繆 亮
初中平面幾何課程《圓的位置關系》的教學目標是:通過演示兩圓的位置關系,培養學生用運動變化的觀點來分析和發現問題的能力;培養學生的辯證唯物主義觀。在教學過程中,兩圓的六種位置與兩圓的半徑、圓心距之間的數量關系既是重點也是難點,利用互動課件進行圓和圓的位置關系的講解和分析,可以有效地突破這個教學重點和難點。
中小學信息技術教育2004年12期
1《讀者》2024年13期
2《婚育與健康》2024年10期
3《思維與智慧·上半月》2024年6期
4《現代農村科技》2024年5期
5《電氣技術與經濟》2024年4期
6《吉林醫學》2024年3期
7《北京文學·中篇小說月報》2024年6期
8《經濟技術協作信息》2024年6期
9《北華大學學報(自然科學版)》2024年2期
10《畜牧獸醫科技信息》2024年1期