高三備考的十大理念

王衛國　田明儒

一、親師觀——師以載道

孔子說：“禮者，敬人也”。敬人是禮儀的一個基本原則，禮最重要的要求就是尊重，尊重上級是一種天職，尊重同事是一種本分，尊重下級是一種美德，尊重客人是一種常識，尊重所有人是一種教養。尊敬老師是一種教養、常識、美德、本分和天職。

尊師是中華民族傳統的美德?！白饚煛焙汀靶⒂H”的觀念，是做人的基礎。偉大領袖毛澤東對教過自己的老師從不忘懷，解放后在日理萬機的繁忙工作中還接過幾位家鄉的老師來京觀光、敘舊?！坝H其師，才能信其道?！睂W生只有尊敬老師，才能使老師的教誨、釋疑、解惑像汩汩的清泉一樣流進自己的心田。

二、綠云觀——志存高遠

有夢想誰都了不起。高遠的志向，是牽引人生小舟在茫茫大海中航行的航標燈和羅盤，它能指引你劈波斬浪，駛向成功的彼岸；它能激勵你不斷戰勝困難，披荊斬棘，勇往直前，達及人生的玉皇頂。

在美國西部的一個鄉村，有一位清貧的少年，每當有了閑暇，他總要拿出祖父在他8歲那年送給他的生日禮物——那幅已卷了邊的世界地圖看。15歲那年，這位少年寫下了他的《一生的志愿》：“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金俐峰；駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的道路；主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；擁有一項發明專利；給非洲的孩子籌集100萬美元捐款……”他一口氣列舉了127項人生的宏偉志愿。毫無疑問，那是一場壯麗的人生跋涉。44年后，他終于實現了《一生的志愿》中的106個愿望……他就是上個世紀著名的探險家約翰·戈達德。

當有人驚訝地追問他是憑借著怎樣的力量，讓他把那許多的“不可能”都踩在了腳下，他微笑著如此回答：“很簡單，我只是讓心靈先到達那個地方。隨后，周身就有了一股神奇的力量。接下來，就只需沿著心靈的召喚前進好了”。高三備考路上，一定要有高遠的志向牽引，常常仰望星空，才會有不竭的前行的動力！

三、自信觀——自信是金

美國作家愛默生曾說過：“自信是成功的第一秘訣?！苯⒆孕?，應該從相信自己，賞識自我做起。相信自己，就是對自己的認可和支持。相信：我能行。自信是真正的成功之母，人生的任何成功，無不源于自信，無不為自信所孕育；自信尤如優良的種子，把它及早埋在心田，經風沐雨后，便可結出豐碩的人生之果。心理學家認為，缺乏自信是諸種不良性格的根源，它將使人陷入自我挫敗的誤區。自信從某種角度講就是自己實現某一目標的信心。

四、合作觀——合作雙贏

有一本書叫《沒有人能獨自成功》，書中開篇點題：人類已經告別了孤膽俠客時代，那種雞犬之聲相聞、老死不相往來的時代一去不復返了；人類已經進入了攜手并肩走天涯的合作雙贏的時代。洛克菲勒家族就曾種下過一粒謀略的種子——那是第二次世界大戰結束不久，戰勝國決定成立一個處理世界事務的聯合國?？稍谑裁吹胤浇⑦@個總部，一時間頗費思量。地點理應選擇在一座繁華城市，可在任何一座繁華都市購買可以建立聯合國總部龐大樓宇的土地都是需要很大一筆資金的，而剛剛起步的聯合國總部的每一分錢都肩負重任。就在各國首腦為此為難的時候，洛克菲勒家族聽說了這件事，立刻出資870萬美金在紐約買下一塊地皮，在人們的驚詫中無條件地捐贈給聯合國。聯合國大樓建起來后，四周的地價立刻飆升起來。洛克菲勒家族在買下捐贈給聯合國的那塊地皮時，也買下了與這塊地皮毗鄰的全部地皮。沒有人能夠計算出洛克菲勒家族憑借毗鄰聯合國的地皮獲得了多少個870萬美金。洛克菲勒家族收獲了滿園果香，就因為他們種下了一粒謀略的種子。

梳理一下小故事：在人生的漫漫長途中，會遇到許多困難，善于助人，樂于助人，人人助我，我幫人人，有時你在為幫同伴搬開前進中的石塊的同時，也為自己搬走了一塊絆腳石。洛克菲勒家族的舉措，服務了世界，世界也給了他豐厚的回報。要想收獲，就先給予，世界的法則就是給我一滴水，回報太平洋，這種合作不是人人期盼的大福嗎？同學之間的合作，是一種智慧的交流，一種思維的碰撞，一種才識的共享，能夠很好地促使我們進步。

五、惜時觀——朝乾夕惕

善待今日就是珍惜時間，珍惜時間就是愛護自己的生命。富蘭克林說：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！边_芬奇說：“勤動一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠?！币肴〉贸删?，就必須珍惜時間。

對于我們高三學子，善待今日首先是要把握好每個“45分鐘”，提高課堂實效；其次要科學規劃好自己能支配的時間，統籌安排，千萬不要輕易浪費一秒鐘；再次要勞逸結合，切忌盲目的地延長學習時間。

六、同步觀——與師共舞

高三學生整個的復習節奏要調整到與老師同拍。只有當老師的傳道、授業、解惑的“節奏”，在學生心海中引起深度共鳴時，課堂教學的效率才會達到峰值。切忌自以為是，另搞一套，一定要使自己復習的頻率與老師的課堂頻率相同，這樣才能激起最動人的思維浪花。

七、基礎觀——根深葉茂

基礎不牢地動山搖。唐代魏征說：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源?！备呖寄芰Φ男纬稍从诤駥嵉幕A，基礎是根本，是出發點。復習應務本，本立而道生。如：物理131個知識點，要諳熟于心，才能靈活提取，學以致用。千萬別好高騖遠，遠離課本，一味的鉆難題怪題。難題不是鉆出來的，難題是在堅實的基礎之上迎刃而解的。離開基礎摳難題，等于海市蜃樓、空中樓閣，徒勞無功、舍本逐末。在備考復習中，要自始至終關注課本和考綱，建立清晰的知識網絡，不留盲點和誤區。

八、考試觀——歷練成習

進入高三后，各種考試很多，諸如：過關檢測、統一模擬、仿真強化等等，考試能很好地檢驗學生對知識掌握情況，積累應對答題的策略；同時教師可通過考試的反饋信息及時彌補復習中出現的問題，調整復習的策略，要認真對待每一次考試。高三學生應該把每次考試都視為對高考取勝的一個積淀，把平時考試視為高考?？记?，以平和的心態，嚴陣以待，全力備考；考中，要全力以赴，力爭使每次考試都取得成功（考試成功的標志：會做的題得全分，一分不丟）；考后，關注的是對考試題目的反思，及早地查缺補漏，建議建立一個錯題本，凝結、提煉答題的經驗、教訓。切忌考試成績好時狂喜，差時大悲，高三需要平和的心境對待每次考試。一時的成績低落不代表高考成績不好，能把每次考試的錯題都弄清楚，那么你的高考定能取得佳績。

九、整體觀——協調發展

高考考查的六科要齊頭并進，尤其在第一階段復習要特別關注差的學科，因為優勢學科達到120分再提高空間有限，而劣勢學科有廣闊的提升余地。管理學上有一種“木桶理論”：一只沿口不齊的木桶，它的盛水量取決于最短的那一塊木板。要想裝得滿桶的水，就得“補短”。

十、堅持觀——鍥而不舍

學貴堅持。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，因為只要愿意做，人人都能做到；說它難，因為真正能夠做到的，終究只是少數人。成功在于堅持，堅持到底就是勝利。任何成績的取得，事業的成功，都緣于人們不懈的努力和執著的探索追求；淺嘗輒止，一曝十寒，朝三暮四，心猿意馬，只能望著成功的彼岸慨嘆，只能收獲兩手空空。生存的方式就在堅持不懈地努力，積跬步以至千里，匯小河以成江海。

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單、最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”同學們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的呢？過了一個月，蘇格拉底問同學們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有百分之九十的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年以后，蘇格拉底再一次問同學們：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一個人舉起手。這個學生就是后來成為古希臘另外一位大哲學家的柏拉圖！

什么是天才？終身努力便成天才（門捷列夫語）。天才緣于勤奮，勤能補拙。這里的勤，就是勤奮耕耘，勤勤懇懇，就是持之以恒地努力累積，它將是打開成功之門的金鑰匙，是通往成功殿堂的快車道。

同學們，在高三沖刺的路上備好十觀，定能所向披靡，愉悅的行走在通向成功的路上！