模擬實境:陌生人與孩子面對面

楚楚

據新聞媒體報道，廣東省開展打拐專項斗爭統一行動，僅10天時間，就打掉了拐賣婦女兒童團伙54個，抓獲拐賣婦女兒童犯罪嫌疑人484名，解救出被拐兒童504名……實施拐騙的，對于孩子來說絕大多數都是陌生人。這些觸目驚心的數字讓家長們膽顫心驚，更讓我們關注：數字背后的情況是怎么發生的?如何避免這種情況發生?為此，記者在征得家長同意的情況下，扮演陌生人，與一些孩子面對面，進行了一次模擬實境調查，以下為調查實錄。

實錄一

時間：2001年10月6日地點：某住宅小區A棟402室人物：一個正在讀小學一年級的男孩

敲門時我并不知道即將和我面對的小男孩會有什么樣的反應。他爸爸說他平時十分聽話，而且自己出門前還再三叮囑過他，不要給陌生人開門，他堅信他兒子會有上佳表現。

門開了。小男孩隔著防盜門問我：“你找誰?”我努力讓嘴角的笑容保持在上揚45度角的位置上：“小朋友，你媽媽在嗎?我是居委會的，想做個調查?！薄拔覌寷]在家，不過我爸在，他一會兒就回來，您進來等他一會兒吧?！彼蓛衾涞匕逊辣I門打開了。我進屋，坐到沙發上?！澳芙o阿姨倒杯水么?”他跑去給我倒水，我快速地把茶幾上他爸爸的手機裝到口袋里?！鞍⒁?，您喝水?！焙⒆映鰜砗?，看都沒看茶幾一眼。

“也沒什么大事，就是到居委會簽個材料，不一定家長去。你和我去一趟也可以?！薄拔艺娴目梢詥?還是等……我去也行啊!”小家伙臉上盡是興奮?！爱斎?，你是大孩子了嘛!”我肯定地說。小家伙臉上寫滿了已長大成人的自豪，昂首挺胸地走出了家門……

實錄二

時間：2001年10月6日地點：某大商場人物：一個4歲男孩

孩子母親答應下來的時候，有些勉強。這是人之常情，她心疼自己的兒子。好在猶豫再三之后，她還是答應了。我想，打動她的應該是這句話——不怕一萬就怕萬一，如果你兒子真有一天面對這種情況時，會怎樣呢?讓他增加點兒經驗不好嗎?

那個小男孩眼里盡是驚恐，因為他發現，媽媽一下子不見了。他在原地轉了幾個圈子，扁扁嘴，那么孤單無助地站在那里，看著大人們的腿在他面前匆匆來去，一副要哭出來的樣子。

我走過去：“小朋友，我帶你去找媽媽?！?/p>

他愣愣地看著我，在我去牽他的手的瞬間，忽然大聲哭叫起來：“放開我……你壞蛋……我要媽媽……放開我……”一個售貨小姐一臉嚴肅地向保安跑了過去，我放開這個孩子，笑了：我知道，面對陌生人，小小的他已經學會保護自己了。

實錄三

時間：2001年10月8日下午放學時地點：某小學校門前人物：一個正在讀小學二年級的女孩

她走到校門口，左右張望了一番，沒看到答應來接她的爸爸，失望地靠到校門旁的鐵柱上。

我把車停到她面前，對她說：“你家里人在酒店吃飯，讓我來接你一起去?！彼X地看看我，又看了看車。

“真的，我是你爸爸的同事。你爸不是姓周么?”我繼續說。我剛才聽見同學叫她周××。這回她信了：“在酒店吃飯?是不是我姥爺過生日啊?不對不對，肯定是和我媽結婚又幾周年了……”她興高采烈地上了車。

車向郊外開去。她開心地看著窗外紛閃而過的樹木。她沒注意到，我們車后面緊緊跟著一輛面包車。面包車里坐著她那一臉驚恐不安、哭笑不得的老爸……

實錄四

時間：2001年10月8日地點：某住宅小區C棟201室人物：一個讀小學四年級的女孩

這是一個同事的家。

我剛到編輯部不久，和她女兒從沒見過面，為節省時間，就將她女兒也作為調查對象中的一個。

我敲門，她女兒隔著兩道門問：“誰啊?”我說：“我是你媽媽的同事，你媽媽的鑰匙忘家里了，讓我來取?！蔽覉笊狭怂龐寢尠职值男彰?、職務，編輯部其他同事的名字，她的名字?！拔覌寢屪约涸趺床粊?”她問?！八?，走不開?！蔽艺f的是實話，同事正在另一個小區考驗一個小男孩?！白屛覌屪约簛??！薄翱墒撬薄白屗约簛?。你走吧，不走，我就報警了!”我只好走。不過我嘆了口氣，唉，這孩子的敵意和警覺性多少有些過了頭。

在調查中我們發現，家長們對孩子接觸陌生人的教育千差萬別。

大多數家長這樣教育孩子：千萬別吃陌生人給你的東西；遇到陌生人向你問路時，不要說話；玩的時候不要離家大遠，小心被人拐走；等等。然而這樣一來，孩子的行動受到了大人嚴格的限制和約束。原本活潑開朗的孩子，在家長一系列接觸陌生人的安全教育下，產生了強烈的不安全感，總覺得所有的陌生人都是壞人，對社會產生了懷疑。

那么，應該怎樣對孩子進行接觸陌生人的安全教育呢?請看下面的個案和一組有關方法及觀點的文章。