臨床護士職業生涯規劃現狀及影響因素的調查研究

作者簡介：

梁力，男，廣東肇慶人，單位：肇慶醫學高等?？茖W校，輔導員（職務）、助教（職稱）、學士。

摘 要：目的：探討臨床護士職業生涯規劃現狀，提高管理護理職業發展的水平。方法：選取我院臨床護士進行現場調查，對護士護理職業生涯規劃的現狀以及影響因素進行分析，在影響較為顯著的單因素進行分析后，選擇有統計學意義的數據，通過Logistic回歸性分析進行多因素分析。結果：問卷調查結果顯示，臨床護士職業生涯規劃總得分（155.2±22.1）分，調查結果的評價為一般水平；護理人員年齡、不同生涯、學歷情況、家庭所在地、以及經濟收入等因素進行分析，此類一般資料比較（P>0.05）無統計學意義。臨床護士所在醫院的級別、人事關系、護士所工作的科室、父母職業、是否需要值夜班以及學歷取得途徑和護士自身的進修情況有著相關較為顯著，（P<0.05）有統計學意義。結論：護士存在職業生涯規劃實施和護理職業發展意識淡薄，自我規劃意識表現為嚴重不足，職業生涯規劃在護理管理者和學歷護士方面應引起足夠重視。

關鍵詞：臨床護士；必要性；職業生涯

從整體角度來看，計劃人生職業生涯以及個持續系統便稱之為職業生涯的規劃，而對職業通道的設計便是職業生涯設計，隨著現今醫院中的人才競爭越來越激，醫院管理部門的工作核心也逐漸被“以人為本”的人才理念所取代，護理工作者在密切關注員工成長，對員工的工作實施科學、有效的規劃能使時間以及資源得到更加充分的利用，同時還能夠使職業生涯的效率得到顯著提高，因此臨床護士職業及時規劃有著非常重要的意義[1]。本研究對我院臨床護士職業生涯規劃現狀進行了分析，并以臨床護士職業生涯規劃現狀為基礎，對影響我院臨床護士職業生涯規劃的因素進行了仔細分析。具體報道如下：

1.一般資料與方法

1.1調查對象

選取2012年1月至2013年1月在我院工作的100名臨床護士進行二次分層抽樣調查，護士年齡22-28歲，平均年齡（24.6±2.1）歲。

1.2方法

采用《臨床學歷護士職業生涯規劃調查問卷》對患者進行問卷調查，并對我院臨床護士職業生涯現狀進行分析。

1.3調查工具

采用自制《臨床本科學歷護士職業生涯規劃調查問卷》對護理人員進行此案長調查，本次研究共發放問卷100份，無一例失效問卷，回收率為100%。問卷調查內容包括6個方面，即護理認知、自我職業、職業生涯規劃、職業發展以及護理職業信心和自我認識。

1.4統計學方法

采用SPSS17.0對數據進行分析處理，計數資料比較采用x2檢驗，（P<0.05）有統計學意義，采用Logistic對有統計學意義的數據進行回歸性分析。

2.結果

2.1臨床護士職業生涯規劃現狀

問卷調查結果顯示，臨床護士職業生涯規劃總得分（1552±221）分，調查結果的評價為一般水平；100例臨床本科學歷護士職業生涯規劃調查問卷結果為中等滿意；問卷調查表中6個維度中分數最高的是護理職業認知，其次是自我職業生涯規劃、認識自我及環境、一直從事護理職業信心、職業生涯規劃實施與管理、職業發展。

2.2臨床護士職業生涯規劃的多因素分析

在分析之前將臨床護士職業生涯作為因變量，首先對護理人員年齡、不同生涯、學歷情況、家庭所在地、以及經濟收入等因素進行分析，此類一般資料比較（P>0.05）無統計學意義。在影響較為顯著的單因素進行分析后，選擇有統計學意義的數據，通過Logistic回歸性分析進行多因素分析，分析結果顯示，臨床護士所在醫院的級別、人事關系、護士所工作的科室、父母職業、是否需要值夜班以及學歷取得途徑和護士自身的進修情況有著相關較為顯著，（P<0.05）有統計學意義。

3、討論

從我國目前的護理行業狀況來看，其普遍存有此職業盲目選擇現象，對于這份工作的選擇更多是來自社會壓力、個人因素、家庭環境等影響，缺乏對行業的熱愛性，故護理工作受到工作價值觀、職業傾向等因素的影響，嚴重阻礙了職業生涯發展。據相關研究顯示，從事護理行業的人員，其大多是因家庭因素、收入穩定等因素的影響，缺乏自主選擇，而護理畢業從事臨床護理工作的人員不到百分之五十，除開此比例的人員，有百分之三十左右的人員選擇繼續考研深造，有13%左右的人員在從事護理類教育工作，剩下比例人員從事其他職業工作[2]。從我國目前從事護理工作動機來看，要改變這種現狀，護理人員應對自己的職業生涯有明確規劃，對自我價值實現有準確定位，對自己的職業生涯制定出近期目標與長遠規劃，結合現實同時明確長遠方向。在制定職業規劃前，護理人員應對自身內在訴求有明確認知，要對自己內心是否熱愛此行業有綜合分析，同時要對護理職業的特點與能力要求要展開分析，通過結合自身分析后，制定出符合自身的目標，以實現短期目標為動力，以期實現職業長遠規劃[3]。再者，醫療機構護理管理部門，以及人力資源部門，此些部門應對護理人員的職業規劃提出具有指導性的意見，由資深人員和護理人員展開有效溝通，且擅于對護理人員工作給予肯定，對優秀的護理人員采取獎勵措施，提高工作熱情的同時提高護理人員對本職工作的專注力，在必要情況下，應制定護理人員職業生涯規劃方案，并對方案要有多方位評價。

科學合理的職業生涯規劃，應有規劃教育和培訓，同時也應加強相關方面的管理，提高學歷護理人員的專業度，提高以下學歷人員的基礎技能，對于護理人員發展，應將醫院發展和個人發展結合，深化互利人員職業生涯規劃，助于護理人員長遠目標的實現。其次，醫院相關部門也應對不同護理人員的主客觀因素進行分析和測定，制定出符合個人的職業規劃方案，并制定培訓教育計劃，在職業生涯規劃方案中的每一個環節作出科學合理安排。據相關調查顯示，針對護士職業生涯規劃認知調查，清楚認知“護士職業生涯規劃”的護理人員不超過28%，且此類情況在我國基層醫院中尤為嚴重，護理人員對自身職業生涯規劃普遍缺乏認知，而在本文研究中，護理人員職業規劃均分為（155.2±22.1）分，亦為一般水平，護理職業生涯規劃認知在我國的護理人員中認知力度還普遍不夠。從護理工作來看，大部分從事此類工作的人員為女性，且年齡范圍多在21～25歲，而此范圍內女性婚育情況普遍，缺乏實施職業生涯規劃，婚育后家庭因素同樣是職業規劃中重要影響因素之一[4]。要切實實現職業生涯發展、專業深化提高，那么護理人員應加強自我心理建設、素質建設以及職業熱愛，通過自身加強來取得職業發展，從而提高工作效率、工作滿意度，提高自身職業成就感[5-6]。（作者單位：肇慶醫學高等?？茖W校）

參考文獻

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