小學教學參考(綜合)
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數學
- 淺談如何利用好數學課本中的“你知道嗎?”
- 善用錯誤資源,讓數學課堂更精彩
- 對數學有效教學的思考
- 活動經驗在數學教學中的運用淺析
- 讓數學教學因生成而精彩
- 數學教學中如何培養學生的數感
- 數學課堂中“美知相促”之我見
- 追求小組合作“三性”提升數學教學質效
- 幾何直觀——數學教學的應然之道
- 給思維一個“支點”
- 淺談低年級學生數學計算能力的培養
- 談學生數學應用意識缺失的原因及解決策略
- 數學教學中學生自主學習能力培養探微
- 有效設計練習,發展學生創新思維
- 信息技術輔助數學教學芻議
- 信息技術讓數學課堂更精彩
- 小學數學有效教育教學策略探究
- 小班化情境下的小學數學差異教學
- 安排活動解決數學實際問題策略思考
- 如何實現數學與生活的有機結合
- 轉化小學數學學習后進生的點滴思考
- 如何提高學困生的數學成績
- 數學教學中進行有效提問,引導學生深入思考的策略