蘇 杭
星期六的早晨,我打開門一看,院子里好像鋪著厚厚的白地毯,大地披上了銀裝。我趕忙叫爸爸媽媽陪我到廣場去玩雪。我走在去廣場的路上,腳陷進厚厚的雪中,發出咯吱咯吱的響聲。
我遠遠就看見了廣場上有許多小朋友,他們有的在滾雪球,有的在打雪仗,還有的在滑雪……
看到這些情景,我趕忙跑過去,玩起了我最愛玩的堆雪人。首先,我滾了一個大雪球和一個小一點的雪球,將大的放在下面,小的放在上面,然后我拿了兩塊黑炭做雪人的眼睛,又拿起一個紅辣椒當雪人的嘴巴,一個紅蘿卜當雪人的鼻子,最后再拿了兩串糖葫蘆當做雪人的兩只小手。到了中午,媽媽說:“我們該回家吃飯了?!蔽抑缓脩賾俨簧岬仉x開了這個可愛的雪人。
指導老師 趙 彤
[簡評]
習作雖然寫得簡單了些,但對于一個一年級的小朋友來說,已經很不容易了。習作敘事比較清楚:早晨起來,小作者看到“大地披上了銀裝”,便要求爸爸媽媽一起去廣場玩雪。到了廣場,小作者堆了一個可愛的雪人。其中,堆雪人的過程,小作者描寫得比較細致,給人留下了一定的印象。習作結構比較完整,文字也比較通順。