小角
- 明明是110°，如何會量成70°
位的集合，是單位小角的集合。但是由于量角的基本單位“一度的角”實在太小，因此在量角器上難以反映，量角器的制作者一般都把量角器中的一度分割線去掉大部分，只留下沿著圓周的一些刻度。把量角器作為現成產品介紹給學生，教學時空上雖然通暢和快捷，但由于學生對量角器的結構特點不甚理解，學生認識量角器會顯得比較突兀，學生不理解量角器上為什么會有那么多的小格，為什么要標里一圈外一圈的刻度。也就是學生很難理解“量角器就是單位小角的集合”。其次，學生已經學習的度量工具中有的沒刻
小學教學設計(數學) 2022年8期2022-09-02
- 廣義勾股定理和廣義三角函數
= , 定義較小角銳角∠A的新正弦,新余弦。注意，只有較小角銳角才有新正弦新余弦，顯然sinr(r,A) + c osr(r,A)= 1 （1）。定理2 對任意秩r>1和任意銳角α,它們的新正弦 s in(r,α) ,新余弦 c os(r,α)存在且唯一。3 解三角形的簡捷方法根據定理1定理2，三角形的秩和它的較小角唯一決定較小角的新余弦，反過來，三角形的較小角和較小角的新余弦唯一決定它的秩。這樣我們可以造個新數學用表，這個表表示的是秩、角、新余（正）弦
濰坊學院學報 2022年2期2022-08-31
- 小角中子散射譜儀技術的發展及未來展望*
100049）小角光散射（Small Angle Light Scattering，SLS）、小角 X射線散射 （Small Angle X-ray Scattering，SAXS）和小角中子散射（Small Angle Neutron Scattering，SANS）統稱為小角散射。其基本原理［1］和數據處理分析方法［2］類似，實驗結果可以互補和互相驗證。SANS相較于其它兩種小角散射，具有獨特的優缺點。中子直接作用于原子核，有強穿透性，這使得復雜樣品
世界科技研究與發展 2022年3期2022-07-14
- 芷溪谷的自述
們的現代生活。那小角籮，就是小朋友的最愛。以前，孩子們過年手挎一個紅色小角籮，挨家挨戶去串門，與伙伴們分享母親放在小角籮里的炒果、芋絲。孩子們挎著小角籮去放爆竹，突然一聲響，小角籮連同炒果、芋絲撒了一地，紅通通的地面上分不清哪個是爆竹，哪個是小角籮。以前的爆竹威力不大，聲音不大響，大伙兒便去撿還未炸開的爆竹放進小角籮，比誰更多，小角籮里裝滿了歡樂。除了小角籮，“竹與君”還編織其他竹具：有勺箕、斗笠、花樣不一的菜籃、各式各樣的磨籃，個個玲瓏可愛，令人愛不釋手
青年文學家 2022年8期2022-04-25
- 17-4PH不銹鋼納米析出物的磁小角中子散射研究
表征研究[7]。小角中子散射(SANS)在研究金屬材料納米結構方面具有其獨特之處：中子具有強穿透性，SANS樣品體積(約10～500 mm3)較大，樣品更易于制備且能體現塊體統計性；中子與原子核相互作用，能更好地區分Fe、Cr、Cu等金屬元素或其同位素；由于中子有磁矩，在外加磁場的情況下對樣品進行測量，還有助于分析樣品內部納米顆粒的元素組成和分布。因此，SANS在研究金屬材料內部納米結構方面能發揮重要作用[8]。B?hmert等[9]和Wagner等[10
原子能科學技術 2022年3期2022-03-26
- 我會吹糖人
的長頸鹿、粉色的小角鹿、灰色的小狗……我指了指粉色的小角鹿，告訴叔叔：“我就要這個吧！”于是，叔叔從加熱的鍋里拿出一塊粉色糖，快速將糖塊拉了拉，揉了揉，捏了捏。叔叔將一根15厘米左右長中空的糖線遞給我，讓我含在嘴里，聽他的指揮吹氣。我終于可以大顯身手啦，吹糖人表演正式開始。我深吸了一大口氣，對準糖塊用力地吹了一下，糖塊變成了一個圓球。這時，叔叔讓我停止吹氣，迅速地把我吹的圓球拉成了橢圓形，同時捏出了四只腳。哇，小角鹿的身體已經成形了。接著，他把橢圓形的一頭
少年文藝·開心閱讀作文 2022年2期2022-01-10
- 難忘的吹糖人
的長頸鹿、粉色的小角鹿、灰色的小狗……我指了指粉色的小角鹿，告訴叔叔：“我就要這個吧！”于是，叔叔從加熱的鍋里面拿出了一塊粉色糖泥，用很快的速度將糖泥拉了拉，揉了揉，捏了捏。我能干什么呢？沒等我問出口，叔叔拉出了一根15厘米左右的中空的糖線，遞給我，讓我含在嘴里，聽他的指揮吹氣。我終于可以大顯身手啦，吹糖人正式上演。我深吸了一大口氣，對準糖塊用力地吹了一口，糖塊變成了一個圓球。這時，叔叔讓我停止吹氣，我有點兒納悶：怎么突然讓我停下來，難道就吹好了？可是，現
故事作文·低年級 2021年10期2021-11-04
- 基于壓汞、低溫液氮、X射線小角散射的低階煤儲層孔隙分形特征對比
吸附實驗、X射線小角散射等實驗，都可以得出煤儲層孔隙結構的分形維數[11]。大量的學者對煤孔隙結構的分形特征進行了研究，張玉濤等[12]利用壓汞實驗討論了不同溫度下煤孔隙結構分形的特征，認為溫度越高，分形維數越明顯；王聰等[13]利用甲烷等溫吸附實驗發現固定碳、揮發分、孔徑以及比表面積間的相關關系會影響孔隙結構的分形維數；宋曉夏等[14]基于小角X射線散射發現孔隙表面分形維數隨著構造變形的增強而增大，表明變形作用導致煤孔隙表面結構在微觀上變得越來越復雜。郎
中國煤炭地質 2021年10期2021-11-02
- 利用小角中子散射表征頁巖閉孔結構與演化
法、高壓壓汞法、小角中子散射法、核磁共振法、場發射掃描電鏡觀察法等一系列技術被應用于頁巖孔隙結構的表征[6]?；诳紫逗皖w粒的位置關系，Louckset al.[7]將頁巖基質中的孔隙分為礦物粒間孔、礦物粒內孔和有機質孔。通過氮氣吸附實驗中滯留環指示的頁巖孔隙形態也可以將其分為圓柱形孔、墨水瓶孔、楔形孔和狹縫孔[8]。另外，基于IUPAC孔徑大小分類，可以將頁巖孔隙分為微孔（50 nm）[9]。但是基于孔隙位置、形態和大小的分類方法無法描述孔隙的連通性特征
沉積學報 2021年2期2021-04-29
- 同步輻射小角X射線散射及其在材料研究中的應用
的簡介開始。2 小角X射線散射基本原理2.1 稀疏體系的小角散射按照經典電動力學理論，入射X射線與物質中的電子相互作用，而后產生新的散射X射線。入射X射線和散射X射線的波矢分別ki和kj，它們之間的夾角為2θ。散射矢量q=ki-kj，那么相位差就是r·q。對于電子密度為ρ(r)的樣品，其散射振幅用式(1)計算：(1)探測器實際觀測到的單位體積的散射強度由式(2)和式(3)計算：(2)(3)=γ0(r)+ρ02(4)其中，為電子密度漲落的均方值，γ0(r)是
中國材料進展 2021年2期2021-04-02
- 膽酸鈉自組裝行為的小角X射線散射研究
確的聚集體模型。小角X射線散射技術可以原位、無損的測量介觀尺度(1～100 nm)下存在電子密度起伏的微粒形貌、尺寸、分布等信息，是研究溶液狀態下膽酸鈉自組裝行為的有力工具。已有學者通過小角散射技術對膽酸鹽自組裝進行研究[9-14]，但對于膽酸鈉溶液自組裝行為的系統實驗研究還未見報道。我們首先通過等溫滴定量熱法和Zeta電位測量初步確定了膽酸鈉自組裝行為機制隨濃度升高而發生改變。通過同步輻射小角X射線散射技術，測量了一系列濃度的膽酸鈉水溶液，發現了膽酸鈉自
光散射學報 2020年4期2020-05-21
- 基于小角X射線散射技術計算不同孔形的煤孔隙特征比較研究
內外學者開始采用小角X射線散射的方法研究煤的孔隙結構特征。Luo等[13]應用小角X射線研究了超細煤粉，得出分形維數隨著煤階的增加而遞減。Zhao等[14]通過小角X射線散射與透射電鏡結合的方法，得出煤體內不同大小孔隙是獨立分布的。在總結前人研究基礎上，使用小角X射線散射實驗測定煤的微孔結構，分別假定孔形為球形、橢球形和圓柱形，得出每種孔形對應的孔徑分布、比表面積、孔隙率。為驗證不同孔形的適用性，本文還選用了目前最通用的氮氣吸附方法，對比分析兩種測試手段的
礦業科學學報 2020年3期2020-05-15
- 風從北方來
出來使用的嗎？鹿小角沒罵，倒不是她有多舍不得她娘，她懶得罵，自打被關進來，她一直蹲在地上，偶爾貓起腰伸伸腿，她想不通，為什么會這么點背？大概是鄰居們報的警，才將她們連窩端。警察沖進去的時候，她和幾個兄弟姐妹正商量著下一趟活兒去躺哪條馬路?！罢l是鹿小角？”重見光亮的同時，門口站了一個人。旁邊的小蔣用胳膊肘捅了她一下。鹿小角瞇起眼，嘟囊著，“有事兒？警察大哥?！薄俺鰜??！甭?span class="hl">小角特別想提醒眼前的小鮮肉，這么標致的長相，干嗎這么兇巴巴。拖著已經麻木的雙腿剛邁了幾步
上海文學 2020年5期2020-05-11
- 舌骨形態學與顯微結構的觀測
、舌骨大角和舌骨小角三者連接方式、內部骨小梁結構特點及分布規律進行深入研究，為舌骨發育情況的判斷及相關疾病的診治提供理論依據。1 材料與方法1.1 標本本研究22例完整骨性舌骨標本由內蒙古醫科大學解剖教研室提供，性別、年齡不詳。舌骨標本見圖1。1.2 掃描方法及參數采用micro-CT(蘇州海斯菲德信息科技有限公司，Hiscan XM micro-CT)及其自帶分析測量軟件(Hiscan Analyzer software)，利用形態學與局部二值擬合(lo
局解手術學雜志 2020年2期2020-03-09
- 全站儀小角法基坑水平位移監測的誤差分析與精度控制
覘牌法和視準線測小角法。因觀測條件約束，視準線活動覘牌法主要應用于大型線性工程壩頂、廊道的水平位移觀測。隨著全站儀測角與測距精度的不斷提高，視準線測小角法具有外業施測和內業計算簡便、高效等優點，是在建基坑工程水平位移監測的常用方法之一。目前有文獻采用固定方位角[5]視準線法，對工作基點位移實施修正；或采用視準線測小角法和觀測點設站法相結合[6]，監測變形點水平位移；或提出位移替代弧長的替代限度[7]，確定小角法的適用性；或獲取實驗數據，比較小角法與活動覘牌
城市勘測 2019年6期2020-01-14
- 知其然，知其所以然
和∠3分成了幾個小角？生：分成了5個小角。師：現在你認為誰大？生：一樣大。師總結：原來角的大小除了看叉開的大小，還可以數小角，誰的小角多，誰的角就大。師：現在老師這里還有2個角，你知道哪個角大嗎？生一致認為∠1大。師公布答案。師：你有什么想說的？生1：里面小角的標準不一樣。生2：小角的叉開度不一樣。師：能不能比？什么樣的情況下才能比？生：要有統一標準的小角。師：今天這節課我們就來學習《角的度量》，數學家也統一了小角的大小，這個小角就是1度角。比較角的大小，
新課程·小學 2019年7期2019-09-17
- 從模糊到清晰 從粗略到精確
——“角的度量（一）”教學片段
生小組合作，用拼小角（10°角）的方法度量∠1 和∠2，得出結論：∠2 大；∠1 有 3 個小角那么大，∠2 有4 個小角那么大］師：剛才在拼小角的時候，你有什么感覺？生：拼小角太麻煩了。師：能不能想出一種辦法，既保證量得準確，又不太麻煩呢？生：將這些小角拼起來，做成一個測量工具。生：用這樣的工具，再去度量角的大小就方便多了。思考：這一過程，讓學生切身體會到用拼小角的方法度量角的大小要比用眼睛觀察準確些，這是度量方法的進步之處。同時也感覺到拼小角有點兒麻煩
小學教學(數學版) 2019年3期2019-09-09
- 想念定州
定州，在崇文街的小角隅，你一定聽清了我的喃喃低語，我對你澄清全部的想念。定州有瓷，白如雪、潤如玉，我的想念便唯一、純凈、飽滿;定州有酒，度數不高，中山松醪，想念呈現出四種味道;定州有絲，把我的想念織成綢，定州有塔，瓦脊、窗欞、風鐸，南風經過，小心翼翼且格外虔誠。想念定州，如雨后的露珠，亮晶晶落下來，在林蔭小道積水一側，在夜晚的縱深里，傳送清脆的回聲。關于我的思念，每一句話都表達充分且恰當，像我的頭發那樣垂過肩胛，像我的腳步和原則那樣穩固，——堅定不移。
詩選刊 2019年6期2019-06-17
- 追求數學課堂的自然靈動
，啟發學生把單位小角拼成半圓，構造最簡單的量角工具。以下是教學片段。師：不過，用小角來比的話比較零散，操作起來也不方便。我們能不能想個辦法，既保留小角比得精確的優點，又改進操作麻煩的缺點，讓這些小角用起來方便些呢？生：把小角拼起來。師：把小角拼起來，這個辦法好不好？（生：好）就聽大家的意見，我們選擇一些小角來拼一拼。同學們看，拼成了一個什么圖形？（動畫演示）（生：半圓形）仔細數一數，這個半圓里有多少個一樣大小的小角呢？（生：18個）我們用來拼的小角比較特別
湖南教育·C版 2019年1期2019-02-25
- 狐貍賣布
角有4個，由兩個小角組成的角有3個，由3個小角組成的角有2個，由4個小角組成的角有1個，共有4+3+2+1=10（個）角。圖4中單個的小長方形有6個，由2個小長方形組成的長方形有7個，由3個小長方形組成的長方形有2個，由4個小長方形組成的長方形有2個，由6個小長方形組成的長方形有1個，共有長方形6+7+2+2+1=18（個）。
數學小靈通·3-4年級 2019年5期2019-01-11
- 月全食
還只被吃掉了一個小角?！薄澳憧催^月食嗎？”“從來沒有?！薄爸挥浀弥叭ピ颇系臅r候，看到過流星。那里的天氣一直都很好，偶然看到流星‘嗖地過去，根本來不及許愿，甚至懷疑自己是不是真的看到了?！薄霸率尘秃寐?。你看現在才消失了不到一半?！薄翱赡苋桃獌扇齻€小時吧?！薄昂美浒?，我要去吃飯了?！薄安恢老麓卧氯呈鞘裁磿r候?！薄拔也椴椤衲甑?月28號?！薄暗綍r能跟你一起看嗎？”“……我不知道?！薄罢娴暮美?，我去吃飯了?！薄昂?。Byebye?！薄癇ye?！?/div>
小說界 2018年5期2018-11-26
- 角平分線的故事
線，當射線ON是小角∠BOC∠MON= ∠AOB== a；當射線ON是小角∠AOB的角平分線時，∠MON= ∠BOC= β也就是說，∠MON的大小是受角平分線ON的位置的影響即——大角和其中的一個小角的平分線形成的夾角等于剩下沒有畫角平分線這個小角度數的一半。同樣的，線段中的也有類似的數量關系，如圖：線段AB上有任意一點C把線段AB分成兩段AC、CB，再作點E，F分別是線段AB和線段AC的中點，則線段EF=AF-AC= AB- AC= （AB-AC）= B考試與評價 2018年4期2018-10-14
- 閨 蜜
1唐小角是有準備的，看見馬洽洽拉著拉桿箱飄然出現，她的情緒還是像挨了一悶棒似的，頓然矮了下來。層云漸薄，北方寸土寸冰的嚴寒水汽般從身體上蒸發殆盡，下飛機時，大家早已一件件蛻殼樣把身體的厚重全塞進了行李箱。馬洽洽最后一個從衛生間出來，換了身肉粉色羊絨薄呢窄腰連衣裙，奶酪色真絲長圍巾，粉色高跟鞋，臉上的胭脂也精心修飾過，襯一頭披肩波浪卷發，像一條戀愛的粉狐貍。唐小角守在行李箱旁，一身黑，黑色踏腳褲，黑色開司米寬松長裙，虧得腳上高幫棕色皮靴，佐了色調。她甩甩肩上雪蓮 2018年5期2018-06-21
- 談小學數學中的操作教學
，一些同樣大小的小角，畫有18個角的透明的半圓工具。教學時，教師先引導學生用活動角來比較兩個角的大小，然后讓學生用這些同樣大小的小角在兩個角中擺一擺，同時思考：用小角擺的時候要注意些什么？接著，教師又展示了學生的幾種錯誤的擺小角的方法，引導學生辨析，說理，從而使學生不僅知道了這兩個角哪個大哪個小，而且直觀形象地感知到：擺的時候，小角的頂點要與大角的頂點重合，小角要擺在大角的邊線里面，小角要一個一個排列好，初步體會到量角的方法。然后，教師利用多媒體電腦把18學校教育研究 2018年6期2018-05-14
- 童竊
認出是寨口那家的小角。男孩還看見不管媽媽怎么拽拉捶打小角，他都賴著不走，一把一把地抓起飯往嘴里塞，像是餓極了，死也不放開那口香噴噴的米飯。他趕緊上前去拉媽媽的手說：“媽媽別打了?！眿寢尣桓市?，邊哭邊朝小角的身上亂捶。男孩急著勸：“別打了，媽媽?！蹦泻⒖蠢粍計寢?，就用自己的身子去隔開媽媽和小角，然后把小角拉出去。小角小男孩一歲，他很小的時候他媽媽就不要他了。雖說他還有個爸，然而他爸根本不像個爸，對小角有吃沒吃的從不當回事。他爸好吃懶做，愛酒如命，家里沒有米草地 2018年6期2018-04-28
- 北方的蓮
無奇的水面尖尖的小角驕傲地挺立我來了誰說只是為了蜻蜓【二】幸運的六月是青春生命力的見證霸道的巨掌瞬間便統治了這一方水天就連興致勃勃的太陽也只能喝彩無窮碧別樣紅還容得下別的顏色嗎就在這孤獨的精彩中任由那獨享偏愛的清照女乘著醉船橫沖直闖一路的慘紅愁綠相伴著青春歲月被大把大把地揮霍【三】是收獲的季節了紅色的花綠色的葉白色的莖還有排列有致的種子成熟就是從頭到腳的貢獻其實經過了第一塲秋雨的肆虐之后驚擾過的心漸彎的背不堪重負的腿都在細細的詮釋著衰老終于衰老了終于成熟了青年文學家 2018年36期2018-03-14
- 小角法在基坑水平位移監測中的應用及精度分析
度[3-6]。在小角法精度研究方面,多側重于儀器選擇、施測技術研究。關于全站儀小角法水平位移監測精度分析并不多,這造成小角法位移監測精度分析不足,許多分析成果還停留在過去十幾年間經緯儀小角測繪階段上[7-8]。在全站儀精度日益發展背景下,小角位移監測所能達到的精度尚沒有理論分析與實驗驗證?；趶瓶═S30型全站儀水平位移觀測數據,本文在理論上分析了小角法的測量精度,并在位移監測中評定了全站儀小角法水平位移監測精度,結果發現,該方法精度較高,是一種快速高效的現代測繪 2018年1期2018-03-06
- 談小學數學中的操作教學
，一些同樣大小的小角，畫有18個角的透明的半圓工具。教學時，教師先引導學生用活動角來比較兩個角的大小，然后讓學生用這些同樣大小的小角在兩個角中擺一擺，同時思考：用小角擺的時候要注意些什么？接著，教師又展示了學生的幾種錯誤的擺小角的方法，引導學生辨析，說理，從而使學生不僅知道了這兩個角哪個大哪個小，而且直觀形象地感知到：擺的時候，小角的頂點要與大角的頂點重合，小角要擺在大角的邊線里面，小角要一個一個排列好，初步體會到量角的方法。然后，教師利用多媒體電腦把18衛星電視與寬帶多媒體 2018年4期2018-03-03
- 幸福的小豬罐
。我往里投了許多小角幣。這些一角小硬幣都是我路上拾的，每一枚我都打肥皂洗干凈了。雖然一角幣的用場越來越少了，但那也是人民幣呀，路上見了還得撿。小豬罐里究竟有多少錢，誰知道呢？女兒去上大學后，作醫生的妻子四天輪一個夜班。我一個人在家就沒必要做早飯了。擰下滑溜溜的豬拱，倒四個一元鋼崩和五枚小角幣，拿著到小區東北角上的桂花饅頭店吃早飯。 我原想她們樂意收零錢。誰承想，一次、兩次，到第三次，人家很不高興了，擰著兩條眉毛問我，你哪來這么多小角幣？拿菜場上用去好了。我小小說大世界 2018年1期2018-01-25
- “角的度量”教學設計
一樣材料，是一個小角（出示一些小角），你能用這些大小相等的角解決這個問題嗎？和同桌商量商量。（學生操作、活動）師：同學們，你們也是這樣想的嗎？師：擺這些小角的時候要注意些什么呢？（學生匯報，視情況點評）師：∠1包含1個小角，∠2包含2個多小角，但是還是不能準確地知道∠2比∠1大多少，說明我們的測量還是不夠精確。你有什么建議嗎？生：要是小角再小一些就好了，我們就能量得更準確。（出示10°單位角，再次測量）師：現在就準確地知道結果了。生：∠2比∠1大3個小角，新課程·小學 2018年11期2018-01-20
- 地鐵深基坑墻頂水平位移監測方法
0)從視準線法、小角法、極坐標法等方面，列舉了地鐵深基坑墻頂水平位移幾種傳統監測方法，分別論述了各方法的原理、精度、優點及不足之處，并對國內外其他領域采用的新型水平位移監測技術進行了介紹，對軌道交通建設施工安全風險控制具有一定的參考價值。地鐵，深基坑，水平位移，光纖技術，多天線GPS隨著城市化進程的推進，地鐵在城市交通中的作用越來越突出。但是城市里高層建筑日益增多，地下管線密布，有些地鐵基坑建在橋梁、高聳建筑物、重要構筑物以及交通干線或地下管線附近，常常導山西建筑 2017年4期2017-06-01
- 積累活動經驗 培養度量意識 ——《角的度量（一）》教學實踐與思考
接著又呈現學生用小角及更小的角做標準去度量，意在通過操作，幫助學生發現不同工具、不同單位的選擇對測量結果的影響有所差異，由此強調統一度量單位的必要性，更好地體會角的度量單位的意義?！窘虒W過程】一、創設生活情境，初步感知角的大小師：同學們，你們一定玩過滑梯，像這樣三個滑梯，你會選擇哪個滑梯呢？為什么？生：我會選擇1號滑梯，因為它比較平穩，滑起來比較慢。生：我會選擇3號滑梯，因為它很陡，滑起來很刺激。師：都是滑梯，為什么會有不一樣的感覺？（學生會發現滑梯面與地小學教學設計(數學) 2017年4期2017-04-28
- “角的度量”教學片段賞析
分成了不同數量的小角。師：其實我們就是用小角量出了大角。師：知道我們學什么了嗎？（板書課題：角的度量）師：現在你知道什么是角的度量嗎？生：就是用小角量大角，看看大角里有幾個小角。師：有道理，那接著看現在角2又比角1大幾個角？（課件出示）生：大4個角？師：怎么回事？生：小角變小了。師：能大8個角嗎？16個角呢？還能更多嗎？評析：量（liàng）源于量（liáng）。角的度量的本質就是要找出一個角里包含了多少個“標準角”，即“角的單位”。教師先讓學生直觀比較兩云南教育·小學教師 2016年8期2016-12-27
- 尋找規律輕松解答
題目，應先給每個小角標上序號，再分別數出由1個、2個、3個……小角組成的角各有幾個，最后加起來。但是，仍有不少同學在計算角的個數時會遺漏或重復，出現錯誤。能不能尋找出計算圖形個數的規律來，使大家算得又準又快呢？我幾經琢磨后發現了圖形計數的規律：圖中有幾個單獨的小角，角的總數=1+2+……+幾。如圖2中角的個數為1+2=3（個）；圖3中角的個數為1+2+3=6（個）；圖4中角的個數為1+2+3+4=10（個）。這個規律還適用于計算線段的條數、三角形的個數等。數學小靈通·3-4年級 2016年10期2016-12-08
- 變換角度，突破難點
出示）：這是一個小角（10°角），用這么多大小一樣的小角，可以比較出∠1和∠2哪個大嗎？師：請同學們拿出1號信封袋里的小角，在小組長的帶領下擺一擺、比一比吧?。▽W生動手操作）師：哪位同學上臺展示給同學們看？（實物投影展示）。師：仔細觀察，小角的共同頂點要和∠1和∠2的頂點重合；擺第一個小角的一條邊要和∠1和∠2的一條邊重合。（小角和小角要靠緊）師：用同樣大小的小角度量這兩個角的優點是什么？生：能知道∠1比∠2大了幾個小角。小結：用同樣大小的小角度量這兩個角考試周刊 2016年88期2016-11-24
- 卷首 有一種愛，叫我吃花生你吃皮
且稱他們為小邊、小角和小度吧。小邊是個潮男，喜歡給表妹的每條微信點贊、評論。遇上新上映的電影，總不忘約表妹去看看。有時，有明星來東城演出，他還能弄到靠前排的票。小角是個哥窯男，讀高中時得過重病，曾經斷斷續續請假一年多。他似乎話不多，但表妹需要幫忙的時候，總能及時出現。小度是個月亮男，有時很陽光，有時很憂郁。他喜歡給表妹寫詩，一首接一首地寫。詩風有時火辣，有時含蓄，把表妹看得臉頰飛過一片片紅霞。正當小舅叨叨不休的時候，表妹宣布：她和小角相愛了?！?span class="hl">小角？就是那幸福 2016年18期2016-07-25
- 我的小貓皮皮
把牛奶袋剪掉一個小角讓它叼著，他用兩個小爪子拽著牛奶袋，一口接一口的喝，“咕嘟，咕嘟”的往下咽，有時候喝得太急都嗆到了。今天下了一上午的雨，現在終于晴了，我想出去玩一會，皮皮跟在我后面一個勁的“喵喵”叫，好像說“我也想和你出去玩”?？此强蓱z樣我帶著他出去了，我在院子里和小朋友們玩，它就趴在草地上嗮著太陽睡覺，過了一會，我聽見皮皮大聲地叫著，就好像很害怕一樣，我馬上跑過去，看見一只狗正要去咬皮皮，我馬上沖過去踢了狗一腳，立即把皮皮抱到懷里，小狗跑了以后我才文理導航·科普童話 2016年5期2016-07-14
- 一種基于遺傳算法的TSP問題多策略優化求解方法
陷，借助去交叉和小角操作進一步優化TSP解路徑；在此基礎上，將遺傳算法進行并行化處理，通過增加遺傳算法的多樣性提高TSP解質量。最后，應用標準測試集(TSPLIB)進行試驗，結果表明：該算法能有效提高TSP解的質量，經并行遺傳算法、去交叉和小角優化后各測試數據集TSP解誤差率平均下降了22.57%；解的誤差率均在7.94%以內，質量明顯優于最鄰近法、插入法、2-Opt優化等傳統方法；在節點數多的測試數據集中算法也獲得了良好加速性能，8進程時算法加速比達2.地理與地理信息科學 2016年4期2016-06-05
- 捕捉孩子思維的火花
紙，迅速剪掉一個小角，想都沒想就把它舉了起來，孩子們開始觀察起小昭手中的紙。這時小昭自己有了新的發現：“不對，還剩5個角?！逼渌⒆右舶l現了這個答案，一起鼓掌。我也滿意地點點頭。孩子們終于通過實際操作找到了答案。然而，就在這時從角落里“不適時宜”地傳來了一個聲音：“我還是覺得剩3個角?！甭曇舨淮髤s讓在場的每一位都能清晰地聽到。怎么辦？我佯裝沒聽到、不理會嗎？經過幾秒鐘的掙扎，我決定請出這個“聲音”：“東東，你來演示一下?！敝灰姈|東把一張正方形紙對角折出一條幼兒教育·教育教學版 2016年3期2016-05-25
- 溯本求源讓自主建構走向深入 ——王昌勝老師《角的度量》教學片斷賞析
怎么量呢？生：用小角來量。師：那就請同學們用桌面上的小角來量這個大角，看大角有幾個小角？學生測量。生1：有3個。生2：有4個。生3：有5個。師：我們的結果怎么不一樣呢？生：標準不一樣。師：那我們得怎么辦？生：統一標準?！举p析：學起于思，思源于疑。王老師利用問題“古時候，人們沒有量角器怎么量？”把學生帶入憤悱之境地，同時給予學生靜思默想的時間，讓課堂褪去熱鬧的浮華，孕育奇思妙語的空間和培養熟讀深思的品質，歷練學生的思維，激揚學生的智慧。然后，王老師適時啟發，小學教學設計(數學) 2016年7期2016-05-08
- 清華大學石墨烯液晶研究獲進展
院上海光源X射線小角散射光束線站的支持下，清華大學的研究人員在石墨烯液晶研究領域獲得了重要進展。氧化石墨烯（GO）已成功應用于制備高強度石墨烯纖維及薄膜。普通尺寸的GO形成高度取向的向列相液晶需要達到很高的濃度，但高濃度卻不適合制備低密度石墨烯氣凝膠。研究人員通過向GO溶液中加入堿，誘導GO在較低濃度下形成高度取向的向列相液晶。研究人員研究了加堿前后GO溶液的小角X射線散射圖像變化，確認了堿誘導GO液晶更加有序的結構。研究人員通過對堿誘導GO液晶進行水熱還軍民兩用技術與產品 2016年1期2016-01-07
- 一種測定地鐵基坑水平位移的改進算法
基礎上詳細討論了小角法的觀測原理和精度估計，并給出了一種測定地鐵基坑樁頂水平位移的改進算法——測角法，分析了該方法的精度及適用范圍，得出了該算法具有較高實用性的結論。關鍵字：基坑 水平位移 小角法 測角法1 引言地鐵基坑邊坡水平位移監測常用的方法主要有視準線法、測小角法、前方交會法、極坐標法等[1]。視準線法和測小角法測量簡便，計算工作量小[2]，但對施工場地要求較高，而且所測基坑邊坡必須基本為一條直線，若基坑形狀不規則，則很難使用這兩種方法；前方交匯法操建筑工程技術與設計 2015年20期2015-10-21
- 親歷知識生成過程滲透數學基本思想
用三角板中的一個小角（指30°角）去拼∠1和∠2，發現∠1和∠2是一樣大的。生2：我也用三角板上的小角去拼第二組中的∠3和∠4，發現∠3和∠4都含有2個小角。生3：我是用三角板上的大角（指60°角）去拼∠3和∠4，發現∠3和∠4都是一個大角。生4：我是用三角板上的小角去拼第三組的∠5和∠6，發現∠5和∠6都含有4個小角。我的同桌用大角去拼，發現∠5和∠6都含有2個大角。生5：我用三角板上的大角和小角都無法拼出第四組中的角，第四組中的角無法判斷。生6：（邊展教學與管理(小學版) 2014年1期2015-04-08
- 煮土豆
幾個土豆長著個‘小角，怪可愛的，怎么扔在一邊呢？”瑩瑩有些不解?！斑@些‘小角是土豆發的芽，看上去是很漂亮可愛，可卻不能吃呀?！眿寢屝Φ??！盀槭裁床荒艹阅?？”瑩瑩打破砂鍋——問到底。媽媽告訴瑩瑩，土豆長芽以后，皮肉變綠、發紫，還產生一種叫龍葵精的毒素，吃了會出現惡心、嘔吐、腹痛等中毒癥狀，嚴重的還會導致死亡?，摤撀牶笾蓖律囝^，趕忙將發芽的土豆，用簸箕（bò ji）盛著，端到屋后的菜地里挖了個大坑埋起來。媽媽將土豆切成一塊塊的，倒進燉著排骨的大鐵鍋里，再舀上幾紅蜻蜓·低年級 2014年8期2014-10-20
- 香辣烤薯角
洗干凈，縱向切成小角，擦干土豆表面的水份后，放入容器中，加入鹽，辣椒粉，黑胡椒碎，香草調料和油混合均勻。2.烤盤內鋪上錫紙，然后將拌好的土豆分散的擺放在烤盤上，放入烤箱中層，220℃，烤30分鐘左右即可。原料：中型土豆3個調料：鹽1茶匙（5克），辣椒粉1茶匙（5克），黑胡椒碎1/2茶匙（3克），混合香草調料1/4茶匙（1克），油2湯匙（30毫升）步驟：①土豆帶皮刷洗干凈，縱向切成小角，加入辣椒粉②加入黑胡椒碎③加入香草調料和油混合均勻④將拌好的土豆分散地擺食品與健康 2014年7期2014-08-15
- 基于小角法監測城市深基坑水平位移及精度分析
10032)基于小角法監測城市深基坑水平位移及精度分析何 暉 李棟棟 張少衛(西安工業大學建筑工程學院，陜西 西安 710032)通過介紹小角法的監測原理，分析了監測精度，工作基點穩定性等因素，提出在確定工作基點是否穩定的前提下，應用小角法對基坑水平位移觀測點進行測量，并結合具體的工程實例說明了此方法的實用性?；铀轿灰票O測，小角法，工作基點，導線法隨著城市化進程的推進，高層建筑、大型建筑物、地鐵以及地下停車場等工程大量出現，建筑基坑開挖的深度和規模也越山西建筑 2014年27期2014-08-11
- 中國罐療法溯源——《五十二病方》角法研究*
者如棗核者方：以小角角之，如熟二斗米頃，而張角，系以小繩，剖以刀，其中有如兔，若有堅血如末而出者，即已?！盵1]由于“以小角角之”的方法是用來治療痔瘡的，因此，有人不免要問：古人的“角法”怎樣治療痔瘡？其操作方法是怎樣的？2400多年前的《五十二病方》“以小角角之”確實是今天的罐療法的>最早記載嗎？為何今天的臨床卻從未見到用拔罐來治療痔瘡的報道呢？筆者愿與同道一起深入探討這些問題，以正本清源。1 角法概念的提出——《馬王堆漢墓帛書——五十二病方》1973年天津中醫藥 2013年2期2013-08-15
- 一號絲線的妙用
號絲線、7×14小角針、1塊小紗布。1.2 方法 將7×14小角針穿上一號絲線，并打一結，使結緊貼針尾后。線的另一端則系一1 cm×1 cm的小紗布。另一塊小紗布隨用隨剪，以免帶入腹腔組織內。1.3 使用方法 借鑒扣子線的縫法，改用一號絲線小角針皮內連續縫合，從切口外0.5 cm處進針，深度緊貼著真皮層，兩邊交替進行，相對于起始端而言，一針出口的對側為下一針的進口處，這樣縫合的皮膚非常美觀，注意縫線時不要使線有返折，縫好后再從切口外0.5 cm處出針收線，護理實踐與研究 2013年3期2013-04-08
- 舌骨形態特征及其性別差異
舌骨體與舌骨大、小角連接的性質，形態特征及其骨化程度，測量舌骨體高和舌骨體弓高，并比較兩者在男、女兩性間差異，推導舌骨性別的判別分析方程。結果獲得了雙側完全骨化、雙側無骨化、雙側部分骨化、單側完全骨化（另一側部分骨化）、單側完全骨化（另一側無骨化）5種骨化連接狀態，且男性舌骨弓高（x1）和舌骨體高（x2）均大于女性（P法醫人類學；舌骨；性別在我國高等學校臨床醫學專業解剖學教材[1-2]中，舌骨被描述為“居于下頜骨下后方，呈馬蹄鐵形；中間部稱體，向后外延伸的法醫學雜志 2013年3期2013-03-11
- 微博故事
尿走了……小墻：小角你聞聞什么味兒？小角：好像有國窖1573的味兒！小墻：完了，咱們要分手了！小角：怎么講？小墻：那三個人我認識，一個城建局一個開發商一個拆遷公司，他們三個在一塊喝酒了，咱們的日子還長嗎？@柏南郡主他和她相親認識。她似乎無可挑剔，總是妝容精致，香水淡雅。他喜歡她，可是結婚總覺得差了點。不咸不淡的半年相處，他決定放手，第一次沒打招呼就去了她家。開門的她讓他一愣：素面朝天，拿著鍋鏟?！坝惺?？怎么不先打個電話？”她窘道。他上前擁著她，嗅著她身上淡故事會 2011年24期2011-12-19
- 數學教學中師生有效互動三法
用同樣大小的一些小角來比,在學生欣喜地用小角比出大的角比小的角大了一個小角時,老師又進一步啟發學生感受用一個一個小角貼上去很麻煩,然后通過電腦演示量角器地雛形:半圓工具。學生用半圓工具量角發現又比一個小角多一些,想知道不滿一個小角的部分到底是多少怎么辦?學生想到更小的單位,從而讓學生了解量角器的構造特點,并逐漸掌握量角器的使用方法。三、定準教學中的“思維點” 進行師生互動一節數學課,數學思維的體現始終是核心,把握學生學習過程中的“思維點”,便顯得尤為重要。數學大世界·教師適用 2010年7期2010-10-27
- 降感環三甲撐三硝胺微缺陷小角X射線散射研究
起樣品結構變化。小角X射線散射(SAXS)可測量樣品內部納米尺度范圍內的微缺陷，已有很多含能材料微結構SAXS研究的報道[5–8]，但應用SAXS研究降感RDX微缺陷還鮮有報道。小角散射對樣品內部幾到幾百納米尺度微結構敏感，可給出納米尺度顆?；蚩锥吹任⒔Y構尺寸、形貌及尺度分布等信息[9]。與其他方法相比，小角散射具有統計性好、樣品制備簡單等優點，由于小角散射測量的樣品不需特殊制備，不會損傷樣品原有結構，因而測量結果可反映樣品固有微缺陷而不會引入新缺陷。X射核技術 2010年3期2010-09-23
- 共有幾個角
，就認真數起來，小角有3個，兩個小角組成一個角的有2個，三個小角組成一個大角的有1個，共有3+2+1=6(個)角。小熊發現角的總個數與小角的個數有關，都是從小角的個數依次倒著加到1。小角的個數是2，角的總個數是2+1=3；小角的個數是3，角的總個數是3+2+1=6；小角的個數是4，角的總個數是4+3+2+1=10；小熊把這個發現告訴了媽媽，熊媽媽夸小熊是個聰明的孩子。數學大世界·小學低年級輔導版 2010年8期2010-06-28
- 小角法在大壩視準線觀測中的應用
4430021)小角法在大壩視準線觀測中的應用劉武陵1?，羅琛2(1.湖南省常德市房地產產權管理處，湖南常德 415000； 2.中國葛洲壩集團股份有限公司測繪工程院，湖北宜昌 4430021)從觀測思路、測點偏離值與位移量計算公式推導、精度分析等幾方面闡述了小角法在長度不同的視準線觀測中的靈活運用。視準線；小角法；觀測思路；公式推導；精度分析1 前 言視準線作為大壩監測的一種常用手段，越來越多地布設在大壩的壩頂、迎、背水面邊坡、廊道等部位，用來監測大壩各城市勘測 2010年3期2010-04-19
- 實施有效操作 促進自主探究
，一些同樣大小的小角，畫有18個角的透明的半圓工具。教學時，教師先引導學生用活動角來比較兩個角的大小，然后讓學生用這些同樣大小的小角在兩個角中擺一擺，同時思考：用小角擺的時候要注意些什么?從而使學生不僅知道了這兩個角哪個大哪個小，而且直觀形象地感知到：擺的時候，小角的頂點要與大角的頂點重合，小角要擺在大角的邊線里面，小角要一個一個排列好，初步體會到量角的方法。然后，教師利用多媒體電腦把18個小角排列起來形成半圓，讓學生用畫有18個角的透明的半圓工具來量幾個小學教學參考(數學) 2009年5期2009-06-25
- 想像作文升級跳
后戰袁大一一天，小角兄妹去河邊喝水。正當它們要回家的時候，發現一只巨大的懼龍帶著霸王龍、兇惡龍、西母霸龍、恐爪龍、三角洲跑龍和躍龍以及肉食軍團來了，于是小角兄妹向家跑去?？斓郊視r，懼龍伸出爪子把小角兄妹抓住了，這時甲龍爸爸趕來了，用長長尾巴上的大錘向懼龍打去，懼龍被一錘打傷了。兇惡龍向小角兄妹追去，小角兄妹爬上了一座山，那里有許多大石頭，小角哥哥端起一根又長又尖的石頭打了過去，一下打中了兇狠龍的肚子。妹妹也拽著一根繩子飛向兇惡龍，兇惡龍被打下了山。忽然恐爪作文與考試·小學高年級版 2009年6期2009-06-18
- 角平分線的故事