河南省高校體育場館設施對社會開放的現狀研究

一、研究目的和意義

本文對河南高校場館設施對社會開放的優勢和現階段影響其對社會開放的因素進行分析和研究,從而探索出適合河南高校體育場館設施對社會開放的有效方法和對策。

二、研究對象和方法

(一)研究對象

本文選取了鄭州、開封、新鄉、洛陽、商丘五個市的共計15所具有代表性的普通高校。

(二)研究方法

1、文獻資料法

2、訪談法

3、問卷調查法

(1)問卷的設計與內容

在訪談的基礎上設計問卷,就河南高校的學?；厩闆r、體育場館設施的現狀、對社會開放情況、影響因素、建議進行調查。

(2)問卷的效度和信度檢驗

為保證問卷設計的質量,先后專家對問卷的設計、內容、結構以及問卷的量度指標等進行效度檢驗,再進行修改、補充,最后確定為正式調查問卷。從專家評價的結果看,問卷設計能達到本研究的要求,具有有效性。問卷的信度檢驗采用“再測法”,選取了7所學校,相隔20天后,向相同對象發放同樣問卷,求相關系數。兩次問卷的相關系數:Rxy=0.82,表明問卷的信度較高。

(3)問卷的發放和回收

調查問卷的發放采用直接發送、郵寄和E-mail郵件發送相結合的方法。共發放問卷15份,回收問卷15份,有效率達到100%。

三、結果與分析

(一)河南高校體育場館設施數量的現狀

據調查得知,在被調查的河南15所高校中,擁有較多的體育場館是占地不大、投資較少的籃球場、排球場、網球場、羽毛球場、室外乒乓球臺、田徑場和足球場(一般都處于田徑場中)、體操、健身房,每所學校均具有。絕大多的學校都有綜合體育館、籃球館、乒乓球房等。

(二)河南高校體育場館設施對社會開放現狀

1、對社會開放的對象

在調查的河南11所對社會開放體育場館的高校中,有45.4%的高校對社會團體和社會個人開放,有36.4%的高校對社會個人開放,只有18.2%的高校只對社會團體開放。

2、對社會開放的時間

在7所有償開放的河南高校中,有償開放的時間主要是工作日教學以外的時間,開放時間頻度比較穩定和規范。無償開放的時間在每天的時間段上,分別有45.5%和36.4%的高校都選擇在早晨或晚上,也有27.2%的高校選擇在下午的時候無償開放。

3、對社會開放的形式

對7所有償開放體育場館的高校的調查發現,在開放的形式上,有57.2%的高校選擇場館租賃,42.9%的高校選擇緊缺場館的有償開放,分別有28.6%的高校選擇對社會的體育技能培訓班開放和選擇體育俱樂部開放。

4、對社會開放的場館類型

在調查的對社會有償開放體育場館的7所河南高校中,有償開放的場(館)大多為易管理的室內場館、封閉型露天體育場地和緊缺的場館。其中開放率最高的是游泳館(池)達到100%,其次為健身房、羽毛球房、乒乓球房、網球場、籃球館?？梢?有償開放的學校以室內場館為主。無償或部分無償開放體育場館的高校對室外普通的露天場地和閑散場地,包括籃球場、排球場、田徑場(煤渣)、乒乓球臺、羽毛球場等,因不便于管理或者為了公益活動,都采用無償開放使用,無償使用率達到100%。

5、對社會開放過程中的管理問題

調查結果表明,11所開放學校體育場館的河南高校中有81.8%的高校制定了體育場館使用管理辦法,還有18.2%的高校沒有相關的管理辦法,而現有的管理辦法都是由學校自己制定的。

6、對社會開放過程中的安全問題

安全問題是高校體育場館對社會開放過程中的一大難題,在11所對社會開放的高校中,體育場館在對社會開放的過程中均未發生過安全事故,說明這些學校在體育場館的管理上比較重視安全問題。在對體育場館對社會開放過程中出現安全問題主要由誰負責時,63.6%的高校認為應該主要由個人負責,27.3%的高校認為主要由政府和學校共同負責,9.1%的高校認為應該主要由學校負責,因此,學校體育場館在對社會開放的過程中一定要明確責任,做到安全開放。

(三)影響河南高校體育場館設施對社會開放的因素

1、高校本身的條件

調查發現,河南高校場館開放與各高校規模和地理位置有一定的關系,規模越大的學校,且地理位置位于市中心的院校,其體育場館對開放狀況就越好,學校地處郊區,規模較小,開放程度就小。

2、場館對社會開放的時間

從河南高校體育場館開放時間的現狀看,部分高校(特別是有償開放的學校)能根據自己學校的時間和社會人員的閑暇時間的特點,合理安排場館開放的時間。但是還有一些高校(尤其是無償開放的學校)在開放時間的安排上還存在一些不合理的現象。

3、場館提供的服務內容

通過調查發現,在開放體育場館設施的河南高校中,有償開放的游泳館(池)、網球場等場館,在開放過程中,還能提供相應的技術指導等服務,來鍛煉的人群比較多。在無償開放的學校中,學校只提供活動的場地,不提供任何的服務內容。

4、學校體育經費的投入

調查中發現,河南高校中,學校規模越大,其對體育場館的投資經費就越高。高校體育場館經費的缺乏,在很大程度阻礙了它的發展,使相當多的高校場館不能真正發揮其應有的價值和功能。

5、場館的管理制度

調查表明,15所河南高校都有體育場館方面的使用規定,在對社會開放體育場館的高校中有81.8%的高校有對社會開放的使用管理的規章制度,但在一些具體細節上還很不完善,需要進一步的完善和提高。

四、發展對策

一是河南高校的學校管理者要真正轉變傳統的、封閉的教育管理觀念,為全民健身提供更多的場館服務。

二是根據自己學校的實際情況選擇開放形式,體育場館在對社會開放過程中要以社會為平臺,以市場需求為導向,合理安排開放時間、收費標準。

三是積極引進場館管理方面的專業人才,提高管理和服務水平。

四是加強對本校體育場館的宣傳,引導社會各企事業單位和群眾的體育消費。

五是建立科學、系統的管理制度體系,保障場館設施正常有序的開放。

六是充分發揮政府部門的主導作用,各級政府部門要給予政策、資金等方面的支持,同時需要政府各部門、高等院校、社區居委會、社會居民群眾的支持、理解與配合。

七是河南高校體育場館部門要安排專門人員負責管理,制定切實可行的措施,強化場地設施的安全,及時維修、保養和安全檢查,避免出現各種傷害事故,保證學校和鍛煉人員的安全。

八是河南高校體育場館應該努力爭取多渠道對社會開放,包括利用高校場館舉辦高水平的體育比賽、體育表演等活動;建立學校健身俱樂部,開展體育培訓班等;為企事業單位提供體育場地服務;與社區居委會合作,開展大眾健身活動;加強與當地體育、教育主管部門聯系,共建體育活動基地。通過各種措施,充分挖掘河南高校體育場館設施的潛力,使其最大程度的發揮它的作用,使河南高校體育場館設施對社會開放走上良性循環的軌道。

(李保寧,1963年生,河南鄭州人, 河南商業高等?？茖W校體育部副教授。研究方向:體育教育與社會體育)