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2023年1期
中學數學雜志(高中版)
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數學教育
高中數學教科書中的數學學科德育內容分析
實施課程創生 促進師生成長
教材與教法
基于多元智能的數學校本選修“三源”課程開發
對數學教師建構生態課堂的理性思考
基于“問題探究”高考試題價值取向的課堂教學策略
案例評說
初探基于ADDIE模式的數學單元教學案例
教師發展
基于訪談分析構建中學數學青年教師專業發展的導航路徑
“寫作”助力數學教師藝術生長
教學研究
探索壓軸題創新解法的教學設計
思路與方法
源于直觀想象素養直達數學本質的試題命制
構造同構式解題的常見操作策略
例談“雙參”最值問題的處理策略
一道??碱}的解法探究、推廣及應用
高考復習指導
高考情境化試題分析研究
2022年高考三角函數試題的統計與分析
2022年全國高考圓錐曲線大題新特點綜述及教學建議
爭鳴·探索
建議把曲線的方程盡量表示成一個方程
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