于雷 中國移動通信集團設計院有限公司黑龍江分公司, 哈爾濱市 150080
淺談校園WLAN建設
于雷 中國移動通信集團設計院有限公司黑龍江分公司, 哈爾濱市 150080
從WLAN業務使用主體看高校學生在WLAN業務上應用潛力巨大,高校wlan建設是目前WLAN建設重點。校方也希望能借助運營商力量實現校園內無線寬帶覆蓋。通過該網絡實現辦公樓、新區辦公樓、教學樓等有線網絡未能覆蓋和接入眾多區域進行全方位、立體式無線覆蓋,讓師生們隨時隨地、無拘無束地連接到整個校園網絡。本文從建設需求、WLAN系統組成、校園建設方案幾個方面結合工程實例簡述校園WLAN建設情況。
WLAN;校園;AC;AP;組網
大學生作為一個特殊消費群體已成為各大運營商重要目標市場。大學生對新鮮事物勇于嘗試和體驗,如手機、筆記本、數碼相機等在學校廣泛流行,而運營商在2G/2.5G時代在學生群體也收獲頗豐。面對未來3G市場,大學生消費群體勢必會成為運營商必爭之地,一方面是因為大學生群體當前消費特征和消費能力,另外從長久運營商可從用戶大學時代開始培育潛力巨大3G群體。
以802.11為基礎WLAN技術作為固定寬帶延伸和3G接入有效補充,可在學校提供靈活移動寬帶接入。WLAN具有低成本、高帶寬接入優勢,當前最新802.11n可支持300Mbps真正高速接入,這是3G技術現階段無法比擬的。高校學生在wlan業務上應用潛力巨大,高校wlan建設是目前wlan建設重中之重。
WLAN網絡主要由WLAN終端設備、WLAN接入點設備、接入控制點等系統組成。
2.1 WLAN終端設備
WLAN終端設備需要安裝WLAN網絡卡,WLAN網絡卡可是任何支持IEEE802. 11a/b/g/n標準設備,要求和WLAN接入系統設備兼容。
2.2 接入點設備(AP)
AP是WLAN業務網絡小型無線基站設備,完成802.11b/802.11g/802.11n標準無線接入。AP也是一種網絡橋接器,是連接有線網絡與無線局域網絡橋梁,任何WLAN終端設備均可通過相應AP接入外部網絡資源。
2.3 接入控制點(AC)
當采用基于WEB方式用戶認證時,AC作為安全控制點和后臺RADIUS用戶認證服務器相連,完成對WLAN用戶認證。
當采用基于802.1x用戶認證機制時,AC可作為WLAN用戶接入安全控制點和后臺認證服務器相連,完成對WLAN用戶認證。
3.1 主要建設思路
3.1.1 校園覆蓋區域應包括寢室樓、教學樓、辦公樓等公共區域。
大學校園WLAN覆蓋根據場景不同,應選取不同方式進行建設。
3.1.2 802.11n標準較802.11a/g在很多方面改進,在各個方面都有很大改進,推薦在大學wlan建設中使用802.11n標準ap,布放型及合路型AP同時使用,按照覆蓋范圍及容量綜合考慮,取定各大學AP數量。
3.1.3 3層匯聚交換機安裝在中心機房,單棟建筑物內POE交換機大于1臺,需使用2層匯聚交換機進行收斂。交換機及AP配備專用防盜箱。
3.2 校園WLAN組網
3.2.1 AC組網
①AC設置位置
為滿足AP接入和網絡管理需要,應充分考慮CMnet城域網建設情況進行AC設備部署。在建有CMnet城域網地區,AC設備邏輯位置與CMnet城域網接入控制層相當,在理位置上應集中部署以完成對AP集中管理控制。
AC在轉發數據時采用集中轉發模式即AP用戶數據流經由AP與AC之間數據隧道匯聚到AC,由AC統一轉發;在高校等特殊應用場景,如果AP用戶數據流不通過公司公網,可通過本地轉發這部分數據流。
3.2.2 熱點組網
熱點的網絡基本結構一般包括兩個層面:
①無線接入點
包括各種類型AP,AP與交換機/ONU一般采用網線連接,理論傳送距離為100米,通常建議網線不超過80米為宜。在網線傳送距離不足時,可采用光電轉換器等方式進行連接。
②交換機/ONU
交換機用于匯聚各個AP,可根據熱點數量、分布情況使用1~2級交換機:
AP較多、分布較廣時需使用匯聚交換機匯聚各個接入交換機;
AP數量較少、分布集中時只使用一級交換機即可;
當熱點區域具備PON網絡接入條件時,可用ONU代替部分或全部交換機。
3.3 頻率選擇與規劃
IEEE802.11b/g標準工作在2.4G頻段,頻率范圍為2.400~2.4835GHz,共83.5M帶寬。劃分為13個子信道,每個子信道帶寬為22MHz,其中互不干擾的頻點只有3個,一般選擇1、6、11三個互不干擾頻點。
IEEE802.11a工作在5.725G~5. 850GHZ,共125M帶寬,劃分為5個信道,每個信道20MHz帶寬,各信道互不交疊。
3.3.1 2.4GHz頻段選擇和規劃
考慮到2.4GHz頻段存在較多干擾,如有其它運營商的網絡、業主自建網絡等,建議采用20M帶寬進行組網和規劃,選擇1、6、11三個互不重疊信道。
3.3.2 5.8GHz頻段選擇和規劃
5.8 GHz頻段相對干擾較少,建議采用兩個40M、一個20M組網方案及五個20M頻段組網。
3.4 工程參數
3.4.1 無線覆蓋信號強度
在設計目標覆蓋區域內95%以上位置,WLAN覆蓋接收信號強度應大于等于-75dBm。
3.4.2 信噪比
在設計目標覆蓋區域內95%以上位置,接收到的信噪比大于20dB。
3.4.3 終端接入速率
要求WLAN(802.11g和802.11n)目標覆蓋區域內用戶平均上網速率不低于500Kbps。
為了保證多用戶接入公平性,防止部分用戶帶寬被搶占的現象,在AP端要對用戶進行限速。
3.4.4 天線口功率建議值
根據鏈路預算,一般情況下建議:
在采用與室內蜂窩網分布系統合路系統合路建設時,天線口功率在10~15dBm;
在采用與室外蜂窩網分布系統合路系統合路建設時,天線口功率在20~27dBm;
上述建議僅為一般值,規劃時還需根據具體無線環境、天線密度等因素進行實際調整。
3.4.5 單AP容量
在接入用戶帶寬512kbps情況下,802. 11g標準AP,單AP支持并發用戶按照15~20個用戶考慮;802.11n標準AP,單AP支持并發用戶按照25~30個用戶考慮。
3.5 具體建設方式
校園WLAN建設主要涉及到共用室內分布系統,室內WLAN獨立組網,WLAN室外覆蓋幾種方式,具體建設時應結合實際情況選取合適方式,或幾種方式綜合使用。各種方式使用場景及優缺點如下:
室內蜂窩網分布系統合路方式
使用場景:適用于室內覆蓋面積較大,已有或未來需建設分布系統且話務量不高的場景,例如:教學樓、實驗樓等。
優點:GSM/TD/WLAN共用分布系統基礎設施,綜合建設投資較小,建設周期短,無線信號覆蓋面積較大,信號分布均勻。
缺點:需要按GSM/TD/ WLAN聯合覆蓋需求統一規劃、設計、優化分布系統,滿足各系統無線覆蓋要求,實現大容量覆蓋難度較大。
室內獨立放裝
使用場景:適用于覆蓋區域比較小,室內放裝AP即可覆蓋整個區域,如會議室等;或區域內WLAN容量需求比較高,如宿舍樓等。
優點:AP的部署位置比較靈活,網絡容量較高。
缺點:工程量較大,后期維護相對復雜。室外型AP+天線
使用場景:適用于用戶較為分散、無線環境簡單區域,如廣場等;對單體較小、排列比較整齊樓宇也可采用該方式,如多層家屬樓等。
優點:部署簡單,成本較低。
缺點:容量較小,一般以信號覆蓋為主;通過室外覆蓋室內時,實現室內深度覆蓋難度大;業主協調工作量較大。
校園WLAN建設和優化過程是一個分階段過程,是一個從挖掘用戶潛力到引導用戶使用到保障應用質量的過程。
隨著校園WLAN業務推廣單純某一種建設手段無法滿足用戶需求,需根據具體情況采用獨立布放+室分合路,高頻+低頻多種覆蓋手段,才可為用戶提供一個高質穩定的網絡。
于雷(1982年2月)男,本科,助理工程師,目前從事移動通信方面設計。
10.3969/j.issn.1001-8972.2011.22.043