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關于動態電路階數的討論

2014-08-23 03:23田社平
電氣電子教學學報 2014年1期
關鍵詞:階數固有頻率元件

田社平,孫 盾,張 峰

(1.上海交通大學電子信息與電氣工程學院,上海 200240;2浙江大學電氣工程學院,浙江杭州 310027)

動態電路可以用微分方程加以描述。根據描述電路的微分方程的階數,可以將電路分為一階電路、二階電路等?,F行電路教材幾乎均以此來定義動態電路的階數,如“用一階常微分方程描述的電路稱為一階電路”(文獻[1-3])或“如果電路的輸入—輸出方程是一階微分方程,則稱該電路為一階電路。如果電路的輸入—輸出方程是n階微分方程,則稱該電路為n階電路”(文獻[4])。

筆者在教學中發現,一個動態電路往往存在多個電壓變量和電流變量,當描述所有這些電壓變量和電流變量的微分方程的階數都相同時,上述定義是準確的,但是也有一些特別的電路,其電路變量的微分方程的階數并不相同,這樣上述定義則無法準確地描述動態電路的階數。

不失一般性,本文僅以線性非時變動態電路為例加以討論。

1 實例分析

考慮如圖1所示的電路,假設R1=R2=1Ω,R3=4Ω,C1=C2=1F,L=1H。下面分析描述電路變量i,uC1和uC2的微分方程表達式。

圖1 動態電路之一

列寫電路的KCL方程:

列寫KVL方程:

將元件參數值代入式(1)~式(3)并整理得

對式(6)兩邊微分,并將式(4)和式(5)代入,整理后可得

將式(6)和式(7)相加,得到描述電流變量i的微分方程為

將式(4)中的電流i代入式(8),得到描述電壓變量uC1的微分方程為

類似可得到描述電壓變量uC2的微分方程為

由式(8)~式(10)可以看出,描述電流變量i的微分方程的階數為2,而描述電壓變量uC1和uC2的微分方程的階數為3,兩者并不相等。而觀察圖1所示電路,可知該電路包含三個獨立的動態元件,說明該電路是一個三階電路。

2 動態電路階數的確定

由上面討論可知,電路變量的階數和電路的階數并不完全相同。對動態電路的階數的判定,一般可采用如下四種方法。

(1)通過觀察電路,確定電路中獨立動態元件的個數,它也是電路的階數。這是一種常用的方法,適用于大多數電路。

(2)以電路變量的階數的最大值作為電路的階數。本文上一節的分析就采用了這種方法。

(3)用零輸入電路確定電路的階數[5]。電路的階數與電路的激勵大小無關,因此可以將電路的激勵置零,然后再確定電路的階數。

(4)電路的階數等于電路的非零固有頻率數。因此,求出電路的非零固有頻率數,也就得到了電路的階數。

下面就后面兩種方法進行討論。

圖2所示為包含兩個電容的電路,其中圖2(a)電路的激勵為電壓源,初看此電路,似乎兩個電容獨立,但將電壓源置零后發現,兩個電阻、兩個電容為并聯關系,因此該電路為一階電路。圖2(b)電路的激勵為電流源,如果將電流源置零,則R1、C1和R2、C2構成兩個獨立的回路,該電路是二階電路。如果兩個回路的時間常數相等,即R1C1=R2C2時,該電路退化為一階電路。

圖2 動態電路之二

圖3所示為一含受控源的電路,該電路中沒有畫出激勵[4]。

圖3 動態電路之三

由圖3所示電路可畫出s域模型(這里從略),有網孔方程

其中,iL1(0-)=iL2(0-),且u=2u+u2或u=-u2=-L2diL2/dt,所以

將上式代入式(11),經整理得

由上式解得

由上式可見,如果L1≠L2,則電路有兩個固有頻率,說明圖3電路是一個二階電路;如果L1=L2,則只有一個固有頻率,此時Ia(s)=Ib(s),于是iL1=iL2=iL3,三個電感電流只有一個是獨立的,說明圖3電路是一個一階電路。

3 進一步的討論

電路的特性決定電路的拓撲約束和元件約束。因此,動態電路的階數也決定于電路的拓撲約束和元件約束。在確定電路的階數時,還應注意以下幾個方面。

(1)零固有頻率對電路階數的影響。當電路存在零固有頻率時,則該電路的零輸入響應中就包含常數項[4]。因此,電路的零固有頻率不影響電路的階數。例如,對于如圖4所示的電路,從輸入端口看進去的網絡函數(阻抗)為

圖4 動態電路之四

顯然該電路存在一個零固有頻率和一個非零固有頻率s=-1/(RC2)。而該電路為一階電路,說明電路的零固有頻率不影響電路的階數。

(2)電路的階數與激勵的關系。電路的激勵包括電壓源和電流源,作為電路元件,它們也會對電路起到拓撲約束(激勵的接入方式)和元件約束(激勵的電壓電流關系)作用。從圖2電路的分析可以看出,盡管電路的階數與激勵的大小無關,但與激勵的形式(是電壓源還是電流源)有關。

4 結語

本文通過電路實例討論了電路的階數確定方法,盡管現行教材對電路的階數給出大致相同的定義,但這些定義具有一定的不確定性。事實上,只有當電路中的所有電路變量的微分方程的階數都相同時,這些定義才是適用的。

本文的討論可供教師在進行動態電路時域分析教學時參考。

[1] C.A.狄蘇爾,葛守仁著,林爭輝主譯.電路基本理論[M].下冊.北京:人民教育出版社,1979

[2] 于歆杰,朱桂萍,陸文娟.電路原理[M].北京:清華大學出版社,2007

[3] 陳希有.電路理論基礎[M],第二版.北京:高等教育出版社,2004

[4] 陳洪亮,張峰,田社平.電路基礎[M].北京:高等教育出版社.2007

[5] 徐賢敏.確定電路的階時間常數和固有響應的零輸入法[J].蘭州:蘭州鐵道學院學報,1996,15(1):41-44

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