對考取研究生同學的跟蹤調查與分析——以濰坊學院生物與農業工程學院為例

馬俊玲，孫海燕，孫兆坤，張 瑩

(濰坊學院生物與農業工程學院，山東濰坊 261061)

隨著高校逐年擴招，大學畢業生數量急劇增加，而就業環境的嚴峻促使在校大學生不斷提升個人的競爭實力，考研也就在各大院校開始升溫。［1］濰坊學院作為一所地方性的綜合院校，考研成為大學生接受更高層次教育的主要途徑。研究生期間的學習可以使學生獲得更加精深的知識，擁有更高的起點。

一、調查背景

隨著就業形勢的日趨嚴峻，社會對高學歷的要求，家庭的支持及學生自身的努力，大學生考研的趨勢逐漸增加。［2］生物專業作為一個高科技領域的前沿專業，大學生在大學所學到的專業技能與文化知識已經不能完全滿足社會發展的需要，本科畢業生往往已經不能完全滿足高端技術發展的需要，這就給生物專業的本科畢業生的就業帶來很大的壓力。因此，考研就成了大學生增強自身競爭力的重要途徑。濰坊學院生物專業的考研率歷年位居全校第一，許多同學經過自己的努力考取了全國“211工程”等重點院校的研究生。因此本文以濰坊學院生物專業學生為例，對考研同學進行跟蹤調查與分析，期望通過調查研究，總結出考研的成功經驗，為學生今后的考研學習提供一個可借鑒的模板。

二、研究對象與方法

(一)研究對象

本文主要從考研方向選取、考研心態調整和考研學習經驗的角度對考研同學進行跟蹤調查與分析。

(二)研究方法

1.問卷調查法。

對考研同學發放問卷進行調查，了解他們在考研過程中出現的各種問題。

2.訪談法。

分別與多位考研同學通過網絡、電話、面對面談話等形式進行訪談，與其交流相關問題。

3.文獻法。

查閱了大量有關考研方面的資料，并對這些資料進行研究對比。

4.邏輯分析法。

根據對考研同學的調查訪問結合相關資料，對調查訪問所設計問題及結果進行合理的邏輯分析。

三、調查數據分析

(一)考研現狀調查分析

據統計2010年生物與農業工程學院報考人數為168人，過線156人，過線率達92.86%;錄取人數為113人，錄取率為72.4%;考研率為42.3%。2011年報考人數為120人，過線96人，過線率達80%;錄取人數為88人，錄取率達73.3%;考研率為42.7%。2012年報考人數為125人，過線97人，過線率達77.6%;錄取人數為89，錄取率達71.2%;考研率為50%。具體情況見圖1、圖2。

圖1 生物與農業工程學院近三年考研情況

圖2 生物與農業工程學院近三年考研報考人數

(二)調查問卷的數據分析

本次調查選取的樣本總數為100份，回收92份，回收率為92%。在92份有效樣本中，男生47份，占總數比例51%;女生45份，占總數比例49%。根據本校實際情況，調查具有一定的科學性和代表性。

1.考研動機分析。

本次調查中68%的同學在大三學年以前已經打算考研，12%的同學不打算考研，20%的同學還不確定是否考研。關于考研方向的問題，45%的同學想在本科所學專業或領域繼續鉆研下去，學一門精一門，32%的同學想換個專業或領域進行研究，也有23%的同學想根據就業前景進行選擇，什么專業好找工作就學什么專業。

2.考研前期準備分析。

本次調查中34%的同學認為考研過程中最應具備堅定的毅力，22%的同學認為需要平和的心態，35%的同學認為應具備較強的學習能力，9%的同學認為應具備其他方面的條件。關于考研從何時準備最恰當問題，14%的同學認為是第四學期，38%的同學認為是第五學期，46%的同學認為是第六學期，2%的同學認為是第七學期。關于從哪些渠道獲取考研信息的問題，12%的同學從考研的宣講會中了解，23%的同學通過老師和家長了解，27%的同學通過同學和朋友了解，24%的同學通過網絡了解，還有15%的同學通過其他方面的渠道得知。

3.考研過程中的困難及期望分析。

本次調查中17%的同學擔心時間緊迫，47%的同學擔心自己的毅力不夠，23%的同學擔心自己的實力不夠，另外還有13%的同學擔心其他方面的因素。在決定考研的過程中，31%的同學認為選擇學?；驅I問題最為困惑，41%的同學最擔復習過程中的計劃問題，22%的同學擔心考研信息收集問題，還有6%的同學擔心招考過程中是否有暗箱操作。關于考研同學對自己的期望問題，23%的同學認為自己必須考上自己心目中的理想學校，56%的同學認為即使沒考上最理想的學校也沒關系，只要后面努力一樣能有收獲。21%的同學認為隨便什么學校，能有個碩士文憑就行。

四、調查結果分析

本次問卷調查顯示，多數同學有考研的打算，而且表示重在考研復習過程，對考研盡力而為，大多數考研同學對考研也有明確的打算。通過問卷調查形式了解到了同學們在考研前對考研的認識。通過在考研前后與考研同學的訪談交流，了解了考研同學在整個考研過程中出現的各種問題，從而總結出考研同學在考研過程中的學習經驗。

(一)考研方向的選取

考研方向的選取是考研的第一步，通過問卷調查發現在考研方向的選擇上許多同學投入了大量精力，尤其是在學術碩士和專業碩士的區別、報考流程、院校及專業選擇等方面拿捏不定。2006級跨專業考取北京大學法碩專業的高同學表示，關于考研方向的問題，主要是看三個方面:一是個人的興趣，興趣是最好的老師;二是個人的能力;三是社會的需求?？佳蟹较虻倪x取不僅僅是一個考試方向的選取，更是大學生人生方向的一次重大調整。

(二)考研學習時間安排

不同學習基礎的學生關于考研應該從什么時候開始這個問題有不同的看法?；A稍差一點的同學認為越早越好，越早開始，積累得越早，必然收獲越多?；A稍好一點的同學認為不用那么早開始，等各學校招生簡章出來前開始準備就好，早開始會做很多的無用功，浪費很多時間。據調查，本校大部分同學都是提前一年左右開始復習。2007級生物科學專業考取了中國科學院北京植物所的張同學表示，考研準備宜早不宜遲，建議從大三上學期開始。大三上學期開始，可以查找一下你要考的專業課信息以及報考院校的招生情況。和錄取同學交流熟悉一下考研的流程，大三下學期就開始進入復習了。

(三)考研的備考問題及心態調整

關于如何準備考研，本文得出如下結論:

1.做好前期準備。

由于招生簡章未發布，所以最好參考前兩年的招生簡章購買書籍，一般變動不大。也可以在相關考研論壇上搜尋相關信息，了解已考研同學的考研經驗。網上獲取考研信息是主要途徑。絕大部分考研學生從網上獲取信息，這類信息有某學校的信息、專業的信息、報名信息、導師信息、考試信息、錄取信息、復試信息等對于考研學生確立目標、選擇專業至關重要。［3］

2.做好心理調整。

無論是跨專業的還是本專業的考研同學都會表現出一定程度的焦慮，如:實習、親友的厚望、身體狀況不佳等等，這些都能使考研者產生焦慮。［4］因此，考研同學要做好考研心理調整，提高自制力和意志力，消除懶惰心理，提高學習效率。在學習之余也要學會放松自己，在學習之中勞逸結合，平時做題難易搭配，要增強自己的考研自信心。

3.要有持之以恒的努力。

經調查研究，大部分同學認為考研過程中需要堅定的毅力、較強的學習能力，并調整好自己的心態。大部分同學對于考研抱有積極的心態。

結束語

無論選擇考研與否，大學生都要對自身和當前就業形勢有清醒的認識，對自己有明確的職業規劃定位?？佳袑W生要明確自己的目標，在考研準備過程中要全面考慮，各科都做好充分的準備，從長遠出發，有長久的積極性和持續的熱情。此外，學生工作管理者也要進行積極指導，充分利用教師資源幫助學生合理定位，解決學生在考研過程中的各種困難。

［1］田超.大學生考研現狀分析——以湖北汽車工業學院為例［J］.中國管理信息化，2012，(14):120-121.

［2］劉彥華，杜卉，朱麗娜.成就動機與大學生考研心理的調查與思考［J］.教育科學，2006，(3):89-91.

［3］董見新.考研群體信息需求的調查與分析［J］.圖書館建設，2007，(5):94-96.

［4］石麗媛.普通高等院校在校大學生考研心理調查與分析［J］.中國地質教育，2008，(4):180-183.