工匠精神
- 從中等職業學校語文的視角淺析工匠精神的培養
- 在機電一體化技術專業實踐教學中如何融入“匠人精神”教育
- 新時代中職學校少數民族學生國語教學的思路和方法
- 科技企業孵化器發展模式思考*
- 淺談微課在電子技術實訓教學中的應用
- 淺談新醫改形勢下的中專護理教學
- 淺談中職足球的分層教學實踐
- 基于職業能力培養視角的高職英語教學模式改革探究
- 職業教育中服裝設計人才創新意識的培養路徑
- 怎一個“愛”字了得
- 體育學生心理素質培養
- 中職選擇性課改下《建筑材料》試驗教學的改進
- 論案例教學法在中職民法學課程中的應用