一級跳:想像來源于生活,但又超乎于現實
未來學校
張雨晨
未來,科學飛速發展。那時的學校宛如仙境一般。
走進學校,你會看到幾座高大的教學樓,教學樓使用塑料制成的,但比鐵還要硬。而教學樓只有泡沫那么輕。如果你很細心,就會看到沒有操場,而操場卻種著各種各樣的花草樹木。只要一下課,電梯就會把同學們運到地下操場。
走進教室,你會看到五光十色的墻壁。墻壁變成綠色,同學們就可以休息一下疲勞的大腦,上課時,墻壁會變成藍色,這樣同學們就不會緊張。墻壁的正中有一個黑色的顯示屏,那就是黑板。黑板和一個電腦連接,老師在電腦上輸入程序,黑板上就會出現,下課了字就會自動消失。
每個同學的課桌上都有一個“自動監控器”,在考試有人作弊時,這個監控器就會警告。
同學們,未來是無限美好的,讓我們為這一天早日到來,努力鉆研。勇敢探索吧!
海波編輯評分:70
以接觸最為頻繁的校園來作為寫作主題。拉近了想像空間與現實世界的距離,以熟悉的生活場景為原形,給讀者以更多的真實感。
加油站:部分文字表達混亂且前后矛盾,如“就會看到沒有操場,而操場卻種著各種各樣的花草樹木?!绷硗庥捎诒磉_的內容過多,導致缺少細節性的表達,以至全文失去重點。
二級跳:合理想像+思路清晰
三角龍最后戰
袁大一
一天,小角兄妹去河邊喝水。正當它們要回家的時候,發現一只巨大的懼龍帶著霸王龍、兇惡龍、西母霸龍、恐爪龍、三角洲跑龍和躍龍以及肉食軍團來了,于是小角兄妹向家跑去??斓郊視r,懼龍伸出爪子把小角兄妹抓住了,這時甲龍爸爸趕來了,用長長尾巴上的大錘向懼龍打去,懼龍被一錘打傷了。兇惡龍向小角兄妹追去,小角兄妹爬上了一座山,那里有許多大石頭,小角哥哥端起一根又長又尖的石頭打了過去,一下打中了兇狠龍的肚子。妹妹也拽著一根繩子飛向兇惡龍,兇惡龍被打下了山。忽然恐爪龍看見一只三角龍,于是他們剛想抓它,前面被三角龍頂住,后面甲龍追來,左邊劍龍,右邊是雙冠龍。戰斗開始了,每只恐龍都在打殺中,最后肉食恐龍失敗,而植物恐龍也結束了最后一仗。
海波編輯評分:70
以科學幻想故事作文,主題內容安排緊密,體現了小作者對整個文章的把握,明晰自己所要表達的目的,讓讀者看來清晰易懂。
加油站:故事內容較吸引人,但文中部分詞句銜接不是特別緊湊,再加重些戰斗細節,會讓場面更為緊張哦!
三級跳:以生活為基礎+合理想像+思路清晰,目的明確
未來的拖鞋
段力
未來,我要創造一種神奇的拖鞋。
它是用布和膠做成的,它和我們一般的拖鞋形狀一樣,只不過最下面比一般的拖鞋要厚一些,四周有許許多多的毛,里面也有一些毛。把一個裝灰塵的口袋放在拖鞋的最下面。
假如家里的灰塵變多了,媽媽就可以穿上這種高科技的拖鞋,在家里走動,她經過的地方,灰塵就自然而然沒有了,因為灰塵全被拖鞋吸光了。其實,它和吸塵器的功能一樣,只不過這樣會更方便。以后,我制造出這種拖鞋,一定送文老師一雙,讓文老師節約做家務的時間,有更多的時間去休息。有了這種拖鞋。會讓我們的家變得更干凈,更美麗。
這就是我的發明——神奇拖鞋,你喜歡嗎?
(指導教師:文茜梅)
海波編輯評分:80
習作行文工整,想像內容來源于生活,所以也更貼近生活。再現的生活畫面,極大地增強了現實感,讓文字更富生活氣息,給讀者以更多的遐想空間。