一個更加特別突出的任務

一個更加特別突出的任務在1982年過去，1983年到來的時候，一個會議，我們青年人自己的會議一共青團十一大，閉幕了。而一個激動人心的局面——我國青年運動的新局面拉開了帷幕。

青年朋友，當你為這次大會的精神所激勵，厲兵秣馬，準備大顯身手的時候，是否清醒地意識到，大會提出的“根據四化需要而勤奮學習”，是擺在我們面前的一個更加特別突出的任務？的確，我們面臨的形勢的新特點和青年在其中的特殊地位，使它比過去任何時候都更顯得“特別突出”了。

一代人有一代人的責任。老一輩無產階級革命家在開創社會主義江山的英勇奮斗中，曾經出色地完成了他們的歷史使命。這個事業傳到我們手里時，最主要、最繁重的任務，已不再是進行階級斗爭。即使是在經濟建設中，時代要求于青年的也已不再僅僅是簡單粗笨的體力勞動了。我們所從事的是現代化建設。它更多地需要充滿智能的、腦力與體力相結合的創造性勞動，需要豐富的文化科學知識。非常清楚，沒有現代化的文化科學知識，就不會有現代化建設事業的勝利。建設不能只指靠勇敢和熱情，還要指靠更多的知識。鄙薄知識，輕視腦力勞動的落后意識，應當在我們這一代人身上絕跡。從事創造性勞動是艱辛的。首先要有正確的學習目的，把學得知識看作逃避艱苦勞動的捷徑，看作攀援個人名利的階梯，這不僅是不切實際的幻想，而且是對自己崇高責任的褻瀆。

有人說，年輕人要學習，這是不言而喻的，在團的任務里，不是已經提了幾十年了嗎？然而歷史告訴我們，當前所講的學習，在許多方面已不同于以往了。就大多數青年來說，是要依據自己工作崗位的需要，努力具備必要的專門知識。應該指出，過去在相當長的時期內，由于種種原因，我們沒有真正把學習這一任務擺到應有的位置上，到了“文化大革命”發生的時候，不但徹底沖垮了這項任務，而且學習知識幾乎成了彌天大罪。如今，政治上推倒了學習的障礙，確立了學習的保證，這項任務被團的十一大明確提了出來，必將得到全國青年的擁護和重視。作為同祖國一道備嘗劫難之苦的熱血青年，有誰不為損失的時光感到一陣陣切膚之痛而奮起直追，又有誰不為今日世界的“知識爆炸”感到一陣陣壓力而學習，學習，再學習呢！

我們的革命前輩們，把對共產主義事業的忠誠，對美好未來的信心，統統化作對后來人的殷殷厚望。最近一段時間以來，中央領導同志多次就提拔年紀較輕的有專業知識的人才到領導崗位上的問題發出指示，多次強調學習知識在建設物質文明和社會主義精神文明中的關鍵作用。在當前形勢下，即使是在普通生產崗位上的青年，也不能不全力吸取新知識來武裝自己。在今后的生產勞動中，誰要是想多作貢獻，誰要是不想落伍，不想被歷史淘汰，誰就必須盡快地學習和掌握先進技術，不斷提高自己的文化科學水平，這才稱得上真正的新長征突擊手，這已日益成為先進青年的不可缺少的條件。

黨中央在注視著我們，團組織在帶領著我們，發憤啊，肩負歷史重任的八十年代的青年！