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2016年6期
刊物介紹
服務于小學教師、中等師范(教師進修)學校師生和各級小學教研員,培養學生創新精神,提高素質教育質量,推進教學改革,及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學參考資料。
小學教學參考(綜合)
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專題研討
實施全球教育項目增強世界公民意識
探索數學教學新模式,多維度培養學生綜合能力
全球教育理念下的英語教學變革實踐
運用繪本激活課堂
小學音樂教育改革探索
煥新體育活動課堂培養世界公民素養
緊扣“環?!敝黝},培養學生的科學探究能力
通過多層合作綜合實踐,聚焦世界公民素養培育
語文
語文教學中課外作業的有效設計
最美“鄉下人家”
語文課堂呼喚提問的理性回歸
語文課堂讓學生做決定
談閱讀教學的有效開展
成功的閱讀重在“悅讀”
借助賞識評價,提高學生的寫作水平
淺議作文教學的“三部曲”
談談兒化音
激情引趣
多媒體技術在農村小學教學中的應用
新課改下如何有效開展語文教學
如何培養學生詩詞鑒賞的能力
運用現代教育技術,促進學生生命成長
教好低年級語文的有效策略
積極策動,消除高年級學生失語現象
數學
信息技術與數學解決問題教學整合的策略
注重嘗試實踐培養創新意識
數學課外作業設計的要略
談數學教學中數學思考的實施策略
新課程背景下如何構建數學高效課堂
談數學教學情境的有效創設
淺議數學口算教學
淺談數學教學策略的探究
激發學習興趣綻放課堂魅力
契合感知,讓學生在快樂中學習數學
數學課堂中學生傾聽能力的培養
讓學生在活動中有效參與數學學習
用心擺弄數學作業評價的“魔方”
數學學困生學習共同體的有效構建
英語
構建英語高效課堂的有效策略探究
英語課堂拓展要以高效為目標
英語第二課時教學模式研究
淺談英語閱讀教學的有效策略
引入音樂節奏構建智慧課堂
農村小學英語Storytime板塊教學常見問題及對策
圖音體
活用教材,讓學生成為本土文化的傳播者和繼承者
強化視覺解讀,提升美術教學的有效性
低段體育教學情境的有效創設
握穩投遠,實心球練習有訣竅
常規培養應從課堂“開始部分”入手
淺議音樂課堂教學的有效策略
淺談音樂課堂中的童聲合唱教學
感受魅力提升能力
追尋音樂本色,讓活動趨向有效
淺析培養學生多聲部音樂感知能力的策略
如何構建高效的音樂課堂
思品
抓文本促情感,打造高效品德課堂
教育教學
淺談信息技術教學中學生創新思維的培養
注重優化細節,打造高效信息課堂
實現單元初始課有效教學的三個策略
基于科學前概念的教學設計與操作策略研究
如何實現走向探究的科學課
科學課如何做到“一石激起千層浪”
小學科學概念教學三策略
讓觀察成為一種需要
舞動指尖上的智慧
綜合實踐活動課程的主題確定之策略淺談
班主任細節管理之我見
關注學生發展,從作業批改開始
也談課堂上學生的“茶館”心態
農村低齡留守兒童道德存在的問題及對策
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