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2022年5期
中學數學雜志(初中版)
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數學教育
圖說數學課程標準
準確把握課程內容變化 全面落實核心素養教育
教材與教法
中學數學作業研究的回顧與展望
素養導向的初中“數學活動”考試命題策略
大單元教學觀下的微專題教學設計與思考
從一個定理的引入方式多視角理解數學教材
基于學科育人的“樂活”課堂教學實踐與思考
案例評說
積累活動經驗 滲透數學思想
新視野
信息技術與“數與代數”內容整合的案例分析
專題:統計與概率
我國中小學“統計與概率”教育研究的回顧與展望
新課改二十年來我國中小學概率學與教研究的譜系與前瞻
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運用概念教學的一般思維路徑解決新定義問題
巧用公式 妙手生花
中考試題研究
2022年中考數學創新型試題的類型與教學建議
形成核心素養 發展理性思維
小題壓軸 構建支架 凸顯本質
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