如果你和一個園嶺實驗小學取得七級閱讀證書的小學生比試閱讀量,你很可能會“完敗”,因為,他的閱讀量已達到6500萬字,按常見的一本書20萬字來算,相當于讀了325本書!
閱讀量最高達6500萬字
在福田區園嶺實驗小學,“閱讀考級”是師生熟知的課程實驗,它以游戲的形式引導學生廣泛閱讀經典。學生達到一定閱讀量,可在考級后獲得相應等級的證書,最高為七級。
“整個等級從低到高分為赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色,每級都有相應的閱讀量、必讀書目、推薦書目等,學生達到相應的閱讀量即可參加閱讀考級?!毙iL肖紹國介紹,從2012年開始,學校啟動了七色花少兒閱讀考級課程的開發和實施。
以“一級(赤色)”為例,學生需要有100萬字的閱讀量,完成10張文摘卡,必讀包括《語文新天地》、《新語文讀本》、《格林童話》、《安徒生童話》等書目,而一級的考試書目為兩本童話書。
在書目的選擇方面,園嶺實驗小學的老師們也費了一番心思,每個級別的書目都是根據不同年紀孩子的年齡特點、興趣點來選擇的經典兒童讀物,并偏向于文學。
“考級”為讓學生更愛閱讀
園嶺實驗小學把每年的6月和11月定為“考級月”,在這兩個月里,不管是在家里還是學校電腦機房,只要學生達到相應的閱讀量,即可登陸校園網站上學校自己研發的測試系統,參加閱讀考級。
考級系統的題庫共有300道單選題,并實時更新。每次測試,系統會隨機分配其中的30道題給學生,只要學生閱讀過相應的書目基本都能順利通過。在去年首次測試中,全校有283人通過了不同級別的考試。
這樣的過級考試,既沒有老師監考,也沒有答題時間限制,還可以在考試月內無數次參加考試,題目也全是基礎的選擇題??梢?,在考級方面,學校沒有刻意為難學生,只是希望通過考級不斷激勵學生閱讀的積極性,同時也讓家長參與其中共同閱讀,增進了親子關系。
閱讀拉近親子關系
這種類似于很多游戲中“升級”的模式,大大地激發了學生們的閱讀興趣。吳浩海是園嶺實驗小學五(4)班的學生,以前的他和很多小學生一樣,課余的娛樂項目鎖定在電腦、電視上。開始閱讀考級后,吳浩海和小伙伴們下課討論的熱點變成了大家最近讀的書。
“考試題目全是選擇題,很簡單,只要用心讀過書,就一定會知道答案。去年我就過了四級,今年我還想接著過五級、六級?!蹦玫剿募壸C書的吳浩海對閱讀考級有點“上癮”,已經愛上閱讀的他希望自己能從書本中獲得更多的“墨水”。吳浩海還說,在他的影響下,父母也愛上了讀書。