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2015年10期
刊物介紹
服務于小學教師、中等師范(教師進修)學校師生和各級小學教研員,培養學生創新精神,提高素質教育質量,推進教學改革,及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學參考資料。
小學教學參考(綜合)
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專題研討
故事美術的魔力
談談“翻轉課堂”在小學教學中的前景
教師個人小課題研究“四部曲”
語文
讓命題引領教學
以讀代講,創設高效課堂
突出學生主體性,提高語文閱讀教學效率
小學生個性化閱讀指導策略
以繪本閱讀為載體有效促進親子閱讀
有效的師生共讀操作方法
加強朗讀指導培養學生語感
三年級作文口語向書面語轉化策略
隨堂練筆,練出別樣精彩
如何在作文教學中培養學生的創新能力
作文教學如何彰顯學生的個性
追求語文課堂教學的實效性
和諧課堂思維飛揚
在語文教學中滲透心理健康教育之我見
讓學生愛上家庭作業
數學
數學備課中學情分析的三個關鍵點
淺談數學生活化教學
淺談數學課堂練習的有效策略
淺談數學課程資源的開發策略
農村小學數學口算教學的誤區及對策
化歸思想:賦予數學自然生長的力量
關注教學細節構建效率課堂
“以生為本”——數學教學的理性回歸
巧用學具操作發展學生思維
淺談數學教學中學生創新思維能力的培養
自主探究,讓學生體驗數學學習的樂趣
數學課堂提升學生參與度的實踐點滴
數學課中感恩教育的滲透
對數學生活化教學的研究
數學課堂有效提問的探索
英語
談中小學有效英語教學的銜接策略
小學英語復習課的問題透視與增效策略
話語輸出目標下建構語音“綜合課堂”的新模式時超
構建小學英語“主體參與型”課堂模式微探
用繪本繪出小學英語的高效課堂
創設有效教學情境優化小學英語教學
用智慧的導入叩開英語課堂之門
英語教學中小組合作學習的優化策略
英語單詞教學中Phonics教學法的運用
淺談小學英語新課導入策略
有效導入,積極引領學生走進英語課堂
淺談多媒體技術在英語課堂中的運用
淺談英語課堂上的表演教學
“智”造機會,提升學生的綜合語言運用能力
英語學習不妨由課內走向課外
思品
探究品德教學中的“活動性”
“六頂帽子”飛起來
品德與社會課堂中課程資源的開發和利用
做足“細節”功夫演繹課堂精彩
讓思想領航探美之旅
淺談品德課實踐活動的開展
圖音體
如何在美術教學中提高學生的觀察品質
傳統剪紙在美術課堂中的現代傳承
一詠三嘆,磨出濃濃的音樂味
如何提高高年級學生在音樂課堂教學中的參與度
體育課堂也應追求“高富美”
創新體育教學的三個突破點初探
農村創新體育教學手段初探
如何在體育教學中滲透德育
游戲在體育教學中的應用研究
其他
淺析“通過范例引導,提高記錄質量”的教學模式
淺談提高信息技術課堂提問有效性的策略
提高農村科學課堂教學有效性的策略初探
對綜合實踐活動主題選擇的思考和實踐
找準科學課堂有效交流的著力點
管理
家校共建,共創孩子們輝煌的明天
小學教育集團治理模式初探
優化課堂管理追求優效教學
小學班級管理之我見
讓語文作業美麗起來
農村孤僻學生學習心理障礙與矯治分析
影響學生心理素質的因素與解決方案
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