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我們都是你目光里青翠的蘭兒

2009-01-22 08:34
小溪流(成長校園) 2009年2期
關鍵詞:妞兒媽媽老師

徐 玲

毛笑拿著一本雜志晃進來的時候,曹妞兒把巴掌大的笑臉蛋糕抓到身邊的椅子上,然后捂住嘴巴笑,等待大快人心的精彩一幕。

“毛笑,是第3期嗎?看完了給我?!敝芤磺胃糁鴥蓷l過道大聲喊,“該有結尾了吧?我很惦念阿竹的命運!”

毛笑嘴巴一歪:“煩死啦!欠揍!”

完了沖過來一屁股坐在曹妞兒身旁。

曹妞兒看他坐得四平八穩,拼命忍住笑:“嘿,阿竹是誰?”

“不是誰?!泵Π央s志翻得嘩啦啦響,“我記得每次都是在第34頁的,怎么不見了……”

“誰是阿竹?”曹妞兒好奇得不行,“你說你說你說呀!”

毛笑沒心思理她,朝那邊的周一俏勾手指。

周一俏屁顛屁顛地過來。

“拿去?!泵t灑地甩一下頭,那些栗色的碎發在燈光下灼人眼睛。

“怎么沒有阿竹?”周一俏翻來翻去臉色都變了,“阿竹怎么不見了?”

“見鬼?!泵趩实剜絿?。

“咳,這是增刊?!敝芤磺闻闹饷嬲f,“真正的第3期還沒到呢!”

“快了,快了!”兩個男生你瞧我,我瞅你,頭抱頭互相安慰。

曹妞兒忍到了極點,跳起來拍桌子:“你們能不能告訴我,到底誰是阿竹?”

“你嚷那么大聲干什么?”毛笑“噌”地站起來,“你想把闞老師引過來嗎?”

“哈——”教室里笑浪翻涌。

刷刷刷……近百只眼睛在毛笑的屁股上聚焦。確切地說,是在那塊黃色的東西上聚焦。

“干什么?”毛笑在眾目光的指引下忐忑地把手伸向屁股——臉色刷地變綠,眼珠子轉來轉去,尷尬了三秒鐘,獅一樣咆哮,“曹——婦——兒!”

“兒”字的音還沒發完整,闞老師神仙一般出現在講臺前。乖溜溜地,每個人埋下頭忙自己的功課。周一俏呢,盡管腳下抹了油滑得比老鼠還快,但狼狽的回位動作還是被闞老師盡收眼底。

毛笑把粘在褲子上的蛋糕渣抓下來,抖下來,拍下來,站也不是,坐也不是,撓著滿腦袋“亂稻草”不知所措。

“毛笑,曹妞兒,周一俏,跟我走?!标R老師面似包公。

她是一個憂郁的老師,一個眼睛里盛滿故事的老師,一個令人捉摸不透的老師。

通往辦公室的過道亮著昏黃的燈,一盞比一盞敷衍了事、有氣無力。

每個人心里都把算盤打得七零八落。

毛笑恨不得立馬長出一口虎牙,扯掉曹妞兒二兩肉。憤怒的同時他感慨自己命不好,攤上這么一個刁蠻同桌,每次自己搞她一點點惡作劇,她總是還過頭。不就是昨天打翻墨水瓶染黑了她半張英語卷嗎?她至于這么惡毒地報復?毛笑咽不下這口氣。

周一俏惦記著阿竹,滿腦子都是阿竹的影子。他從來不知道有人遭遇那么坎坷,卻活得那么堅強。

阿竹是雜志上一篇分三期連載的文章的主人公。那篇文章有一個詩化的名字,叫《想你的時候你是我目光里青翠的蘭兒》。文中的阿竹是個命運多舛的女孩,先天性心臟病,一歲失去爸爸,兩歲玩熱水瓶被開水燙傷雙腿,三歲被發現雙眼重度弱視,六歲染上肺炎差點兒喪命……面對不幸,她熱愛生活,熱愛學習,自立自強。

周一俏印象最深的是:“媽媽每天給阿竹讀故事,那是阿竹最幸福的時光……阿竹輕輕撫摸媽媽買的故事書,臉上的笑容一點一點地溢開,嘴巴一遍又一遍地重復著——等我的眼睛好了,一定要自己把故事讀一遍,還要讀給媽媽聽,讀給天堂里的爸爸聽……媽媽把阿竹講的故事寫下來,讀給別的孩子聽,大家都說阿竹編的故事很好聽,阿竹是一個了不起的女孩……”

想到這兒,周一俏鼻子冒出酸泡泡來。

曹妞兒緊跟著闞老師,挖空心思思索對策,心想進了辦公室首先要博取闞老師的同情——大家都是女同胞嘛。

到了辦公室,闞老師請他們一溜兒排在辦公桌對面,不提問,也不訓話。很多時候,她處理突發事件的方法就是這樣的,冷冷的,靜靜的,耗著,等著,讓人自己感覺出自己的錯來。

這樣默默地過了十分鐘,三個人一路上拼命鼓起來的士氣已所剩無幾。

毛笑準備的一肚子告狀的話毫無耐心地集體解散了。

周一俏腦子里的阿竹也暫時隱身了。

曹妞兒想好的策略不見了。

“為什么不珍惜時光好好讀書呢?”闞老師終于冒出話來。

三個家伙垂下腦袋。

“你們以為自己的青春時光是揮霍不盡的嗎?”

“每一天都過得亂七八糟才開心?”

“有多少時間能浪費?有多少日子能一再蹉跎?”

闞老師凝望著桌上一盆金邊蘭,眼神傷感。那是一簇蓬勃的蘭,翠色欲滴的蘭,令人心生敬畏的蘭,葉如利劍,葉身倔強地向上挺,呈現優雅的弧形,葉尖謙遜地向下舒展。這么出色的蘭自然也有一個與眾不同的載它的盆子,淡青色的,周身印著清秀的萬年竹,一節高過一節。

沉默。

“闞老師,沒……沒事的話我們可不可以回教室?”周一俏終于忍不住伸著脖子說,“我還有兩道物理題……”

“我的作文還缺個結尾?!辈苕夯鹚俳釉?。

“我想我應該早點兒回宿舍,”毛笑皺著眉頭說,“褲子……不能見人?!?/p>

闞老師抬起下巴,從每個人的臉上掃過,慢慢兒朝門口擺擺手。

“太相似了,”周一俏出來后敲著毛笑的背說,“那盆蘭我在哪里見過?!?/p>

毛笑說:“天下的金邊蘭不都那個模樣?”

“錯?!辈苕赫f,“世界上沒有兩片相同的葉子。事實上每一棵金邊蘭都不一樣,就仿佛每個人的臉長得都不一樣?!?/p>

“我真的在哪里見過,尤其是那只盆子……”周一俏急得要命,“怎么就想不起來呢?”

“愚鈍?!泵φf著瞟了瞟曹妞兒,“狠妞!信不信我把你一腳踹到樓下?”

曹妞兒叉腰擺出一副天不怕地不怕的樣子:“借你一百個膽你都不敢?!?/p>

毛笑捏住拳頭拱起鼻頭,曹妞兒眼睛瞪得像黑布林。

毛笑終于沒發作,甩著胳膊跑開了,心想;你等著!

這對寶貨,不知道爭到哪一天才肯罷休。

第二天。

下午第一節是語文課,學習課文《離別的禮物》。

“離別是個沉重的話題,古今中外,許多人以離別為主題表達情感,留下許多名篇佳作?!标R老師慢條斯理地說,“多情自古傷離別。我想起梁實秋的那句——你走,我不送你,你來,無論多大風雨,我要去接你……”

“太傷感了?!辈苕喝褙炞⒌芈犞?,忍不住呢喃,“真是太傷感了?!?/p>

“在學習這篇課文之前,誰來背一背自己掌握的離別詩?”

有好表現者站起來背柳永的《雨霖鈴》:“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發。執手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊……”

曹妞兒陶醉在“離別”里,目光癡呆,表情木訥,嘴巴里念念有詞:“執手相看淚眼……”

“曹妞兒,”闞老師拋出問題,“你知道文中離別的禮物是什么嗎?”

這個問題簡單得好笑,只要花一秒鐘時間瞟一眼課文開頭部分就知道了。

曹妞兒沒有聽見。

毛笑用胳膊肘頂她:“闞老師讓你說大聲點?!?/p>

曹妞兒回過神來,見大家都望著她,便“騰”地站起來答非所問:“執手相看淚眼,竟無語凝噎……”

“哈哈哈……”全班笑翻。

每個人像18個小時之前注視毛笑的屁股一樣關注曹妞兒的胸脯。曹妞兒下意

識地低下頭,看見自己胸脯下方貼著一張A4作文紙。她“嘩”地扯下它,只見上面用簽字筆寫著大大的四個字——叫我潑婦。

曹妞兒氣得發狂,張開手去抓毛笑的“亂稻草”:“毛笑——你去死——”

毛笑早有準備,在曹妞兒的“魔爪”距離“亂稻草”0.1厘米的時候,機靈地閃過,很有風度地保持了發型的完美狀態。

曹妞兒狠狠地把腳一跺:“闞老師!你請他家長來!”

“閉嘴!”毛笑支著下巴吼道。

闞老師平靜地說“都坐下吧,我們還得上課。下課后到我辦公室談?!?/p>

繼續上課。

整個一節課,兩個人一直在下面踢腳,沒有一刻安寧。

闞老師把他們領進辦公室,他們還在有一腳沒一腿地踢來踢去,仿佛只有為他們各自造個籠子關起來才相安無事天下太平。

“你們兩個都是聰明的孩子,所處的環境也很好?!标R老師說,“為什么不把心思放在學習上呢?這樣無休止地浪費時間,將來豈不一事無成?”

這樣的話闞老師說得太多,他們已經麻木了。

“有許多孩子生活在不幸里,身體上的疼痛,心靈上的煎熬,都不能把他們摧垮。他們是那么頑強,自己和自己賽跑,和時間賽跑……”闞老師說,“你們身體健康,家庭幸福,為什么不珍惜擁有的一切,趁年少時奮斗一回呢?”

她說這些話的時候眼睛始終注視著桌上的那盆金邊蘭,溫柔的眼神足以讓人心底柔軟。蘭的翠綠色葉子像寶石一般耀眼,那身姿婀娜成一首悠遠動人的歌。

毛笑和曹妞兒沒有注意到這些。他們歪溜溜從辦公室里走出來繼續斗爭。

“我就不信治不了你!”毛笑齜著牙說,“有本事咱們走著瞧,看我怎么收拾你!”

“有招就盡管使出來吧!”曹妞兒晃晃肩膀,“反正閑著也是閑著,我就跟你沒完!”

闞老師的話顯然沒起多大作用。

兩個家伙走在回教室的過道里,周一俏抱著某雜志第3期救火一樣迎過來:“我的天!我的天!”

毛笑抬起眉毛:“你的天在你頭上,一時半會兒掉不下來?!?/p>

“要是掉下來,先壓扁個兒高的?!辈苕簷M一眼個兒高的毛笑。

毛笑撩起袖子顯示暴力傾向。

“你們看……看看……”周一俏顫抖著雙手翻開到第34頁。

“給我?!泵ζ炔患按刈x起來,“……媽媽,請你記得給我的小蘭澆水,在它渴極了的時候。也請你不要換走它漂亮的盆兒,當它長大,不至于找不到養它的土壤,還有它的家。它們在一起那么久,一定是互相喜歡的……就像媽媽和阿竹一樣,是互相喜歡的……”

周一俏的眼睛泛紅了。

“……媽媽把阿竹摟在懷里,蹭著她慘白冰冷的額頭,心痛得殷殷滴血:可憐的孩子,縱然失去全世界,我也不能失去你??墒俏易⒍ň瓦@樣失去你,失去殘缺的你,失去疼痛的你,失去無助的你……你不要走遠,請化作青翠的蘭,在媽媽想你的時候,在媽媽目光里停歇,讓媽媽感受你的存在,回味你芬芳的體溫和柔弱的美麗……如果不能,請你教媽媽如何過活……”

“阿竹走了?!泵τ行╇y過,“走的時候才11歲,上天對她不公平!”

“如果她活著,差不多跟我們一般大?!敝芤磺蔚难劭舫睗窳?。

“原來這就是阿竹。蠻傷感的……嗯,寫得不錯?!辈苕狐c點頭,仰起臉看兩個傷心的家伙,“切——一篇文章而已,你們倆至于如此動容?尤其是你!”曹妞兒瞪周一俏。

周一俏的嘴巴張張合合:“你們……知道嗎?闡老師桌上的那盆蘭,曾經出現在阿竹的故事里……”

說著他從懷里掏出第1期,翻開到第34頁。

毛笑和曹妞兒湊近了看。沒錯,壓題的那幅圖正是那盆優雅的蘭。那些葉兒倔強地挺拔成弧形;那只青盆被萬年竹溫柔纏繞。

天!

毛笑和曹妞兒被當場擊蒙。

晚自習結束后,闞老師回到辦公室,看見蘭葉叢里藏著一張精致的卡片。

她輕輕地捏起它,那些字暖如冬陽:敬愛的闞老師,縱然失去全世界,你還有我們。我們都是你目光里青翠的蘭兒。

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