六位“長老”

陳慧凌

“這是一個有趣的作文游戲，”一上課，何老師就說，“游戲的題目就很特別，叫《六位‘長老》?！毕旅嬲埧从螒蛞巹t：有六個不同顏色的帽子，分別請六位同學上來戴著帽子回答問題。每種顏色代表著一種性格，戴它的人必須按老師給的格式回答問題。白色代表理性，戴它的人說話的開頭必須得是“事實上，這件事……”后面就靠你自由發揮了。綠色代表創造，答題前得說“哈哈，我知道了，你們可能都沒有料到……”黃色代表樂觀，說話的格式是：“從積極的角度來看，這件事……”紅色代表感性，答題前要說：“我覺得這件事……”黑色代表悲觀，答題的格式是：“不，不，不，這件事……”藍色是控制者，發言時就得像領導人一樣：“我們必須認識到……”這就是那六位“長老”，介紹完了，就快快進入游戲吧！

何老師讓六位長老談論的話題是：男女同學能互相喜歡嗎？程宇霖同學戴的是黃色帽子，他說：“從積極的角度來看，這件事是正常的，男女生相處久了就會產生好感嘛……”第二位文珣戴的是紅色帽子，她說：“我覺得這件事是相當正常的，青春期嘛！”戴藍色帽子的逸丹還真像一個控制者，她說：“我們必須認識到，這件事對我們是多么的有幫助。你想想看，這樣的經歷還可以留著以后自己教育小孩呢，有什么不好的？”第四位發言的是戴著白色帽子的林芷：“事實上，這件事是完全符合常理的，因為，我們到一定的年齡就會對異性產生好感，說明大家都到了青春期，都長大了，所以說，這件事是極正常的?！贝髦谏弊哟肀^的詠棋“登場”了，她的語言可真是夠風趣：“不，不，不，現在的小孩都太早熟了，唉，我都趕不上潮流啦……”戴著綠色帽子的舒皞做了一個總結性的發言：“哈哈，我知道了，你們可能都沒有料到，我們班受歡迎的人都很集中，男生有莊后銘啊，陳靖韜啊，女生還有待調查……”

發言完畢，就到了“評點大會”。大部分同學認為“黑長老”的發言幽默風趣，而且贊同的人也很多，于是便將她評為第一輪的“長老之星”。

經過長老們的討論，同學們對這個問題有了更多的看法。我也感覺到：每個人都有不同的性格，對事物都有不同的看法，如果我們多尊重他人，留心傾聽，就能成長得更快。

［議一議］

這篇文章被選中的原因是文中所描寫的游戲很有趣，也帶有一定的啟發性。每個顏色代表一種性格，同學們要發表符合性格特點的言論和觀點；而習作的內容也顯示，每個同學發表的言論也確實能夠代表這一性格的特點。無疑，這是一次成功的游戲，是一種有益的嘗試。它能讓人體會到人的性格的不同之處，對事物的不同看法，豐富人們的思考。