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實施一崗雙述“三深化”夯實安全防護堤

2012-05-03 11:32張玉軍
中國煤炭工業 2012年10期
關鍵詞:危險源班組競賽

文/張玉軍

實施一崗雙述“三深化”夯實安全防護堤

文/張玉軍

山東能源淄礦集團許廠煤礦堅持把一崗雙述作為保護職工生命健康安全的治本之策,立足自身實際,不斷拓展一崗雙述的內涵和外延,加快推進“崗位描述向流程深化、手指口述向單項工程深化、危險源辨識向解決危險源能力和措施深化”,依靠“三個深化”促進了全員安全素質的快速提升,為礦井實現安全生產提供了有力保障和堅固支撐。

拓展延伸,不斷豐富一崗雙述的新內涵

許廠煤礦本著“實際、實效、實用”的原則,以班組為單位,以班組長為主體,發動全礦56個班組對一崗雙述“三深化”內容進行補充完善,使之更貼近現場,更具有操作性。

崗位描述由崗位向流程深化。為確保職工在從事任何一項工作時都能夠熟練掌握和運用崗位描述,許廠煤礦改變了原來的單一崗位工種描述,將崗位描述不斷深化到施工現場各個作業流程中,形成了一整套的施工現場流程描述版本,其內容包含采煤、掘進、運輸、機電、通防、地面等6個方面,真正實現了崗位描述覆蓋崗位作業全過程。特別是加強了各崗位之間穿插流程描述的實地演練,實現了人人由熟知自身崗位標準深化到向熟知施工現場作業流程的轉變,變單一描述為多元描述,達到了崗位描述動態化、連續化、流程化,促進了實際工作與崗位描述的嚴謹性,確保了生產作業中不出現任何安全問題。

手指口述由流程向單項工程深化。手指口述實現了眼到、口到、手到,對保障職工施工安全起到了關鍵作用。前期手指口述內容雖然已經涵蓋到每一個崗位、每一個工藝流程,但缺少對外圍單項工程作業和某一作業環節的手指口述內容,這給安全生產帶來了一些隱患。為此,許廠煤礦對現場所從事的每一項單項工程進行了認真梳理,做到不漏項不缺項,把“單項工程”安全操作要領加入到原有的“手指口述”過程中,進一步完善標準化“手指口述”內容,并采取集體學、自行學等多種形式,強化崗位操作人員進行學習,從而實現了“手指口述”由工作流程向單項工程的深化。同時,加大了對各單位單項工程作業施工時的監管,特別是遇到突發事件、應急處理時,堅持做到不折不扣認真落實單項工程“手指口述”,提高職工現場按章操作能力,嚴防意外問題發生。

危險源辨識由辨識向解決危險源能力和措施深化。為提高職工正確應對和處理危險源的能力,許廠煤礦發動各單位對現場每一個崗位、每一個流程、每一個環節危險源進行了細致排查,做到全覆蓋,不留任何盲點和死角。對于排查出的各類危險源,制定了嚴密的技術措施和防范預案,組織職工認真學習和開展現場演練,并對各類事故案例進行整理,引導職工深刻認識危險源處理不當所帶來的嚴重后果,從而增強了形象化安全教育效果。同時,采取實物排危的方式,提升職工對消除危險源措施的應用熟練程度,提高了職工的自我防護本領。

積聚合力,助推一崗雙述邁上新臺階

強化組織領導。許廠煤礦成立了由礦長、黨委書記任組長,其他礦領導任副組長,各單位負責人任成員的一崗雙述“三深化”領導小組,具體負責活動的組織實施工作。制定了《一崗雙述三深化實施方案》和考核辦法,保證了推進工作有效運行。同時,礦各專業分管人員搞好協調指導工作,經常到基層單位進行抽查巡防,及時掌握各區隊“三個深化”活動的進展情況,結合實際,總結推廣好的經驗做法,對存在的問題進行及時分析和研究,制定行之有效的措施,進行徹底解決,確保取得實效。

強化教育引導。許廠煤礦結合基層生產單位在生產實踐過程中積累的經驗教訓,編寫了《安康之路——許廠煤礦崗位流程達標之一崗雙述“三深化”》一書,記載了對各個工種、各專業、各單項工程等內容的詮釋,形成了一批極具程序化、規范化、標準化的作業模板,確保干部職工學有標準、干有規范。以豐富培訓形式為切入點,采取集體學、自行學等多種形式,強化崗位操作人員學習標準,推出了班前演練、現場督導、建立獎懲機制等一系列措施,進一步加強對“三深化”內容的培訓和引導,有效地促進了職工的安全素質的提高。

強化競賽考核。組織開展了一崗“雙述”班組競賽活動,制定了“三級競賽、三級考核”實施方案。礦負責區隊之間競賽考核,區隊負責班組之間競賽考核,班組負責職工之間競賽考核。區隊內部班組競賽開展情況及班組、職工排名,每月上報安監處匯總,作為每月班組競賽考核的依據,通過班組內部競賽考核制度的落實,對每個專業組“三深化”新版本評選出的一個先進單位,獎勵5000元,每個競賽組中各評選出1個先進區隊,各獎勵10000元。區隊與區隊之間競賽分為采煤、綜掘、普掘、輔助、地面5個競賽組進行,每季度末,礦根據綜合得分,評選出優勝區隊和優勝班組各1個,充分發揮典型引領作用,為一崗雙述三深化積累了經驗,助推了職工安全素質的再提升。

強力執行,一崗雙述“三深化”取得新成效

實現了“一崗雙述”覆蓋生產過程無縫隙。推行一崗雙述“三深化”,為職工的安全素質教育起到了引導作用,提高了職工對礦井各崗位、各交叉作業、各施工流程標準的熟知率和掌握率,鞏固了現場施工人員團結協作、共同思考、相互保安的工作平臺,增強了職工工作的責任心,徹底消除了以往交叉作業中遇到問題時,一人苦想多人圍觀的現象,形成了一方有事,八面齊抓的工作模式,切實從根源上消除了因盲目蠻干給職工安全帶來的威脅,保證了操作人員在安全的狀態下勞動作業。

實現了職工安全操作行為無漏洞。推行一崗雙述“三深化”,讓職工無論從事本崗位以外的工作,還是從事單項工程,都有了安全作業流程達標崗位描述標準規范,徹底解決了一崗雙述缺項漏項問題,達到了人人作業有章可循,事事處處有章可依的良好局面。同時為提高職工自檢互檢提供了職責依據,為安全管理人員發揮檢查督管作用提供了參考評據。

實現了職工安全素質無缺陷。通過開展一崗雙述“三深化”,不僅讓職工對現場的各類危險源了如指掌,而且也讓職工掌握了正確處理危險源和應對突發事件的方法,杜絕了危險源辨識走形式等現象,調整了職工在處理危險源時的工作心態,形成了敢于發現、勇于面對、善于研究、穩于治理的工作模式,保障了職工自?;ケD芰訉犹岣?,真正達到了“不安全不生產”的良好局面,為職工織就了一張嚴密的“安全網”。

(作者系山東能源淄礦集團許廠煤礦礦長)

(責任編輯:龐永厚)

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