范文春
有關“區時”方面的時間計算是初中地理學習的難點之一。許多學生學習時,容易出現思維混亂的現象。其實,時區的計算,主要弄清兩個“時間”問題,一是地球上不同經度時間早晚的問題;二是時區劃分圖上時間早晚的問題。弄清兩個時間問題,則很簡單。
一是地球上不同經度時間早晚的問題。由于地球不停地自西向東圍繞地軸自轉,同一緯線上東邊的地點比西邊的地點要早看到日出,誰看到日出早,誰的時刻就早。
二是時區劃分圖上時間早晚的問題。由于地球是一個球體,同一緯線上的兩點,一點既可看作位于另一點的東方,又可看作位于另一點的西方。國際上為了避免上述情況,1884年國際經度會議在華盛頓召開,會上創立了標準時制度。將全球以本初子午線為中央經線、向東西各跨7.5°所構成的中時區為中心,向東、西各劃分為12個區,其中東、西12區各跨7.5°,合為一個時區。在此圖表上,越往東時刻越早,并且兩個時區之間相差幾個時區,東邊的就比西邊的早幾個小時。
比如,假若有甲(135°E、20°N)、乙(20°W、10°S)兩地,當甲地為3月2日10時,乙地為什么時間?
具體計算:
第一步:先求甲地、乙地所在的時區。
將甲地、乙地兩點的經度分別除以15,看余數。當余數小于7.5,則商為區數;當余數大于7.5,則商加一為區數。由此甲地在東九區,乙地在西一區。
第二步:確定甲、乙兩地的時刻誰早、誰晚。
聯想時區劃分圖,東九區在西一區的東邊,因而甲地比乙地的時刻早。
第三步:確定甲地、乙地兩點之間相差的時數。
甲地、乙地兩點之間相隔十個時區,因而甲地點比乙地點早10個小時。
第四步:求早的加上相差的時數;反之,求晚的減去相差的時數。
第五步:計算。
乙地點的時間為:3月2日10時-10時=3月2日0時。